«Флешмоб дня»
Каждый день — новый «флешмоб» (танец, кричалка, движение). Дети разучивают его в свободное время и показывают на вечернем мероприятии.

1. Как называется фоновая активность?
«Флешмоб дня»
2. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (визуализация, двигательная активность, командообразование)
3. Для какого возраста подходит активность?
– 7–10 лет
– 11–14 лет
– 15–17 лет
4. Какой цели в этой активности должны достичь участники?
Участники должны разучить и провести «флешмоб дня» — танец, кричалку или движение, которое объединяет отряд.
5. Зачем педагогу (вожатому) нужно проводить активность? Чему научатся дети или что улучшится в отряде / атмосфере?
Активность направлена на развитие двигательной активности, чувства ритма, командного взаимодействия и сплочения. Способствует созданию позитивной атмосферы, повышению настроения, раскрытию творческих способностей детей. Идёт параллельно всем событиям смены и не требует специально отведённого времени.
6. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования?
✔ музыкальное сопровождение (колонка, телефон);
✔ видеозаписи флешмобов (по желанию);
✔ свободное пространство для разучивания;
✔ карточки с движениями (по желанию);
✔ энтузиазм и хорошее настроение.

7. Опишите механику и алгоритм проведения
Легенда:
Каждый день в отряде — новый «флешмоб дня». Это танец, кричалка или движение, которое мы разучиваем и показываем. Флешмоб объединяет нас и заряжает энергией!
Подготовительный этап:
Вожатый подбирает флешмоб для дня (танец, кричалку, движение).
Готовит музыкальное сопровождение.
На утреннем сборе объявляет: «Сегодня у нас новый флешмоб дня! Давайте разучим его и покажем вечером».
Объясняет правила: участвовать могут все, главное — весело и дружно.
Основной этап:
В течение дня дети разучивают флешмоб: на зарядке, в свободное время, на отрядных делах.
Активность идёт параллельно всем событиям дня: зарядка, приёмы пищи, отрядные дела, свободное время.
Вожатый периодически напоминает: «Не забудьте про флешмоб!», «Давайте повторим движения!»
Заключительный этап:
Вечером (на общелагерном мероприятии или отрядном огоньке) отряд показывает флешмоб.
Дети делятся эмоциями, обсуждают, что было самым весёлым.
Активность продолжается всю смену. Каждый день — новый флешмоб. В конце смены можно устроить «большой флешмоб» из всех выученных.
Способ завершения/подведения итогов:
✔ Ежедневный показ флешмоба.
✔ Итоговый «большой флешмоб» в конце смены.
✔ Видеозапись флешмобов на память.

8. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения активности (фрагмент 1–2 минуты) для демонстрации механики;
✔ аудиозаписи музыки для флешмобов;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для вожатого (по желанию).

9. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ схемы движений для флешмобов;
✔ примеры кричалок и танцев;
✔ памятка по проведению активности;
✔ раздаточный материал для рефлексии (карточки эмоций).