«Мастерская народов»
Игра по станциям. На станциях дети осваивают народные ремёсла: гончарное дело, вышивку, резьбу по дереву, роспись. В финале — общая выставка работ.

1. Как называется общелагерная игра?
«Мастерская народов»
2. На каком этапе лагерной смены её лучше проводить?
– основной период
3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (игра по станциям, творческая мастерская, командное взаимодействие, поликультурное воспитание)
4. Какой цели в игре должны достичь участники?
Участники должны пройти все станции, освоить народные ремёсла разных регионов России, создать общую выставку работ и почувствовать единство через творчество.
5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом?
Игра направлена на формирование толерантности, уважения к культуре разных народов, развитие творческих способностей, командного взаимодействия, познавательного интереса. Способствует сплочению общелагерного коллектива, созданию атмосферы дружбы и единства, раскрытию потенциала каждого ребёнка.

6. Какие конкретные изменения в детях, отрядах или общелагерной атмосфере вы ожидаете увидеть после игры?
– воспитательные результаты: формирование ценностей дружбы, толерантности, уважения к культуре разных народов, взаимопомощи;
– развивающие результаты: развитие творческих способностей, коммуникативных навыков, умения работать в команде, мелкой моторики;
– образовательные результаты: расширение кругозора, знакомство с народными ремёслами, традициями, обычаями народов России.
7. Как основная цель программы смены связана с общелагерной игрой?
Основная цель программы смены — создание условий для развития и воспитания детей. Общелагерная игра «Мастерская народов» помогает достичь этой цели через погружение в народные ремёсла, творческую деятельность и командное взаимодействие, которые способствуют личностному росту участников и формированию толерантности.
8. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования для проведения игры?
✔ материалы для творчества (бумага, краски, пластилин, ткань, нитки, глина);
✔ инструменты (кисти, ножницы, клей);
✔ карточки с описанием ремёсел;
✔ «символы дружбы» (наклейки, жетоны);
✔ музыкальное сопровождение (народная музыка);
✔ костюмы или атрибуты народов;
✔ конусы или метки для обозначения станций;
✔ стенды для выставки.

9. Опишите общий ход общелагерной игры
Подготовительный этап:
Вожатые и педагоги готовят станции с народными ремёслами разных регионов России.
Отряды собираются на общей площадке.
Ведущий объявляет начало игры: «Сегодня мы познакомимся с народными ремёслами разных регионов России. На каждой станции вы освоите ремесло и создадите работу. В финале — общая выставка "Мастерская народов"!»
Каждый отряд получает «маршрутный лист» с названиями станций.
Основной этап:
Отряды проходят станции по маршруту:
✔ «Русская роспись» — хохлома, гжель, городец;
✔ «Татарская вышивка» — тамбур, гладь;
✔ «Бурятская резьба» — работа с деревом, костью;
✔ «Чувашская вышивка» — чувашские узоры;
✔ «Якутская мозаика» — работа с мехом, бисером;
✔ «Кавказская чеканка» — работа с металлом (имитация).
На каждой станции дети осваивают ремесло, создают работу.
За успешное прохождение станции отряд получает «символ дружбы».
Продолжительность игры — не менее 60 минут.
Заключительный этап:
После прохождения всех станций отряды собираются на общей площадке.
Ведущий подводит итоги: «Вы освоили народные ремёсла, создали работы. Теперь давайте устроим общую выставку "Мастерская народов"!»
Все работы размещаются на стендах.
Награждение отрядов, вручение грамот и призов.

11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения игры (фрагмент 1–2 минуты);
✔ аудиозаписи народной музыки для станций;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для ведущего (по желанию).
12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ маршрутные листы;
✔ карточки с описанием ремёсел;
✔ схемы расположения станций;
✔ шаблоны «символов дружбы»;
✔ раздаточный материал для рефлексии.

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕЛАГЕРНОЙ ИГРЫ «МАСТЕРСКАЯ НАРОДОВ»
Формат: игра по станциям
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: все отряды лагеря
Место проведения: территория лагеря (площадки, веранды, творческие мастерские)
ХРОНОМЕТРАЖ
✔ Сбор и открытие — 10 мин
✔ Прохождение станций — 45–60 мин
✔ Общая выставка — 10 мин
✔ Награждение и закрытие — 10 мин
✔ Итого: 75–90 мин

ЭТАП 1. СБОР И ОТКРЫТИЕ (10 мин)
Ведущий:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы познакомимся с народными ремёслами разных регионов России. На каждой станции вы освоите ремесло и создадите работу. Ваша задача — пройти все станции, собрать "символы дружбы" и в финале устроить общую выставку "Мастерская народов"!»
Ведущий объясняет правила:
✔ Каждый отряд получает маршрутный лист.
✔ Отряды двигаются по станциям в соответствии с маршрутом.
✔ На каждой станции — ремесло, за успешное выполнение — «символ дружбы».
✔ В финале все отряды собираются на общей площадке.
Ведущий:
«Итак, начинаем! В добрый путь!»

ЭТАП 2. ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ (45–60 мин)
Станция 1. «Русская роспись»
✔ Ремесло: хохлома, гжель, городец.
✔ Задание: расписать тарелку или доску в народном стиле.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением берёзы.
Станция 2. «Татарская вышивка»
✔ Ремесло: тамбур, гладь.
✔ Задание: вышить простой узор.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением тюльпана.
Станция 3. «Бурятская резьба»
✔ Ремесло: работа с деревом, костью.
✔ Задание: создать простой орнамент.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением степи.
Станция 4. «Чувашская вышивка»
✔ Ремесло: чувашские узоры.
✔ Задание: создать узор на бумаге или ткани.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением вышивки.
Станция 5. «Якутская мозаика»
✔ Ремесло: работа с мехом, бисером.
✔ Задание: создать мозаику из бисера.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением оленя.
Станция 6. «Кавказская чеканка»
✔ Ремесло: работа с металлом (имитация).
✔ Задание: создать чеканный узор из фольги.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением гор.

ЭТАП 3. ОБЩАЯ ВЫСТАВКА (10 мин)
Ведущий:
«Вы освоили народные ремёсла, создали работы. Теперь давайте устроим общую выставку "Мастерская народов"!»
✔ Все работы размещаются на стендах.
✔ Дети рассматривают работы, делятся впечатлениями.
✔ Ведущий: «Каждый народ России уникален. И вместе мы — сила!»