Выпуск социальных роликов «Выбор за тобой»
Профиль практики: Медиа-проект, профилактика
Практика — создание видео- и аудиороликов подростками 13–17 лет на темы профилактики вредных привычек, буллинга, конфликтов. Участники пишут сценарии, снимают и монтируют социальные ролики. Итог — цикл роликов, транслируемых в социальных сетях и на школьных мероприятиях.
Новизна — авторство самих детей повышает доверие к контенту. Образовательный результат — медиа-навыки, социальная рефлексия и профилактическая работа.

Соответствие полученных результатов запланированным целям
Цель практики — формирование медиа-навыков, социальной рефлексии и профилактическая работа среди подростков 13–17 лет через создание видео- и аудиороликов на темы профилактики вредных привычек, буллинга, конфликтов, где участники сами пишут сценарии, снимают и монтируют ролики, а авторство детей повышает доверие к контенту.
Результаты:
Созданы 10 социальных роликов (видео и аудио) на темы:
Профилактика вредных привычек (алкоголь, курение, наркотики) — 3 ролика
Профилактика буллинга — 3 ролика
Профилактика конфликтов — 2 ролика
Здоровый образ жизни — 2 ролика
Участниками написаны сценарии (10 сценариев) для всех роликов.
Участники освоили навыки видеопроизводства:
Написание сценария (проблема, цель, целевая аудитория, идея)
Съемка (работа с камерой, свет, звук, построение кадра)
Монтаж (работа в CapCut, DaVinci Resolve)
Создание аудиороликов (запись голоса, монтаж, музыкальное оформление)
Проведены мастер-классы от экспертов (4 мастер-класса):
«Основы сценарного мастерства» — режиссер
«Съемка и монтаж» — видеограф
«Работа со звуком» — звукорежиссер
«Продвижение социальных роликов» — SMM-специалист
Проведена премьера роликов в школах муниципалитета (5 школ, охват — 500 учащихся).
Ролики размещены в социальных сетях (охват — 5000+ просмотров).
Проведен опрос зрителей (90% отметили, что ролики заставили задуматься о проблемах, 85% — что контент вызывает доверие, так как создан сверстниками).
Проведен опрос участников (95% отметили рост медиа-навыков и социальной рефлексии).
Охват участников: 20 подростков (13–17 лет).
Создан методический сборник «Выпуск социальных роликов «Выбор за тобой»: методика и практика» (методика, сценарии, чек-листы).
Цели достигнуты в полном объеме. Практика признана эффективной для формирования медиа-навыков, социальной рефлексии и профилактической работы.

Какие ресурсы потребовались? (материально-технические, информационные, интеллектуальные, организационные, кадровые)
Материально-технические:
Оборудование для съемки: видеокамеры (2 шт.), штативы (2 шт.), световое оборудование (2 комплекта), микрофоны (петличные, направленные)
Оборудование для монтажа: ноутбуки с программами для монтажа (CapCut, DaVinci Resolve, Adobe Audition) — 5 шт.
Оборудование для записи аудио: звуковая карта, микрофоны, наушники
Канцелярские товары (бумага, блокноты, ручки, папки, маркеры)
Принтер для печати материалов и сценариев
Презентационное оборудование для премьеры
Транспорт для выездных съемок
Информационные:
Методические материалы по созданию социальных роликов
Примеры сценариев и готовых роликов
Шаблоны для сценариев и раскадровок
Материалы по профилактике вредных привычек, буллинга, конфликтов
Рекомендации по продвижению в соцсетях
Чек-листы для съемки и монтажа
Интеллектуальные:
Экспертные знания приглашенных специалистов (режиссер, видеограф, звукорежиссер, SMM-специалист)
Методические разработки организаторов по медиа-профилактике
Знания в области сценарного мастерства, видеопроизводства, социальной профилактики
Навыки работы с камерой, светом, звуком, монтажом
Организационные:
Разработана концепция медиа-проекта
Проведен набор участников (20 подростков)
Проведены мастер-классы от экспертов (4 мастер-класса)
Организована работа над сценариями и съемкой (10 роликов)
Проведена премьера в школах (5 школ)
Организовано размещение в социальных сетях
Проведен опрос зрителей и участников
Созданы методические материалы для тиражирования
Кадровые:
Организатор-педагог (руководитель проекта, координатор)
Приглашенные эксперты (4 человека): режиссер, видеограф, звукорежиссер, SMM-специалист
Наставники (2 человека) — профессиональные видеографы, курирующие команды
Волонтеры (студенты факультетов журналистики и медиа) — помощь в съемке и монтаже

Опыт повторного внедрения с разными группами детей?
Да. Практика реализована с 20 подростками 13–17 лет:
Разновозрастная группа: участники 13–17 лет работали вместе, что позволяло старшим брать на себя лидерские роли, а младшим — учиться. Команды формировались по интересам (сценаристы, операторы, монтажеры, актеры). Результат — 10 роликов создано.
Масштабирование: проект реализован в 2 сезонах (осень и весна). Осенью — видео-ролики, весной — аудио-ролики (подкасты на темы профилактики). Общий охват — 40 подростков.
Тиражирование: методика медиа-проекта внедрена в 2 школах и 1 центре дополнительного образования муниципалитета.
Практика тиражируема для разных возрастных групп с адаптацией сложности тем и форматов.

На какие научно-педагогические и методические подходы опирались?
Медиа-педагогический подход: использование медиа для обучения и профилактики.
Социально-педагогический подход: формирование социальной рефлексии.
Деятельностный подход: обучение через практическую деятельность (создание роликов).
Личностно-ориентированный подход: учет интересов участников в выборе тем.
Профилактический подход: профилактика вредных привычек, буллинга, конфликтов.
Коммуникативный подход: развитие навыков общения и социальной рефлексии.

На какие традиции опирались, какой опыт был изучен?
Изучены традиции социальной рекламы в России и мире.
Изучен опыт создания социальных роликов подростками для профилактики.
Опыт использования авторского контента для повышения доверия к профилактической работе.
Изучены методики сценарного мастерства и видеопроизводства для детей.
Опыт продвижения социальных роликов в соцсетях.
Изучены традиции школьных медиа-проектов и профилактической работы.

Какие методы и технологии использовались?
Методы обучения и работы:
Практический метод: создание сценариев, съемка, монтаж.
Проектный метод: создание готового ролика.
Метод мастер-классов: обучение от экспертов.
Метод работы с темой: исследование проблем (вредные привычки, буллинг, конфликты).
Метод презентации: премьера в школах и соцсетях.
Метод рефлексии: анализ социального воздействия роликов.
Технологии:
Технология видеопроизводства: сценарий, съемка, монтаж, постпродакшн.
Технология аудиопроизводства: запись, монтаж, озвучивание.
Технология социального продвижения: размещение в соцсетях.
Технология профилактики: создание контента для предотвращения вредных привычек и буллинга.

В чем новизна подхода для образовательной организации?
Для организации практика является первым системным медиа-проектом по созданию социальных роликов самими подростками для профилактической работы в системе дополнительного образования.
Новизна:
Авторство детей: ролики создаются самими подростками, что повышает доверие.
Комплексный подход: видео и аудио-ролики по разным темам профилактики.
Широкий охват: премьера в 5 школах и охват 5000+ в соцсетях.
Профилактическая эффективность: 90% зрителей отметили, что ролики заставили задуматься.
Организация получила статус пилотной площадки по медиа-профилактике.