«День самоуправления: лагерь будущего»
Форма: проектирование будущего.
Дети создают «лагерь будущего»: новые правила, события, традиции. Новизна — форсайт-подход.

1. Как называется тематический день?
«День самоуправления: лагерь будущего»

2. На каком этапе лагерной смены его лучше проводить?
– основной период

3. Выберите степень авторства
Авторская разработка с использованием современных игровых технологий (форсайт-подход, проектирование будущего, командное взаимодействие, развитие лидерских качеств)

4. Для какого возраста подходит?
– 11-14 лет
– 15-17 лет

5. Зачем вожатому и педагогам проводить игру? Чему научатся дети или что улучшится в лагере в целом?
Тематический день направлен на развитие лидерских качеств, формирование ответственности, навыков самоорганизации и участия в управлении коллективом, активной гражданской позиции. Дети учатся проектировать «лагерь будущего»: новые правила, события, традиции, принимать решения, нести ответственность за общий результат. Форсайт-подход помогает освоить основы стратегического мышления, прогнозирования, проектирования изменений. Способствует сплочению общелагерного коллектива и созданию атмосферы сотрудничества.

6. Какие изменения в детях, отрядах или атмосфере вы ожидаете увидеть после этого дня?
– воспитательные результаты: формирование ответственности, активной гражданской позиции, уважения к мнению другого, культуры проектирования;
– развивающие результаты: развитие лидерских качеств, навыков самоорганизации, коммуникации, умения принимать решения, работать в команде, проектировать будущее;
– образовательные результаты: знакомство с основами форсайта, стратегического мышления, прогнозирования, проектирования изменений.

7. Как основная цель программы смены связана с этим тематическим днём?
Основная цель программы смены — создание условий для развития и воспитания детей. Тематический день «День самоуправления: лагерь будущего» помогает достичь этой цели через форсайт-подход, в котором каждый ребёнок пробует себя в роли «проектировщика», «футуролога», «лидера», что способствует личностному росту, формированию ответственности и лидерских качеств.

8. Опишите общий ход тематического дня

Утро. «Открытие форсайт-лаборатории»
✔ Общелагерное мероприятие № 1 — «Открытие форсайт-лаборатории»: торжественная церемония, представление «проектных групп» (правила, события, традиции), распределение ролей, вручение «форсайт-карт».
✔ Фоновая активность — «Форсайт-вестник»: в течение всего дня работает «информационное табло», где публикуются новости о работе групп, идеях и проектах.

День. «Проектирование будущего»
✔ Общелагерное мероприятие № 2 — «Лагерь будущего в действии»: «проектные группы» разрабатывают «лагерь будущего»: новые правила, события, традиции. Каждая группа представляет свой проект.
✔ Отрядное дело — «Совет футурологов»: отряды-«группы» проводят заседание, обсуждают ход работы, вносят предложения, принимают решения и передают их в «общий совет».

Вечер. «Форсайт-форум»
✔ Общелагерное мероприятие № 3 — «Форсайт-форум»: презентация проектов «лагеря будущего», награждение лучших «футурологов», общая рефлексия.
✔ Фоновая активность продолжается: «форсайт-вестник» транслирует итоги дня.

9. Что понадобится из инвентаря, материалов, оборудования? Если нужно, распишите для каждого мероприятия дня отдельно

«Открытие форсайт-лаборатории»:
✔ бейджи и «форсайт-карты»;
✔ таблички и вывески «проектных групп»;
✔ музыкальное сопровождение.

«Лагерь будущего в действии»:
✔ материалы для работы групп (бумага, ручки, фломастеры, ватман);
✔ «форсайт-карты» (карточки с направлениями);
✔ маркеры, стикеры, плакаты;
✔ маршрутные листы, карта «форсайт-лаборатории».

«Совет футурологов»:
✔ протоколы заседаний, бланки предложений;
✔ ватман, маркеры.

«Форсайт-форум»:
✔ грамоты, призы, дипломы;
✔ ватман для «стены достижений»;
✔ музыкальное сопровождение.

Фоновая активность «Форсайт-вестник»:
✔ информационное табло (ватман, магнитная доска);
✔ бланки «форсайт-новостей»;
✔ музыкальные заставки.

11. Ссылка на облачное хранилище с аудио- и видеоматериалами (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ видеозапись проведения дня (фрагменты 1–2 минуты);
✔ аудиозаписи музыкальных заставок для «форсайт-вестника»;
✔ видеопримepы рефлексии с отрядом;
✔ аудиоинструкция для ведущего (по желанию).

12. Ссылка на облачное хранилище с дидактическими материалами: таблицы, схемы, изображения, раздаточные и прочие материалы (при наличии)
В этом разделе могут быть размещены:
✔ бейджи и «форсайт-карты»;
✔ таблички и вывески «проектных групп»;
✔ бланки «форсайт-новостей»;
✔ протоколы заседаний «совета футурологов»;
✔ шаблоны грамот и дипломов;
✔ карта «форсайт-лаборатории»;
✔ раздаточный материал для рефлексии.

СЦЕНАРИЙ ТЕМАТИЧЕСКОГО ДНЯ «ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ: ЛАГЕРЬ БУДУЩЕГО»

Формат: проектирование будущего, форсайт-подход
Продолжительность: полный календарный день
Участники: все отряды лагеря
Место проведения: территория лагеря (площадки, веранды, актовый зал, отрядные места)

ХРОНОМЕТРАЖ

✔ Открытие форсайт-лаборатории — 40 мин
✔ Лагерь будущего в действии — 3–4 часа
✔ Совет футурологов (отрядное дело) — 40 мин
✔ Форсайт-форум — 40 мин
✔ Фоновая активность «Форсайт-вестник» — в течение всего дня
✔ Итого: полный календарный день

ЭТАП 1. «ОТКРЫТИЕ ФОРСАЙТ-ЛАБОРАТОРИИ» (40 мин)

Ведущий:
«Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня наш лагерь превращается в настоящую форсайт-лабораторию — у нас "День самоуправления: лагерь будущего". Вы станете "проектировщиками", "футурологами", "лидерами" и будете создавать "лагерь будущего": новые правила, события, традиции. Давайте вместе сделаем наш день ярким и значимым!»

Ход мероприятия:
✔ Торжественная церемония открытия форсайт-лаборатории.
✔ Представление «проектных групп»: правила, события, традиции.
✔ Распределение ролей, вручение «форсайт-карт».
✔ Объявление плана дня и правил.

Ведущий:
«Форсайт-лаборатория открыта! В добрый путь, футурологи!»