Что вы делаете при травме ребёнка (реальная ситуация из практики)?
«Первым делом — остановить кровь или зафиксировать конечность по инструкции. Вторым — вызвать врача лагеря. Третьим — успокоить остальных детей, чтобы не было паники. Четвёртым — через старшего вожатого позвонить родителям. Моя задача — действовать чётко, без истерики. Дети смотрят на меня — если я спокойна, спокойны и они».

Что вы делаете при травме ребёнка в походе или на спортплощадке?
«У меня есть инструкторская аптечка и навыки первой помощи. Порядок такой: остановить кровь или зафиксировать конечность → оценить, нужен ли врач → если нужен, вызываю по рации → успокаиваю ребёнка и остальных → фиксирую всё в журнале. И главное — не паниковать. Если вожатый спокоен, дети спокойны. Если вожатый орёт — паника начинается в отряде».

Что вы делаете, если ребёнок получил травму на улице (на лыжне, в снежных играх)?
«У меня всегда с собой аптечка и средства связи. Порядок: осмотреть, оказать первую помощь (холод — не замёрз, тепло — не перегрев), оценить серьёзность. Если нужен врач — вызываю по рации. Эвакуирую ребёнка в тёплое помещение. Не паникую сам и не даю паниковать другим. На Севере секунды решают. Я прошёл курсы первой помощи в экстремальных условиях. Каждый северный вожатый должен это уметь».

Как вы обеспечиваете безопасность детей при работе с острыми и опасными инструментами?
«Железные правила без исключений. Перед каждым занятием — техника безопасности. Инструмент выдаю лично, проверяю готовность. Во время работы — только индивидуальные задания, чтобы я контролировал каждого. Если нарушил правило — инструмент забираю до следующего раза. Не наказываю, но создаю условия, где безопасность — норма, а не угроза. За семь лет — ни одной серьёзной травмы».

Как вы обеспечиваете безопасность семилеток в лесу?
«Три правила. Первое: жёсткий счёт. У меня список детей в телефоне, я пересчитываю каждые 15 минут. Второе: четвёрка. Каждые два ребёнка — один взрослый (я, мой заместитель или два старших школьника-инструктора). Третье: экипировка. Перед каждым выходом проверяю обувь, головной убор, наличие воды и дождевика. Если ребёнок не готов — похода не будет. Никто не обижается. Безопасность важнее обид».

Что вы делаете, если ребёнок поранился в лесу или сильно устал?
«У меня аптечка: пластыри, бинт, антисептик, обезболивающее. Ссадину обрабатываю — не страшно. Если устал — сажаю в переносной рюкзак (у нас есть специальный для малышей) и несу. Но такое было всего три раза за восемь лет. Дети гораздо выносливее, чем кажется. Они сдаются, когда устают морально, а не физически. Поэтому я подбадриваю, шучу, отвлекаю разговорами».