«Музыка народов»
Игра по станциям. На станциях дети знакомятся с народными инструментами, песнями, танцами. В финале — общий «оркестр дружбы» и хоровод.

1. Как называется общелагерная игра?
«Музыка народов»
2. На каком этапе лагерной смены её лучше проводить?
– основной период
3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (игра по станциям, музыкальная мастерская, командное взаимодействие, поликультурное воспитание)
4. Какой цели в игре должны достичь участники?
Участники должны пройти все станции, познакомиться с народными инструментами, песнями и танцами народов России, создать «оркестр дружбы» и в финале исполнить общий хоровод.
5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом?
Игра направлена на формирование толерантности, уважения к культуре разных народов, развитие музыкальных способностей, командного взаимодействия, познавательного интереса. Способствует сплочению общелагерного коллектива, созданию атмосферы дружбы и единства, раскрытию потенциала каждого ребёнка.

6. Какие конкретные изменения в детях, отрядах или общелагерной атмосфере вы ожидаете увидеть после игры?
– воспитательные результаты: формирование ценностей дружбы, толерантности, уважения к культуре разных народов, взаимопомощи;
– развивающие результаты: развитие музыкальных способностей, коммуникативных навыков, умения работать в команде, чувства ритма;
– образовательные результаты: расширение кругозора, знакомство с народными инструментами, песнями, танцами народов России.
7. Как основная цель программы смены связана с общелагерной игрой?
Основная цель программы смены — создание условий для развития и воспитания детей. Общелагерная игра «Музыка народов» помогает достичь этой цели через погружение в музыкальные традиции народов, творческую деятельность и командное взаимодействие, которые способствуют личностному росту участников и формированию толерантности.
8. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования для проведения игры?
✔ карточки с описанием народных инструментов, песен, танцев;
✔ «символы дружбы» (наклейки, жетоны);
✔ музыкальные инструменты (бубны, ложки, трещотки, маракасы);
✔ музыкальное сопровождение (народная музыка);
✔ костюмы или атрибуты народов;
✔ конусы или метки для обозначения станций;
✔ призы и грамоты.

9. Опишите общий ход общелагерной игры
Подготовительный этап:
Вожатые и педагоги готовят станции с народной музыкой разных регионов России.
Отряды собираются на общей площадке.
Ведущий объявляет начало игры: «Сегодня мы познакомимся с музыкой народов России. На каждой станции вас ждут народные инструменты, песни и танцы. Соберите "символы дружбы" и в финале создадим общий "оркестр дружбы"!»
Каждый отряд получает «маршрутный лист» с названиями станций.
Основной этап:
Отряды проходят станции по маршруту:
✔ «Русская музыка» — ложки, трещотки, народные песни;
✔ «Татарская музыка» — курай, гармонь, народные танцы;
✔ «Бурятская музыка» — морин хур, горловое пение;
✔ «Чувашская музыка» — шăпăр, народные песни;
✔ «Якутская музыка» — хомус, народные танцы;
✔ «Кавказская музыка» — доол, народные танцы.
На каждой станции дети знакомятся с инструментами, песнями, танцами, выполняют задания.
За успешное прохождение станции отряд получает «символ дружбы».
Продолжительность игры — не менее 60 минут.
Заключительный этап:
После прохождения всех станций отряды собираются на общей площадке.
Ведущий подводит итоги: «Вы познакомились с музыкой народов России. Теперь давайте создадим общий "оркестр дружбы"!»
Все дети участвуют в общем оркестре, исполняют песню или танец дружбы.
Награждение отрядов, вручение грамот и призов.

11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения игры (фрагмент 1–2 минуты);
✔ аудиозаписи народной музыки для станций;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для ведущего (по желанию).

12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ маршрутные листы;
✔ карточки с описанием инструментов, песен, танцев;
✔ схемы расположения станций;
✔ шаблоны «символов дружбы»;
✔ раздаточный материал для рефлексии.

СЦЕНАРИЙ ОБЩЕЛАГЕРНОЙ ИГРЫ «МУЗЫКА НАРОДОВ»
Формат: игра по станциям
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: все отряды лагеря
Место проведения: территория лагеря (площадки, веранды, музыкальные зоны)
ХРОНОМЕТРАЖ
✔ Сбор и открытие — 10 мин
✔ Прохождение станций — 45–60 мин
✔ Общий «оркестр дружбы» — 10 мин
✔ Награждение и закрытие — 10 мин
✔ Итого: 75–90 мин

ЭТАП 1. СБОР И ОТКРЫТИЕ (10 мин)
Ведущий:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы познакомимся с музыкой народов России. На каждой станции вас ждут народные инструменты, песни и танцы. Ваша задача — пройти все станции, собрать "символы дружбы" и в финале создать общий "оркестр дружбы"!»
Ведущий объясняет правила:
✔ Каждый отряд получает маршрутный лист.
✔ Отряды двигаются по станциям в соответствии с маршрутом.
✔ На каждой станции — инструменты, песни, танцы, за успешное выполнение — «символ дружбы».
✔ В финале все отряды собираются на общей площадке.
Ведущий:
«Итак, начинаем! В добрый путь!»

ЭТАП 2. ПРОХОЖДЕНИЕ СТАНЦИЙ (45–60 мин)
Станция 1. «Русская музыка»
✔ Инструменты: ложки, трещотки, бубен.
✔ Песни и танцы: «Калинка», хоровод.
✔ Задание: сыграть на ложках, спеть песню, станцевать.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением берёзы.
Станция 2. «Татарская музыка»
✔ Инструменты: курай, гармонь.
✔ Песни и танцы: татарские народные мелодии.
✔ Задание: сыграть на инструментах, станцевать.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением тюльпана.
Станция 3. «Бурятская музыка»
✔ Инструменты: морин хур.
✔ Песни и танцы: горловое пение, ёхор.
✔ Задание: исполнить горловое пение, станцевать ёхор.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением степи.
Станция 4. «Чувашская музыка»
✔ Инструменты: шăпăр.
✔ Песни и танцы: чувашские народные мелодии.
✔ Задание: сыграть на инструментах, спеть песню.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением вышивки.
Станция 5. «Якутская музыка»
✔ Инструменты: хомус.
✔ Песни и танцы: якутские народные мелодии, осуохай.
✔ Задание: сыграть на хомусе, станцевать осуохай.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением оленя.
Станция 6. «Кавказская музыка»
✔ Инструменты: доол.
✔ Песни и танцы: лезгинка, кавказские мелодии.
✔ Задание: сыграть на дооле, станцевать лезгинку.
✔ Символ дружбы: жетон с изображением гор.