«Волонтёры-спасатели»
Фишка: социальная механика.
Легенда: Дети — «волонтёры», которые «помогают» «пострадавшим» в «зоне ЧС».
Механика: Команды «эвакуируют» «пострадавших» (переносят мячи), «строят» «укрытия» (собирают конструкции). Побеждает команда, которая быстрее всех «спасла» «пострадавших».
Возраст: 11–14 лет.
Современный элемент: волонтёрство, социальная значимость.

1. Как называется игра?
«Волонтёры-спасатели»
2. На каком этапе смены её лучше проводить?
– основной период
3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (социальная механика, волонтёрство, командное взаимодействие)
4. Для какого возраста подходит игра?
– 11–14 лет
5. Какой цели в игре должны достичь участники?
Участники-«волонтёры» должны быстрее всех «спасти пострадавших» в «зоне ЧС», «эвакуировав» их и «построив укрытия».
6. Зачем вожатому это нужно? Чему научатся дети или что улучшится в отряде?
Игра направлена на развитие быстроты, ловкости, координации, выносливости, командного взаимодействия. Способствует сплочению отряда, формирует навыки взаимопомощи, ответственности и социальной значимости, учит действовать согласованно. Игра интегрирована в современные тренды детского отдыха 2026 года: волонтёрство, социальная значимость.
7. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования?
✔ мячи, кегли, мягкие модули — «пострадавшие» и «грузы»;
✔ обручи, гимнастические палки, кубики — для «строительства укрытий»;
✔ свободная площадка без препятствий;
✔ свисток;
✔ конусы или яркие метки для обозначения «зоны ЧС»;
✔ таблица для подсчёта баллов.

8. Опишите пошаговую инструкцию проведения игры
Подготовительный этап:
Вожатый собирает отряд на площадке, проводит инструктаж по технике безопасности: запрещено толкать, хватать за одежду, бегать с резкими поворотами.
На площадке обозначается «зона ЧС» и «безопасная зона».
В «зоне ЧС» раскладываются «пострадавшие» (мячи, мягкие игрушки).
Отряд делится на 2–3 команды по 5–7 человек.
Вожатый объясняет правила: команды «спасают пострадавших», «эвакуируют» их в «безопасную зону» и «строят укрытия». Побеждает команда, которая быстрее всех «спасла пострадавших».
Основной этап:
По сигналу свистка игра начинается.
Команды выполняют задания:
✔ «эвакуация пострадавших» — переносят «пострадавших» из «зоны ЧС» в «безопасную зону»;
✔ «строительство укрытий» — собирают «укрытия» из подручных материалов;
✔ «перенос грузов» — переносят «грузы» (мячи) в «безопасную зону».
За каждое правильно выполненное задание команда получает 1–2 балла.
Игра длится 15–20 минут. Побеждает команда, набравшая больше баллов.
По желанию можно усложнить: добавить «препятствия» на пути или ограничить время.
Заключительный этап (рефлексия):
Вожатый собирает отряд в круг.
Вопросы для обсуждения:
✔ Что было самым сложным?
✔ Какое задание оказалось самым интересным?
✔ Как вы распределяли роли в команде?
✔ Что помогало быстрее «спасать пострадавших»?
✔ Почему важно помогать другим?
✔ Какие эмоции вы испытали?
✔ Что можно улучшить в следующий раз?

9. Аудио и видео материалы
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения игры (фрагмент 1–2 минуты) для демонстрации механики;
✔ аудиозапись сигналов (свисток, музыкальное сопровождение);
✔ аудиозапись «тревожной» музыки для атмосферы;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для вожатого (по желанию).

10. Дидактические материалы
В этом разделе могут быть размещены:
✔ схема «зоны ЧС» и «безопасной зоны»;
✔ карточки с заданиями;
✔ карточки с правилами игры для отряда;
✔ памятка по технике безопасности;
✔ таблица для подсчёта баллов;
✔ иллюстрации с вариантами выполнения заданий;
✔ раздаточный материал для рефлексии (карточки эмоций).