1. Краткое описание проекта
Проект «Семейный кейс-чемпионат им. В.С. Тарасова» — это серия интеллектуальных командных соревнований для семей с детьми школьного возраста. В основе чемпионата лежит метод решения открытых (жизненных) кейсов, разработанный известным российским управленцем и педагогом В.С. Тарасовым. Участники (родители и дети вместе) получают практическую задачу из области научного познания: например, как объяснить физическое явление с помощью подручных средств, как провести мини-исследование поведения людей в очереди или как спланировать семейный бюджет на основе данных об экономике региона. За ограниченное время семья ищет не единственно правильный, а наиболее разумный, измеримый и гуманный способ решения. Чемпионат состоит из отборочного (школьного) этапа, муниципального финала и онлайн-суперфинала с участием экспертов-последователей идей Тарасова.

2. Описание проблемы целевой аудитории, которую решает проект
Проблема: в современной школе и в семье разорваны процессы «учусь» и «живу». Дети заучивают формулы и правила, но не умеют применять их к себе, к другим людям, к природе и обществу. Родители, в свою очередь, либо полностью отдают познание на откуп школе, либо сводят его к натаскиванию на оценки. Обоснование важности: стремительный рост информационного шума и потеря авторитета долгого, качественного осмысления. Дети не понимают, зачем им физика или биология, а родители не знают, как показать связь науки с повседневным выбором. Отсутствуют регулярные, игровые и одновременно научные форматы совместной деятельности, где взрослые и дети выступают на равных — как партнеры по исследованию. В результате падает мотивация к образованию в целом, усиливается разрыв поколений, снижается способность семей решать реальные жизненные задачи логически и нравственно.

3. Цель и задачи проекта
Цель: создать устойчивую модель семейного интеллектуального досуга, формирующую у детей и родителей стремление к научному познанию себя, других, природы и общества через решение открытых кейсов.
Задачи и планируемые результаты:
✅ Задача 1. Разработать и апробировать 20 семейных кейсов по направлениям: психология (познание себя и других), естествознание (природа), обществознание (общество), экономика (качественное образование и личные интересы).
Планируемый результат: методическая папка «Кейс-пак им. Тарасова» с чек-листами оценки.
✅ Задача 2. Обучить 10 родительских тьюторов (из числа активных родителей) технологии проведения кейс-чемпионатов.
Планируемый результат: сертифицированные ведущие из родительского сообщества.
✅ Задача 3. Провести школьный чемпионат с участием не менее 30 семей.
Планируемый результат: не менее 30 решенных семейных кейсов, видеозаписи защит.
✅ Задача 4. Организовать муниципальный этап и онлайн-суперфинал с охватом не менее 10 школ округа.
Планируемый результат: создан совет из родителей-победителей для масштабирования.

4. Целевая аудитория проекта
Проект направлен на:
✅ Семьи с детьми 7–15 лет (ученики 1–9 классов), где родители обеспокоены отсутствием глубокого интереса ребенка к учебе.
✅ Активных родителей, готовых выступать не просто зрителями, а равноправными игроками и организаторами.
✅ Классных руководителей и педагогов-предметников, которые ищут мост между школьной наукой и домашним воспитанием.
Примечание: особую роль играют семьи, где есть разница в школьных успехах – кейс-чемпионат позволяет «отличнику» и «троечнику» проявить себя с разных сторон (логика / креативность / житейский опыт).

5. План вовлечения родительского сообщества
Родители будут участвовать не как пассивные спонсоры, а как со-организаторы и со-игроки:
✅ Этап «Лидеры»: из родительского комитета школы формируется инициативная группа, которая проходит двухдневный тренинг по методу Тарасова (решение кейсов, фасилитация, фиксация результатов).
✅ Этап «Эксперты-добровольцы»: родители с профессиональным опытом (врачи, инженеры, предприниматели, психологи) готовят по одному авторскому кейсу из своей сферы и входят в жюри школьного тура.
✅ Этап «Семейные команды»: родители и ребенок в одной команде (2–4 человека) проходят регистрацию, решают тренировочный кейс дома, затем участвуют в очном туре.
✅ Этап «Родители-наставники»: победители прошлого года помогают оценивать решения новичков и ведут мастерскую «Как думать как Тарасов» для других семей.
✅ Результат вовлечения: минимум 70% родителей из числа участников заявляют, что изменили взгляд на совместное познание с детьми.

6. План мероприятий
Этап 1. Организационно-методический (месяц 1-2)
✅ Сроки: сентябрь – октябрь
✅ Ожидаемый результат: сформирован оргкомитет из 5 родителей и 3 педагогов; разработаны 20 кейсов, регламент, критерии оценки.
Примечание: кейсы проверяются на двух пилотных семьях.
Этап 2. Обучение родительских тьюторов (месяц 2)
✅ Сроки: октябрь
✅ Ожидаемый результат: 10 сертифицированных ведущих из числа родителей, готовых вести школьный и муниципальный этапы.
Этап 3. Информационная кампания и регистрация семей (месяц 2-3)
✅ Сроки: октябрь – ноябрь
✅ Ожидаемый результат: не менее 40 зарегистрированных семей; проведены 2 открытые тренировки в формате «Семейная суббота».
Этап 4. Школьный кейс-чемпионат (месяц 3)
✅ Сроки: ноябрь
✅ Ожидаемый результат: 30–35 семей решают кейс «Как измерить доверие в классе?» с защитой решений; отобрано 5 финалистов на муниципальный этап.
Этап 5. Муниципальный этап и онлайн-суперфинал (месяц 4-5)
✅ Сроки: декабрь – январь
✅ Ожидаемый результат: участие 10 школ округа; суперфинал с участием экспертов Тарасовского движения; создан видеобанк лучших семейных решений.
Этап 6. Рефлексия и масштабирование (месяц 6)
✅ Сроки: февраль
✅ Ожидаемый результат: круглый стол с родителями; утвержден план проведения чемпионата ежегодно за счет родительских взносов (добровольных) и партнеров.

7. Ожидаемые результаты (конкретные и измеримые)
✅ Количественные:
Не менее 30 семей (≈ 100 человек) участвуют в школьном чемпионате.
Не менее 10 родителей прошли очное обучение и получили статус «Семейный кейс-мастер».
Методический кейс-пак распространен среди 5 школ района.
Проведено не менее 2 открытых семейных суббот с охватом 50+ зрителей.
✅ Качественные:
75% детей отмечают, что стали чаще спрашивать родителей «почему устроено так, а не иначе».
80% родителей подтверждают: в семье появился регулярный ритуал совместного разбора жизненных задач (планирование отпуска, выбор кружков, анализ новостей).
Зафиксировано не менее 3 инициатив, рожденных в кейсах (например, детский «совет по этике» на переменах или семейный эксперимент по экономии ресурсов).

8. Продолжение проекта после реализации денежной премии
После получения премии проект становится внутренним брендом школы и родительского сообщества:
✅ Создается «Клуб семейных стратегов им. Тарасова», который проводит чемпионат ежегодно в одну и ту же неделю ноября. Финансирование: добровольные родительские взносы (символические — на кубки и грамоты) + партнерство с местным бизнесом (книжные магазины, центры дополнительного образования).
✅ Методические материалы выкладываются в открытый доступ на сайте школы под лицензией CC BY-NC (с указанием авторов-родителей).
✅ Лучшие семейные кейсы включаются в школьную систему поощрения — например, «Семейный знак качества за научный подход».
✅ В долгосрочной перспективе школа становится окружным ресурсным центром по методу Тарасова для родительских сообществ, что усиливает её репутацию и привлекает мотивированных семей.