«Цветные флажки»
Игра на внимание и быстроту. Дети бегут к флажку определённого цвета по сигналу. Развивает внимание, быстроту, координацию. Возраст: 7–10 лет.

1. Как называется игра?
«Цветные флажки»
2. На каком этапе смены её лучше проводить?
– основной период
3. Выберите степень авторства
Авторская разработка
4. Для какого возраста подходит игра?
– 7–10 лет
5. Какой цели в игре должны достичь участники?
Участники должны быстрее всех добежать до флажка того цвета, который назвал ведущий.
6. Зачем вожатому это нужно? Чему научатся дети или что улучшится в отряде?
Игра направлена на развитие внимания, быстроты, координации, быстроты реакции, цветового восприятия. Способствует сплочению отряда, формирует навыки командного взаимодействия, учит действовать по сигналу, снимает психоэмоциональное напряжение.
7. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования?
Флажки разных цветов (4–6 штук), свободная площадка без препятствий, свисток, конусы для обозначения места флажков.

8. Опишите пошаговую инструкцию проведения игры
Подготовительный этап:
Вожатый собирает отряд на площадке, проводит инструктаж по технике безопасности: запрещено толкать, хватать за одежду, бегать с резкими поворотами.
На площадке расставляются флажки разных цветов на расстоянии 3–4 метров друг от друга.
Дети встают в центр площадки или на линию старта.
Вожатый объясняет правила: ведущий называет цвет флажка, дети должны быстро добежать до него. Кто первый — получает балл.
Основной этап:
По сигналу свистка игра начинается.
Ведущий называет цвет флажка (например, «Красный!»).
Дети бегут к флажку названного цвета.
Первый, кто добрался до флажка, получает 1 балл.
Ведущий называет разные цвета в случайном порядке.
Игра длится 7–10 минут. Побеждает участник, набравший больше всего баллов.
По желанию можно усложнить: называть два цвета одновременно, или добавить задание (например, добежать и присесть).
Заключительный этап (рефлексия):
Вожатый собирает отряд в круг.
Вопросы для обсуждения:
✔ Что было самым сложным?
✔ Что помогало быстрее находить нужный цвет?
✔ Как вы действовали, когда ведущий называл цвет быстро?
✔ Какие эмоции вы испытали?
✔ Что можно улучшить в следующий раз?

9. Аудио и видео материалы
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения игры (фрагмент 1–2 минуты) для демонстрации механики;
✔ аудиозапись сигналов (свисток, музыкальное сопровождение);
✔ видеопримеры рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для вожатого (по желанию).

10. Дидактические материалы
В этом разделе могут быть размещены:
✔ схема расположения флажков на площадке;
✔ карточки с цветами флажков;
✔ карточки с правилами игры для отряда;
✔ памятка по технике безопасности;
✔ иллюстрации с вариантами действий участников;
✔ раздаточный материал для рефлексии (карточки эмоций).