Сфера: Среднее профессиональное образование (СПО), телекоммуникации
Премии > Наставник года > Сфера: Среднее профессиональное образование (СПО), телекоммуникации | Поиск в этой теме
Сообщение
Сергей Михайлович Кузнецов, преподаватель спецдисциплин Колледжа связи №54, Екатеринбург
Описание деятельности:
Сергей Михайлович 15 лет проработал на узлах связи, а потом ушёл в колледж — учить монтировать и настраивать волоконно-оптические линии. У него жёстко: норматив по сращиванию волокна сдаёшь до идеала, пересдачи — сколько надо. Но при этом после пар может до ночи сидеть с отстающими, объяснять на пальцах. Говорит: «Мне троечники не нужны. Они потом на объекте провалятся — и меня позором покроют».
Описание деятельности:
Сергей Михайлович 15 лет проработал на узлах связи, а потом ушёл в колледж — учить монтировать и настраивать волоконно-оптические линии. У него жёстко: норматив по сращиванию волокна сдаёшь до идеала, пересдачи — сколько надо. Но при этом после пар может до ночи сидеть с отстающими, объяснять на пальцах. Говорит: «Мне троечники не нужны. Они потом на объекте провалятся — и меня позором покроют».
Достижения за предыдущий год:
Из 24 его выпускников 18 сразу устроились в «Ростелеком» и местных провайдеров. Двое стали призёрами регионального чемпионата «Молодые профессионалы». Ещё трое пошли преподавать в другие колледжи — говорят, по его примеру.
Из 24 его выпускников 18 сразу устроились в «Ростелеком» и местных провайдеров. Двое стали призёрами регионального чемпионата «Молодые профессионалы». Ещё трое пошли преподавать в другие колледжи — говорят, по его примеру.
Суть проекта:
Студенты называют это «кузница связистов», но официального названия нет. Сергей Михайлович за три года превращает любого двоечника в специалиста, который может прийти на объект и не опозориться. Главное правило: сначала делаем руками, потом читаем теорию.
Студенты называют это «кузница связистов», но официального названия нет. Сергей Михайлович за три года превращает любого двоечника в специалиста, который может прийти на объект и не опозориться. Главное правило: сначала делаем руками, потом читаем теорию.
Описание деятельности компании:
Колледж связи №54 — обычный техникум спального района, не элитный. При нём две действующие лаборатории с реальным оборудованием и договор с городскими провайдерами о стажировках.
Просветительская деятельность: Сергей Михайлович каждую субботу ведёт бесплатный кружок для школьников «Оптика — это просто». Показывает, как работает интернет внутри кабеля, даёт паять под присмотром. За год через кружок прошло 130 школьников, из них 45 потом пришли учиться именно к нему.
Колледж связи №54 — обычный техникум спального района, не элитный. При нём две действующие лаборатории с реальным оборудованием и договор с городскими провайдерами о стажировках.
Просветительская деятельность: Сергей Михайлович каждую субботу ведёт бесплатный кружок для школьников «Оптика — это просто». Показывает, как работает интернет внутри кабеля, даёт паять под присмотром. За год через кружок прошло 130 школьников, из них 45 потом пришли учиться именно к нему.
Масштаб и охват:
✅ За 6 лет выпустил 142 специалиста.
✅ География: сам колледж в Екатеринбурге, но ученики разъехались по Перми, Тюмени, Челябинску, Уфе.
✅ Его методичку по сращиванию волокна за год скачали 320 раз в других учебных заведениях.
✅ Кружок: 130 школьников за год.
✅ За 6 лет выпустил 142 специалиста.
✅ География: сам колледж в Екатеринбурге, но ученики разъехались по Перми, Тюмени, Челябинску, Уфе.
✅ Его методичку по сращиванию волокна за год скачали 320 раз в других учебных заведениях.
✅ Кружок: 130 школьников за год.
Социальная значимость:
Проблема: В регионах острая нехватка тех, кто реально умеет настраивать сети, не просто сдал экзамен, а может работать руками.
Обоснование важности: Приходят молодые с дипломом, а как доходит до реальной поломки — даже прибором пользоваться не умеют. Сергей Михайлович закрывает эту дыру. Его ребята через месяц после выпуска уже сами ездят по заявкам.
Проблема: В регионах острая нехватка тех, кто реально умеет настраивать сети, не просто сдал экзамен, а может работать руками.
Обоснование важности: Приходят молодые с дипломом, а как доходит до реальной поломки — даже прибором пользоваться не умеют. Сергей Михайлович закрывает эту дыру. Его ребята через месяц после выпуска уже сами ездят по заявкам.
Уникальность:
Он придумал формат «утренних боев»: каждый четверг, 20 минут, студент вытягивает билет с типовой поломкой на линии и на время рассказывает, как диагностировать и исправить. Без подготовки, без шпаргалок. Сначала все плавают, через три месяца уже щёлкают. Примечание: Три других колледжа области скопировали этот формат.
Он придумал формат «утренних боев»: каждый четверг, 20 минут, студент вытягивает билет с типовой поломкой на линии и на время рассказывает, как диагностировать и исправить. Без подготовки, без шпаргалок. Сначала все плавают, через три месяца уже щёлкают. Примечание: Три других колледжа области скопировали этот формат.
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает с 2019 года. Сейчас цикл: набор → два года тренировок на реальном железе → трудоустройство. План на следующий год — довести процент трудоустройства до 90% сразу после защиты диплома.
Проект работает с 2019 года. Сейчас цикл: набор → два года тренировок на реальном железе → трудоустройство. План на следующий год — довести процент трудоустройства до 90% сразу после защиты диплома.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
