Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Студентка ТГУ, автор проекта «Этнопатиотический квест «Следы предков»
Премии > Поколение Ум > Студентка ТГУ, автор проекта «Этнопатиотический квест «Следы предков» | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
Представление (от организации, выдвигающей кандидата)
Выдвигающая организация:
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» (ТГУ), исторический факультет (кафедра российской истории).
Текст представления:
Студентка Тамбовского государственного университета, автор этнопатриотического квеста «Следы предков», проявила себя как инициативный молодой исследователь и организатор, сумевшая объединить академическое краеведение с современными игровыми методиками. В возрасте до 30 лет она создала и провела масштабный образовательный проект, который охватил более 1 000 школьников и получил высокую оценку городских и областных властей.
Ключевая ценность проекта — превращение абстрактного понятия «многонациональный народ России» в конкретные, осязаемые объекты: армянская церковь, татарская слобода, немецкие дома, украинский культурный центр и другие места, которые можно увидеть, потрогать, сфотографировать, исследовать в команде сверстников. Квест формирует у школьников не только знание истории, но и эмоциональную связь с городом и его жителями разных национальностей, что является важнейшей составляющей патриотического воспитания в духе общероссийской гражданской идентичности.
Проект поддержан администрацией города Тамбова (официальное письмо), имеет благодарность Управления образования Тамбовской области, методические материалы квеста рекомендованы для использования во всех школах региона. Автор лично провела 32 квеста, привлекла 18 волонтёров-студентов, подготовила методический пакет для самостоятельного проведения квеста учителями.
Деятельность автора полностью соответствует целям и задачам Премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ»: она способствует формированию общероссийской гражданской идентичности через знание истории народов своей малой родины, укрепляет традиционные духовно-нравственные ценности (уважение к предкам, к другим культурам, дружба народов), а также демонстрирует прорыв в образовательной сфере — создание инновационного формата внеурочной деятельности, который может быть тиражирован в любом городе России.
Исторический факультет ТГУ поддерживает выдвижение кандидата на соискание Всероссийской общественной премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ» в номинации «Поколение Ум» и рекомендует её к награждению как автора проекта, который меняет отношение школьников к истории родного города.
Подпись: декан исторического факультета (без указания ФИО, только должность и печать организации).
Выдвигающая организация:
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» (ТГУ), исторический факультет (кафедра российской истории).
Текст представления:
Студентка Тамбовского государственного университета, автор этнопатриотического квеста «Следы предков», проявила себя как инициативный молодой исследователь и организатор, сумевшая объединить академическое краеведение с современными игровыми методиками. В возрасте до 30 лет она создала и провела масштабный образовательный проект, который охватил более 1 000 школьников и получил высокую оценку городских и областных властей.
Ключевая ценность проекта — превращение абстрактного понятия «многонациональный народ России» в конкретные, осязаемые объекты: армянская церковь, татарская слобода, немецкие дома, украинский культурный центр и другие места, которые можно увидеть, потрогать, сфотографировать, исследовать в команде сверстников. Квест формирует у школьников не только знание истории, но и эмоциональную связь с городом и его жителями разных национальностей, что является важнейшей составляющей патриотического воспитания в духе общероссийской гражданской идентичности.
Проект поддержан администрацией города Тамбова (официальное письмо), имеет благодарность Управления образования Тамбовской области, методические материалы квеста рекомендованы для использования во всех школах региона. Автор лично провела 32 квеста, привлекла 18 волонтёров-студентов, подготовила методический пакет для самостоятельного проведения квеста учителями.
Деятельность автора полностью соответствует целям и задачам Премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ»: она способствует формированию общероссийской гражданской идентичности через знание истории народов своей малой родины, укрепляет традиционные духовно-нравственные ценности (уважение к предкам, к другим культурам, дружба народов), а также демонстрирует прорыв в образовательной сфере — создание инновационного формата внеурочной деятельности, который может быть тиражирован в любом городе России.
Исторический факультет ТГУ поддерживает выдвижение кандидата на соискание Всероссийской общественной премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ» в номинации «Поколение Ум» и рекомендует её к награждению как автора проекта, который меняет отношение школьников к истории родного города.
Подпись: декан исторического факультета (без указания ФИО, только должность и печать организации).
Письма поддержки
Ниже перечислены организации и коллективы, предоставившие письменные письма поддержки в адрес кандидата и её проекта. Все письма заверены подписями или печатями (ФИО опущены по условию задания).
Письмо 1 — Администрация города Тамбова
Письмо поддержки, в котором говорится, что проект «Следы предков» соответствует стратегии развития туризма и патриотического воспитания в городе. Администрация благодарит автора за вклад в популяризацию культурного наследия Тамбова и выражает готовность содействовать масштабированию проекта (в том числе через предоставление площадок для финиша квеста).
Письмо 2 — Управление образования Тамбовской области
Благодарственное письмо (также служащее поддержкой). В тексте отмечается, что квест высоко оценен педагогическим сообществом, а методические материалы автора будут включены в региональный банк инновационных образовательных практик. Управление образования рекомендует проект к внедрению во всех муниципалитетах области.
Письмо 3 — Тамбовский городской совет ветеранов (пенсионеров)
Письмо, в котором ветераны благодарят автора за то, что она «заставила молодёжь смотреть не в телефоны, а по сторонам, замечать красоту и историю города». Ветераны выражают готовность помогать в проведении квестов в качестве консультантов (рассказывать о своих воспоминаниях).
Письмо 4 — Тамбовская областная универсальная научная библиотека имени А.С. Пушкина (краеведческий отдел)
Письмо, подтверждающее, что при разработке маршрута автор использовала фонды библиотеки, получила консультации сотрудников, а сама библиотека готова проводить презентации квеста для школьников и студентов. Библиотека включила информацию о проекте в свой краеведческий блог.
Письмо 5 — Коллективное письмо родителей учеников школ, участвовавших в квесте (78 подписей)
Письмо с благодарностями. Цитата: «Наши дети вернулись с квеста не просто уставшие, а вдохновлённые. Они несколько дней рассказывали про армянскую церковь, про немецкие дома, про татарскую слободу. Спасибо за такой живой урок патриотизма. Мы, родители, тоже многое узнали впервые». Письмо подписано родителями из 8 школ.
Ниже перечислены организации и коллективы, предоставившие письменные письма поддержки в адрес кандидата и её проекта. Все письма заверены подписями или печатями (ФИО опущены по условию задания).
Письмо 1 — Администрация города Тамбова
Письмо поддержки, в котором говорится, что проект «Следы предков» соответствует стратегии развития туризма и патриотического воспитания в городе. Администрация благодарит автора за вклад в популяризацию культурного наследия Тамбова и выражает готовность содействовать масштабированию проекта (в том числе через предоставление площадок для финиша квеста).
Письмо 2 — Управление образования Тамбовской области
Благодарственное письмо (также служащее поддержкой). В тексте отмечается, что квест высоко оценен педагогическим сообществом, а методические материалы автора будут включены в региональный банк инновационных образовательных практик. Управление образования рекомендует проект к внедрению во всех муниципалитетах области.
Письмо 3 — Тамбовский городской совет ветеранов (пенсионеров)
Письмо, в котором ветераны благодарят автора за то, что она «заставила молодёжь смотреть не в телефоны, а по сторонам, замечать красоту и историю города». Ветераны выражают готовность помогать в проведении квестов в качестве консультантов (рассказывать о своих воспоминаниях).
Письмо 4 — Тамбовская областная универсальная научная библиотека имени А.С. Пушкина (краеведческий отдел)
Письмо, подтверждающее, что при разработке маршрута автор использовала фонды библиотеки, получила консультации сотрудников, а сама библиотека готова проводить презентации квеста для школьников и студентов. Библиотека включила информацию о проекте в свой краеведческий блог.
Письмо 5 — Коллективное письмо родителей учеников школ, участвовавших в квесте (78 подписей)
Письмо с благодарностями. Цитата: «Наши дети вернулись с квеста не просто уставшие, а вдохновлённые. Они несколько дней рассказывали про армянскую церковь, про немецкие дома, про татарскую слободу. Спасибо за такой живой урок патриотизма. Мы, родители, тоже многое узнали впервые». Письмо подписано родителями из 8 школ.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | 25.09.2026 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | 25.09.2026 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | 25.09.2026 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | 25.09.2026 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | 25.09.2026 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | 25.09.2026 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | 25.09.2026 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | 25.09.2026 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | 25.09.2026 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | 25.09.2026 14:38 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
