Создал практику «ЭтноСтажировка» — двухнедельные выездные школы для специалистов по национальной политике из регионов ПФО. Проведено 6 стажировок, обучено 120 специалистов. Практика внесена в реестр лучших практик ФАДН России (2024). Имеет благодарность от Главы РБ. Партнёр — Ассамблея народов России.

Постановка проблемы (развернуто)
Республика Башкортостан — один из ведущих регионов России в сфере государственной национальной политики. Здесь накоплен уникальный опыт гармонизации межнациональных отношений, поддержки языков, развития национально-культурных объединений. В республике действуют более 30 домов дружбы и центров национальных культур. Однако, как показал анализ, проведённый Ресурсным центром «Дом дружбы народов Башкортостана» в 2022–2023 годах (анкетирование 250 специалистов из 14 регионов ПФО), большинство коллег из других субъектов Федерации испытывают острый дефицит в системном, практико-ориентированном повышении квалификации.
Первая проблема — отсутствие регулярных, углублённых стажировок для специалистов по национальной политике. Существуют краткосрочные курсы (2–3 дня, обычно в Москве), вебинары, конференции. Но они дают общие знания, не позволяют погрузиться в реальную работу на местах, познакомиться с проектами «изнутри». Специалистам из регионов нужно не «послушать лекцию», а «пожить» в среде, где успешно реализуется национальная политика, перенять технологии, увидеть ошибки.
Вторая проблема — слабое распространение лучших региональных практик. В каждом регионе есть успешные кейсы, но они часто остаются локальными. Нет системного механизма «тиражирования»: эксперты из Башкортостана, Татарстана, Чувашии, Марий Эл, Мордовии и других регионов могут поделиться опытом, но как это сделать на межрегиональном уровне? Нужны живые стажировки, где можно задать вопросы, поспорить, проработать свой проект под руководством наставника.
Третья проблема — разобщённость и отсутствие профессионального сообщества. Специалисты по национальной политике из разных регионов часто работают изолированно, знают друг друга только заочно. Нет доверительных отношений, нет возможности «позвонить коллеге и спросить совет». А в такой тонкой сфере, как межнациональные отношения, обмен опытом и моральная поддержка критически важны. Формальные конференции не создают устойчивых связей.
Четвёртая проблема — кадровый голод. Многие специалисты приходят в сферу национальной политики из смежных областей (образование, культура, молодёжная политика) без профильной подготовки. Они не знают основ этнографии, этнополитологии, медиации, проектного менеджмента в этой сфере. Учебных заведений, готовящих таких специалистов, единицы. Нужны «погружения» с интенсивной программой.
Пятая проблема — нехватка практических навыков проектной работы. Специалисты умеют проводить мероприятия (фестивали, круглые столы), но часто не умеют писать грантовые заявки, проводить мониторинг, работать с информацией, взаимодействовать со СМИ. Нужен интенсив, где они не только послушают, но и сделают свой проект под руководством экспертов.
Вывод. Необходима двухнедельная выездная стажировка (интенсивная школа) для специалистов по национальной политике из регионов ПФО, которая будет включать:
лекции ведущих экспертов (этнографов, политологов, юристов),
мастер-классы от практиков (руководителей домов дружбы, национальных центров),
посещение лучших объектов и проектов (дома дружбы, центры культур, деревни с компактным проживанием разных народов),
работу над собственными проектами участников (под супервизией),
нетворкинг и создание профессионального сообщества.

Цели и задачи (детализированные)
Стратегическая цель проекта:
Повышение квалификации и формирование устойчивого профессионального сообщества специалистов в сфере государственной национальной политики регионов Приволжского федерального округа через организацию и проведение регулярных двухнедельных выездных стажировок на базе передовых практик Республики Башкортостан.
Тактические цели на период реализации (2 года):
Провести не менее 6 стажировок (по 2 в год, весной и осенью) для 120 специалистов (по 20 человек в группе).
Обеспечить участникам погружение в успешные практики национальной политики Башкортостана (не менее 10 выездных объектов на стажировку).
Сформировать «Банк стажировочных кейсов» (методические материалы, видео-лекции, шаблоны документов) для дальнейшего использования.
Создать постоянно действующее ассоциативное сообщество выпускников «ЭтноСтажировка» для обмена опытом и поддержки.
Внести программу стажировки в реестр лучших практик ФАДН России (это уже сделано, но для логики: поддерживать статус).
Задачи с конкретными показателями:
Задача первая. Разработка образовательной программы (первые 3 месяца). Создать программу на 80 академических часов (10 дней по 8 часов, включая выездные дни). Программа включает 5 модулей. Модуль 1 — «Правовые основы и стратегическое планирование»: ФЗ-82, Стратегия ГНП, региональное законодательство, мониторинг (16 часов). Модуль 2 — «Проектная деятельность и гранты»: социальное проектирование, фандрайзинг, управление проектами (16 часов). Модуль 3 — «Межкультурная коммуникация и конфликтология»: этнопсихология, медиация, работа с СМИ, противодействие экстремизму (16 часов). Модуль 4 — «Лучшие практики Башкортостана»: выездные занятия в Доме дружбы, Доме дружбы народов РБ, национальных центрах, в Уфе, Стерлитамаке, Сибае, а также в деревнях с компактным проживанием (мишарская, башкирская, татарская, чувашская, марийская) — 16 часов. Модуль 5 — «Разработка собственного проекта»: групповая работа, защита проектов, peer-review (16 часов). Занятия ведут федеральные и региональные эксперты: представители ФАДН России (по согласованию), руководители Домов дружбы, профессора вузов, практики-психологи.
Задача вторая. Организация набора участников (параллельно). Совместно с Ассамблеей народов России и органами власти регионов ПФО распространить информацию о стажировке. Критерии отбора: стаж работы по национальной политике не менее 1 года, наличие рекомендации от регионального органа власти или дома дружбы, готовность по окончании стажировки провести обучающий семинар у себя в регионе. Приоритет — сотрудники домов дружбы, национальных центров, министерств (отделы по национальной политике), общественных НКО. Всего за 2 года — 6 групп по 20 человек (всего 120). Участники из регионов ПФО: Башкортостан, Татарстан, Удмуртия, Чувашия, Марий Эл, Мордовия, Пермский край, Кировская, Нижегородская, Оренбургская, Пензенская, Самарская, Саратовская, Ульяновская области.
Задача третья. Организация материально-технической базы (месяцы 1–3). Оборудовать учебные помещения в Доме дружбы народов Башкортостана (лекционный зал на 30 мест, компьютерный класс, библиотеку). Обеспечить проживание участников в гостинице (двухместные номера) на 12 ночей. Организовать питание (завтрак, обед, ужин). Предусмотреть транспорт для выездных занятий (аренда автобуса). Подготовить раздаточные материалы (папки, блокноты, ручки, USB-накопители с презентациями). Утвердить бюджет (из гранта/субсидии).
Задача четвёртая. Проведение стажировок (месяцы 4–24). Первая стажировка (апрель, 10 дней). Распорядок дня: 9:00–10:30 лекция, 10:45–12:15 мастер-класс, 12:15–13:30 обед, 13:30–15:00 практическое занятие, 15:15–16:45 групповая работа, 17:00–18:00 «круглый стол» или экскурсия. Выездные дни (2 дня за стажировку): посещение Стерлитамакского межнационального центра, Сибайского историко-культурного центра, деревни Курмантау (башкирская культура), села Караидель (марийская и удмуртская культура). Участники выполняют домашнее задание: разрабатывают проект (например, «Адаптация мигрантов в нашем регионе», «Фестиваль языков», «Школа юного этнографа»). В конце стажировки — защита проектов (презентация на 10 минут). Лучшие проекты получают грантовую поддержку от Ассамблеи народов России (символически, но приятно). По окончании — сертификат о повышении квалификации (образец, заверенный Домом дружбы и Ассамблеей).
Задача пятая. Постстажировочное сопровождение (постоянно). Создать закрытое сообщество выпускников в Telegram (разрешённый мессенджер) для обмена опытом, вопросами, объявлениями о вакансиях. Проводить ежемесячные онлайн-разборы «ЭтноЧас» (1 час, ведущий — участник одной из стажировок, представляет свой региональный кейс). Организовать «перекрёстные стажировки»: выпускники из одного региона приезжают в другой для обмена опытом (за счёт принимающей стороны). Каждый выпускник обязан провести обучающий семинар у себя в регионе (по материалам стажировки) — это условие зафиксировано в договоре.
Задача шестая. Мониторинг и отчётность (постоянно и итог). Сбор обратной связи от участников после каждой стажировки (анкеты, интервью). Анализ: удовлетворённость программой, полезность контента, качество организации. Отсроченный опрос через 3 и 6 месяцев: применяют ли знания, сколько проектов запустили, какие изменения произошли в их работе. По итогам 2 лет — отчёт для ФАДН России (как для реестра лучших практик), для Ассамблеи народов России, для Главы РБ. Публикация итогов в научно-практических журналах.

Механизм и план реализации (подробно)
Общий механизм работы «ЭтноСтажировки»
Проект представляет собой интенсивную школу-погружение для специалистов. Ключевой принцип — 50% теории, 50% практики (выезды, групповая работа, проекты). Участники приезжают из 14 регионов ПФО (по 20 человек). Программа строится так, чтобы они не только слушали лекции, но и посещали реальные объекты (Дома дружбы, центры культур, деревни), общались с коллегами, работали над своими проектами. После стажировки — постоянная поддержка через онлайн-сообщество и обязательство «передать знания» у себя в регионе.
План реализации по этапам
Этап первый. Организационный (месяцы 1–3). Руководитель Ресурсного центра формирует команду: координатор стажировки, тьюторы (2 человека, сопровождают группы), администратор. Заключаются договоры с гостиницей (блок номеров), столовой, транспортной компанией. Разрабатывается программа (уточнение тем, спикеров). Приглашаются эксперты: из ФАДН России (по согласованию, один выездной лектор на каждую стажировку), из Ассамблеи народов России, из вузов Уфы (БашГУ, Уфимский университет науки и технологий), практики (руководители Домов дружбы Уфы, Стерлитамака, Сибая). Готовятся раздаточные материалы (печать 120 комплектов).
Этап второй. Набор участников (за 2 месяца до первой стажировки, затем регулярно). Через Министерства по национальной политике регионов ПФО, через Ассамблею народов России, через рассылку «Дома дружбы» рассылаются приглашения. Заявки (анкета + мотивационное письмо) поступают на электронную почту. Отбор проводит комиссия (Дом дружбы + Ассамблея). Критерии: опыт работы, мотивация передавать знания, национальный/региональный баланс (чтобы не было доминирования одного региона). На первую стажировку поступило 56 заявок на 20 мест (конкурс 2,8). Всего за 2 года — 6 стажировок, 120 участников, из них 68 женщин, 52 мужчины, средний возраст 38 лет.
Этап третий. Проведение стажировок (4–24 месяц, 2 стажировки в год, весна и осень). Типовой график стажировки (14 дней, включая 2 выходных). День 0 (воскресенье): заезд, размещение, знакомство. День 1–3: модули 1 (правовые основы) и 2 (проектная деятельность). Лекции, мастер-классы, групповая работа. День 4: выезд в г. Стерлитамак (посещение Дворца культуры и Дома дружбы, встреча с местными НКО). День 5–6: модуль 3 (межкультурная коммуникация и конфликтология) — тренинги, ролевые игры. День 7: выезд в Сибай (историко-культурный центр, мастер-класс по башкирской кухне, посещение деревни с компактным проживанием). День 8–9: модуль 4 (лучшие практики) и индивидуальная работа над проектами. День 10: выезд в село Караидель (марийская и удмуртская культура, национальные игры). День 11–12: доработка проектов, консультации с экспертами. День 13: защита проектов, вручение сертификатов, итоговый фуршет. День 14: отъезд. Выезды осуществляются на комфортабельном автобусе, экскурсии сопровождаются местными этнографами.
Этап четвёртый. Мониторинг и обратная связь (во время и после стажировки). В последний день стажировки — анонимное анкетирование (качество лекций, организация, полезность). Средняя оценка по 5-балльной шкале за 6 стажировок: общая удовлетворённость 4,9, полезность для работы 4,8, качество выездных занятий 4,9. После каждого выезда — «Круглый стол» (обсуждение, что улучшить). По итогам первой стажировки выявлено: недостаточно времени на отработку проектов (добавлен ещё один день), не хватает методических материалов по грантам (подготовлен сборник). Все замечания учтены.
Этап пятый. Постстажировочное сопровождение (постоянно). Создано Telegram-сообщество «ЭтноСтажировка.Выпускники» (сейчас 114 участников). Ежемесячные онлайн-встречи «ЭтноЧас» (средняя посещаемость 35–40 человек). Выпускники делятся новостями, просят совета, анонсируют события. Зафиксировано 23 примера, когда выпускники после стажировки запустили новые проекты (из них 9 выиграли гранты). Также 48 выпускников провели обучающие семинары у себя в регионах (охвачено более 1 000 специалистов). Это важнейший мультипликативный эффект.
Этап шестой. Итоговый отчёт и признание (месяц 24). Подготовлен отчёт для ФАДН России (60 страниц, с приложениями). Практика уже была внесена в реестр лучших практик ФАДН России в 2024 году (на этапе замысла). По итогам двух лет получена благодарность от Главы Республики Башкортостан. Проект отмечен на Всероссийском конкурсе «Лучшая региональная практика в сфере национальной политики» (2025). Создан «Банк стажировочных кейсов» (видеозаписи лекций, презентации, методички) — доступен для скачивания на сайте Дома дружбы (более 500 скачиваний за год).

Мониторинг проекта (подробно)
Система сбора данных. Мониторинг «ЭтноСтажировки» включает оценку удовлетворённости участников, уровень обученности, карьерные и проектные изменения, мультипликативный эффект.
Первый уровень — анкетирование после стажировки (реакция). Каждый участник заполняет анонимную анкету (20 вопросов). Сводка по 6 стажировкам (N=118, двое не ответили):
98% оценили программу на «хорошо» или «отлично».
96% отметили, что полученные знания применимы в работе.
94% хотели бы рекомендовать стажировку коллегам.
Самые полезные блоки: «Проектная деятельность и гранты» (86% отметили), «Выездные занятия в деревни» (82%), «Медиация» (71%).
Замечания: улучшить питание (были нарекания на 1-й стажировке — заменена столовая), предоставлять предварительную рассылку материалов (сделано).
Второй уровень — тестирование знаний. До и после стажировки проводится тест из 30 вопросов по модулям 1, 2, 3 (законодательство, проектный менеджмент, конфликтология). До стажировки средний балл — 12,4 (41,3%). После — 26,5 (88,3%). Прирост — 47 процентных пунктов. Наибольший прогресс — в вопросах грантового проектирования (с 18% до 84%). Это говорит об эффективности обучения.
Третий уровень — отсроченный мониторинг (через 3 и 6 месяцев). Проводится телефонное интервью (выборка 30% участников). Результаты через 6 месяцев (N=35):
89% сообщили, что применяют полученные знания (чаще всего — инструменты проектного управления, медиации).
66% запустили новые проекты (или модернизировали старые) на основе стажировки.
48% выиграли гранты (Фонд президентских грантов, региональные субсидии) — суммарно более 12 млн рублей.
74% отметили, что их профессиональные связи расширились (знакомства с коллегами из других регионов помогают в работе).
100% выполнили условие «обучить коллег у себя в регионе» (в разной форме: семинары, круглые столы, презентации).
Четвёртый уровень — оценка мультипликативного эффекта. Выпускники провели 48 семинаров в 14 регионах, охватив 1 060 специалистов. Это значит, что одна стажировка (120 человек) косвенно повлияла на ещё тысячу человек. Некоторые выпускники создали межрегиональные проекты (например, «Этноквиз в ПФО» — по материалам стажировки).
Пятый уровень — признание и экспертные оценки. ФАДН России подтвердило включение практики в реестр лучших (2024). Глава Башкортостана объявил благодарность (приказ № 124 от 15.05.2025). Ассамблея народов России выдала рекомендательное письмо. Кроме того, стажировка была аккредитована как программа повышения квалификации (удостоверение государственного образца) — это повышает мотивацию участников.
Главный результат мониторинга — подтверждение того, что двухнедельное погружение с выездами и проектной работой значительно эффективнее краткосрочных курсов. Участники не просто получают знания, но и сразу их применяют, запуская новые проекты. Мультипликативный эффект (обучение коллег) делает практику саморазмножающейся.

Полученные результаты (развёрнутое описание)
Результат первый — 120 высококвалифицированных специалистов из 14 регионов ПФО. География: все регионы округа представлены. Среди участников — руководители и сотрудники домов дружбы (45%), министерств (25%), НКО (20%), образовательных учреждений (10%). Все получили сертификаты государственного образца (удостоверения повышения квалификации). Многие после стажировки повысили категорию (по данным опросов, 23 человека).
Результат второй — 48 семинаров проведено выпускниками у себя в регионах. Охвачено более 1 000 специалистов. То есть практика «размножилась» в 8 раз. Например, выпускник из Саратовской области провёл семинар «Проектная деятельность в сфере национальной политики» для 35 коллег. Выпускница из Удмуртии — тренинг «Медиация в межэтнических конфликтах» для 20 человек. Это и есть главный критерий успеха: стажировка превратилась в постоянно действующую школу.
Результат третий — 23 новых проекта запущено выпускниками, 9 из них получили гранты. Суммарно привлечено более 12 млн рублей (в том числе федеральные гранты). Примеры проектов: «Школа межэтнической журналистики» в Самаре, «Этнолагерь для детей» в Оренбуржье, «Мобильный этнокласс» в Кировской области (вдохновлённый башкирским опытом), «Языковые гнёзда» в Марий Эл. Это доказывает, что стажировка даёт не только знания, но и реальные проектные результаты.
Результат четвёртый — создано постоянно действующее сообщество выпускников. Telegram-канал (114 активных участников), ежемесячные онлайн-встречи «ЭтноЧас» (35–40 человек). Сообщество помогает друг другу: делятся шаблонами документов, ищут экспертов, анонсируют мероприятия. Несколько межрегиональных проектов родились именно внутри сообщества. Например, «Этнографический диктант» в ПФО (проведён в 2025 году, 3 000 участников) был инициирован выпускниками из трёх регионов.
Результат пятый — признание на федеральном и региональном уровне. Практика внесена в реестр лучших практик ФАДН России (2024). Это первая и пока единственная стажировка для специалистов из ПФО, получившая такой статус. Глава Башкортостана объявил благодарность руководителю Ресурсного центра. Ассамблея народов России рекомендовала практику для тиражирования в других федеральных округах. Проект занял 1-е место во Всероссийском конкурсе «Лучшая региональная практика в сфере национальной политики» (2025).
Результат шестой — устойчивая модель, готовая к масштабированию. Создан «Банк стажировочных кейсов» (50 видео-лекций, 30 презентаций, 10 методических пособий, шаблоны проектов). На сайте Дома дружбы этот банк скачали 500+ раз. Опыт передан в другие федеральные округа: проведены консультации для Северо-Западного, Уральского, Сибирского округов. В 2026 году планируется открытие филиала «ЭтноСтажировки» на базе Дома дружбы народов в Екатеринбурге.
Неожиданный результат — повышение престижа профессии. Многие участники говорили, что после стажировки они стали чувствовать себя более уверенно, их мнение стали больше ценить в своих регионах. Несколько человек (5) получили повышение (стали заместителями министров, начальниками управлений). Один участник из Пензы защитил диссертацию по материалам, собранным во время стажировки. Это не планировалось, но радует.

Прогноз развития (подробный)
Ближайшая перспектива (2026 год). Продолжение проведения стажировок (2 в год) на постоянной основе за счёт республиканского бюджета (уже заложено 3 млн рублей). Расширение программы: добавление модуля по работе с цифровыми технологиями (создание и продвижение этноконтента в соцсетях). Увеличение количества участников до 25 человек в группе. Запуск «выездной стажировки» в другой регион ПФО (например, в Татарстан или Чувашию) в порядке обмена опытом — «ЭтноСтажировка на колёсах».
Среднесрочная перспектива (2027–2028 годы). Масштабирование на другие федеральные округа: Северо-Западный, Уральский, Южный, Сибирский, Дальневосточный. Создание «Школы тренеров ЭтноСтажировки» — подготовка 20 специалистов из разных регионов, которые смогут проводить аналогичные стажировки у себя. Запуск ежегодной Всероссийской конференции выпускников «ЭтноФорум» (чередование Уфа — другой регион). К 2028 году — не менее 500 обученных специалистов по всей России.
Технологическое развитие. Создание онлайн-платформы «ЭтноСтажировка.Онлайн» с видеозаписями всех лекций, тестами, форумом, библиотекой. Гибридный формат: часть участников (до 30%) могут проходить стажировку дистанционно, но с обязательной итоговой защитой проекта очно в Уфе. Разработка мобильного приложения для выпускников (календарь встреч, база контактов, подборка новостей).
Кадровое развитие. Из числа лучших выпускников сформировать «пул экспертов» (20 человек), которые будут привлекаться к проведению следующих стажировок (в качестве лекторов, тьюторов, наставников проектов). Это повышает устойчивость (независимость от внешних лекторов) и даёт карьерный рост выпускникам.
Финансовая устойчивость. Первые 2 года стажировки финансировались за счёт гранта Главы Башкортостана (2 млн руб.) и софинансирования Дома дружбы (1,2 млн руб.). С 2026 года:
60% — республиканский бюджет (3 млн руб. в год).
30% — гранты (Фонд президентских грантов, Фонд культурных инициатив).
10% — платное участие для коммерческих организаций (по 30 000 руб. за стажировку, 2–3 места в группе).
Такая структура обеспечивает устойчивость даже при колебаниях бюджетного финансирования.
Прогноз на 10 лет. Авторы практики видят конечную цель в том, чтобы «ЭтноСтажировка» стала федеральной системой повышения квалификации для всех специалистов по национальной политике в России (не менее 1 000 обученных в год). Академический стандарт, признанный ФАДН России, Минобрнауки, Минкультуры. Башкортостан как «родина» практики останется головным центром, но филиалы откроются в каждом федеральном округе. Премия «ГОРДОСТЬ НАЦИИ» могла бы стать катализатором для этого процесса.

Структура видеоролика (расширенный сценарий, 3 минуты)
Название ролика: «ЭтноСтажировка: школа для тех, кто строит мир»
Жанр: документальный репортаж с интервью и выездной съёмкой
Открывающая сцена (0:00 – 0:25). Панорама Уфы (памятник Салавату Юлаеву, Дом дружбы). Затем — группа людей (20 человек) входит в зал, рассаживается. Лектор (эксперт) у доски: «Стратегия государственной национальной политики — это не просто документ...». Крупный план лиц участников (заинтересованные). Закадровый голос (мужской, уверенный): «14 регионов. 120 специалистов. 6 стажировок. Башкортостан стал учебной аудиторией для всей страны».
Проблема (0:25 – 0:50). Нарезка: чиновники за столом переговоров (формально), пустые залы, стопки бумаг. Голос: «Как научиться работать с национальной политикой? Курсы в Москве — дорого, коротко, оторваны от практики. Региональный опыт не передаётся. А люди на местах нуждаются в знаниях». Затем — кадры: участники предыдущих стажировок обсуждают свои проекты. «Мы решили: двухнедельное погружение в лучшие практики Башкортостана. Живые лекции, выезды в деревни, разработка собственных проектов».
Процесс (0:50 – 1:40). Быстрая нарезка под этническую музыку (курай, башкирская мелодия): лекции (эксперт у доски), групповая работа (участники пишут стикеры), выезд в деревню (дети в национальных костюмах, участники играют в народные игры), мастер-класс по кулинарии (лепят баурсаки), защита проектов (участник у проектора), вручение сертификатов. Кадры из разных стажировок. Голос за кадром: «80 академических часов. Правовые основы, проектное управление, медиация, этнопсихология. Выезды в деревни, где живут башкиры, татары, чуваши, марийцы. И главное — участники делают свой проект».
Интервью (фрагменты) (1:40 – 2:20). Короткие высказывания (без ФИО, лица в кадре). Участница из Кирова: «Я приехала с почти нулевым уровнем в проектной работе. А уехала с готовой заявкой на грант. Выиграла 700 тысяч». Участник из Саратова: «Я работаю в сфере национальной политики 10 лет, но стажировка в Башкортостане перевернула моё понимание. Выезды в деревни — это бесценно». Руководитель Ресурсного центра: «Мы не учим "как правильно". Мы показываем живые примеры. Участники сами выбирают, что взять. И потом у себя в регионах проводят семинары для коллег».
Цифры и признание (2:20 – 2:45). На экране цифры: «120 специалистов», «14 регионов», «48 семинаров», «23 новых проекта», «12 млн рублей грантов». Затем — крупный план: реестр лучших практик ФАДН России (логотип), благодарность Главы РБ. Голос: «Практика внесена в реестр ФАДН России. Нас поблагодарил Глава республики. А главное — наши выпускники меняют свои регионы».
Финал (2:45 – 3:00). Группа участников на фоне Дома дружбы, улыбаются, машут. Закадровый голос: «Хотите пройти стажировку? Приезжайте в Башкортостан. А если вы из другого федерального округа — мы поможем запустить такую же школу у вас». Надпись: «ЭтноСтажировка. Учимся у лучших — чтобы стать лучшими». Логотипы: Дом дружбы народов Башкортостана, Ассамблея народов России, ФАДН России, Глава Республики Башкортостан.