Лагерь наоборот
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
ЭТАП 2. «ДЕНЬ ГЛАЗАМИ ВОЖАТЫХ» (3–4 часа)
Общелагерное мероприятие № 2 — «День глазами вожатых»
✔ Задание: дети-«вожатые» проводят зарядку, режимные моменты, отрядные дела и мероприятия.
✔ Механика: взрослые-«отряд» участвуют, выполняют задания и получают «оценки».
✔ Результат: проведённый день, в котором дети полностью берут на себя ответственность за жизнь лагеря.
Отрядное дело — «Планёрка вожатых» (40 мин)
✔ Задание: дети-«вожатые» проводят заседание, обсуждают проблемы дня, вносят предложения, принимают решения.
✔ Результат: решения по улучшению «лагерной жизни», которые учитываются в работе.
Общелагерное мероприятие № 2 — «День глазами вожатых»
✔ Задание: дети-«вожатые» проводят зарядку, режимные моменты, отрядные дела и мероприятия.
✔ Механика: взрослые-«отряд» участвуют, выполняют задания и получают «оценки».
✔ Результат: проведённый день, в котором дети полностью берут на себя ответственность за жизнь лагеря.
Отрядное дело — «Планёрка вожатых» (40 мин)
✔ Задание: дети-«вожатые» проводят заседание, обсуждают проблемы дня, вносят предложения, принимают решения.
✔ Результат: решения по улучшению «лагерной жизни», которые учитываются в работе.
ЭТАП 3. «ОГОНЁК НАОБОРОТ» (40 мин)
Ведущий:
«Сегодня мы поменялись ролями и увидели лагерь другими глазами. Давайте подведём итоги!»
Ход мероприятия:
✔ Обмен впечатлениями: дети-«вожатые» и взрослые-«отряд» делятся эмоциями.
✔ Подведение итогов дня.
✔ Награждение лучших «вожатых»: грамоты, дипломы, призы.
✔ Общая рефлексия: что получилось, что было самым интересным, чему научились.
✔ Ведущий: «Мы — разные, но мы вместе! В единстве — сила нашего лагеря!»
Ведущий:
«Сегодня мы поменялись ролями и увидели лагерь другими глазами. Давайте подведём итоги!»
Ход мероприятия:
✔ Обмен впечатлениями: дети-«вожатые» и взрослые-«отряд» делятся эмоциями.
✔ Подведение итогов дня.
✔ Награждение лучших «вожатых»: грамоты, дипломы, призы.
✔ Общая рефлексия: что получилось, что было самым интересным, чему научились.
✔ Ведущий: «Мы — разные, но мы вместе! В единстве — сила нашего лагеря!»
ФОНОВАЯ АКТИВНОСТЬ «ДЕТСКОЕ РАДИО»
✔ Механика: в течение всего дня работает «детское радио», где дети-«вожатые» объявляют режимные моменты, новости и события дня.
✔ Алгоритм введения: на передаче смены объявляется о начале работы «радио», формируется «редакция», распределяются роли.
✔ Способ завершения: на «огоньке наоборот» «радио» транслирует итоги дня.
✔ Механика: в течение всего дня работает «детское радио», где дети-«вожатые» объявляют режимные моменты, новости и события дня.
✔ Алгоритм введения: на передаче смены объявляется о начале работы «радио», формируется «редакция», распределяются роли.
✔ Способ завершения: на «огоньке наоборот» «радио» транслирует итоги дня.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЕДУЩЕГО
✔ Следите за временем — каждый этап должен идти по плану.
✔ Поддерживайте атмосферу сотрудничества и уважения.
✔ Помогайте детям-«вожатым», если они затрудняются.
✔ В финале создайте эмоциональный момент единства.
✔ Учитывайте возраст детей — задания должны быть посильными.
✔ Подчеркните, что успех дня зависит от каждого.
✔ Соблюдайте технику безопасности при проведении мероприятий.
✔ Следите за временем — каждый этап должен идти по плану.
✔ Поддерживайте атмосферу сотрудничества и уважения.
✔ Помогайте детям-«вожатым», если они затрудняются.
✔ В финале создайте эмоциональный момент единства.
✔ Учитывайте возраст детей — задания должны быть посильными.
✔ Подчеркните, что успех дня зависит от каждого.
✔ Соблюдайте технику безопасности при проведении мероприятий.
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ РАЗДАТКИ
✔ Бейджи и «удостоверения вожатых».
✔ «Должностные инструкции».
✔ Таблички с названиями ролей.
✔ Бланки «новостей».
✔ Протоколы заседаний «планёрки».
✔ Шаблоны грамот и дипломов.
✔ Раздаточный материал для рефлексии.
✔ Бейджи и «удостоверения вожатых».
✔ «Должностные инструкции».
✔ Таблички с названиями ролей.
✔ Бланки «новостей».
✔ Протоколы заседаний «планёрки».
✔ Шаблоны грамот и дипломов.
✔ Раздаточный материал для рефлексии.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | сегодня 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | сегодня 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | сегодня 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | сегодня 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | сегодня 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | сегодня 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | сегодня 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | сегодня 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | сегодня 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | сегодня 14:38 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
