□
Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Финансовый волонтёр, который учит студентов копить на свои цели
 
Сообщение
#1
Денис Игоревич Шумилин, финансовый аналитик, Екатеринбург
Описание деятельности:
Денис работает в банке, но по вечерам ходит в студенческие общежития и читает лекции «Как прожить на стипендию и не умирать от голода». Изначально придумал для своих студентов УрФУ, потом пошло. Учит вести бюджет, откладывать по 500 рублей в неделю, не брать микрозаймы на новые айфоны, торговаться на маркетплейсах, копить на мечту (поездка, курсы). Говорит: «Студенты не умеют обращаться с деньгами. Им кажется, что 500 рублей — это мало, их не надо копить. Но через год уже 26 000. Я учу их терпению».
#2
Достижения за предыдущий год:
✅ Провёл 25 лекций в общежитиях и вузах (УрФУ, УГЭУ, УГЛТУ).
✅ Охватил 600 студентов.
✅ 200 студентов, по их словам, начали вести учёт расходов.
✅ 50 студентов открыли накопительные счета и отложили на цели (в среднем по 15–20 тыс. за год).
✅ 30 студентов отказались от микрозаймов и кредиток, потому что поняли последствия.
#3
Суть проекта:
«Студенческий бюджет» — финансовый ликбез для тех, кто только начинает самостоятельную жизнь.
#4
Описание деятельности:
Денис работает бесплатно, по вечерам, иногда вузы оплачивают ему чай.
Просветительская деятельность:
Он выпустил «Студенческую финансовую Библию» — 10 страниц самого важного, распечатал 1000 экземпляров за свой счёт.
#5
Масштаб и охват:
✅ 25 лекций, 600 студентов.
✅ 200 начали вести бюджет, 50 накопили деньги.
✅ 30 отказались от кредиток.
✅ География: Екатеринбург.
#6
Социальная значимость:
Проблема:
Студенты транжирят стипендию, влезают в долги, не умеют откладывать. Это ведёт к финансовым проблемам в будущем.
Обоснование важности:
Денис даёт базовые привычки, которые меняют жизнь.
#7
Уникальность:
На лекциях он предлагает «Игру в копилку» — две коробки: «Хочу сейчас» и «Хочу потом». Студенты бросают конфету в ту, что выберут. Большинство сначала кидают в «сейчас», но к концу лекции понимают, что «потом» — это не скучно.
#8
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 3 года. Планирует сделать мобильное приложение-трекер для студентов.
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026