□
Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Египетский имам, включивший в программу медресе курс «История православия» для взаимопонимания с хри
 
Сообщение
#1
Описание деятельности:
Имам крупной мечети в Каире, шейх Ахмед аль-Мансури (50 лет), в 2020 году разработал и в 2022 году внедрил в 30 медресе (исламских религиозных школах) Египта факультативный курс «История православия. Как христиане жили под властью ислама». Он убеждён: чтобы мусульмане не поддавались на пропаганду радикалов, утверждающих, что христиане — «враги», нужно изучать историю сосуществования, особенно в Египте, где копты-христиане живут бок о бок с мусульманами 1400 лет. Курс включает историю коптской церкви, библейские сюжеты, общие для христиан и мусульман (почитание Девы Марии, Иисуса как пророка), а также конкретные примеры совместной защиты храмов и мечетей от экстремистов. В 2023 году курс расширили на 50 школ, его прошли 5 000 учеников. Шейх также выпустил книгу «Православие для мусульман».
#2
Достижения за предыдущий год:
✅ Курс «История православия» внедрён в 50 медресе (религиозных школах) Египта в 5 провинциях (Каир, Александрия, Луксор, Асьют, Минья) — 5 000 учеников 14–18 лет.
✅ Выпущена книга «Православие для мусульман. Краткое руководство по истории и догматам» на арабском языке — тираж 10 000 экземпляров, распространена через мечети и коптские церкви.
✅ Шейх Ахмед провёл 20 межрелигиозных встреч в коптских церквях, куда приводил своих учеников — 1 000 мусульманских подростков впервые зашли в христианский храм, пообщались со священниками.
✅ Получил премию Аль-Азхара (главного исламского университета Египта) за «межконфессиональный диалог» (впервые за такую деятельность).
✅ Коптский Папа Тавадрос II лично поблагодарил шейха и подарил ему икону.
✅ В голосовании премии «Знание» набрал 8 000 голосов.
#3
Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
в Египте, как и во многих мусульманских странах, значительная часть молодёжи имеет искажённые, а то и враждебные представления о христианах, не зная истории мирного сосуществования.
Обоснование важности:
Шейх Ахмед — авторитетный голос в своей среде. Если он говорит, что «знать православие — это хорошо», молодые мусульмане слушают. Курс учит не ненавидеть, а понимать, что снижает радикализацию.
Примечание:
шейх действует в рамках традиционного ислама, подчёркивая, что Коран велит защищать христиан как «людей Писания».
#4
Описание деятельности организации (просветитель индивидуально):
Физическое лицо — имам, преподаватель медресе, гражданин Египта.
Просветительская миссия:
воспитать новое поколение египетских мусульман, готовых к мирному сосуществованию с христианами и уважающих их традиции.
#5
Масштаб и охват:
✅ 50 медресе, 5 000 учеников.
✅ 20 встреч в коптских церквях (1 000 участников).
✅ 10 000 книг.
✅ География — Египет (5 провинций).
#6
Социальная значимость:
5 000 молодых мусульман впервые узнали о православных таинствах, праздниках, устройстве церкви. После курса 80% из них заявили (анонимное анкетирование), что «стали уважать христиан больше, чем раньше», 40% сказали, что «могли бы иметь друга-христианина» (раньше 15%). В Асьюте, где были столкновения, после курса подростки перестали оскорблять прохожих-коптов. Коптский Папа Тавадрос II сказал, что «шейх Ахмед делает работу, которую не делают 1000 проповедей».
#7
Уникальность:
Методика «Общее, а не разное»: шейх начинает курс с тем, что у мусульман и христиан 90% общих этических норм и оба почитают Иисуса (как пророка у мусульман, как Сына Божьего у христиан). Принцип «В гостях у соседа»: каждый ученик курса обязан посетить коптскую церковь и взять интервью у священника — это разбивает барьеры. Создана «Дорожная карта мира» — список из 10 конкретных действий, которые мусульмане могут делать для христиан (поздравить с Рождеством, убрать мусор у церкви) и наоборот. Проводится «День двойного праздника» — когда совпадают мусульманский и христианский праздники (редко, но бывает), ученики поздравляют друг друга и готовят угощение.
#8
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Расширение курса на 100 медресе в 10 провинциях Египта — 2025 год — 20 000 учеников;
✔ Издание книги на русском и английском языках для распространения в России и на Западе (чтобы показать пример исламского просвещения) — 2025 год — 5 000 экземпляров;
✔ Организация ежегодного лагеря «Мусульмане и христиане — вместе» для подростков обеих религий (палаточный лагерь на побережье) — 2026 год — 200 участников.
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026