Представление (от организации, выдвигающей кандидата)
Выдвигающая организация:
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова» (НГЛУ), кафедра сурдопедагогики и русского жестового языка.
Текст представления:
Студентка Нижегородского государственного лингвистического университета, автор проекта «Сказки народов России на жестовом языке», проявила себя как неравнодушный, талантливый и профессионально зрелый будущий сурдопереводчик. В возрасте до 30 лет она самостоятельно подготовила, перевела и записала 16 народных сказок (татарских, мордовских, чувашских, марийских, башкирских и др.) на русский жестовый язык, создав видеосборник, который уже посмотрели 62 000 раз на Rutube и который получил одобрение Всероссийского общества глухих.
Ключевая ценность проекта — устранение культурного неравенства: глухие дети впервые получили доступ к фольклору разных народов России на своём родном языке. Сказки помогают им не только узнать сюжеты, но и понять, что их культура (например, татарская или мордовская) часть общего культурного богатства страны. Проект способствует инклюзии и межнациональному согласию.
Проект получил общественное признание: диплом всероссийского конкурса «Доброволец России-2025», письмо поддержки Министерства образования Нижегородской области, одобрение ВОГ, а также восторженные отзывы от учителей, родителей и самих глухих детей.
Деятельность автора полностью соответствует целям и задачам Премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ»: она вносит вклад в сохранение и популяризацию этнокультурного разнообразия России (сказки народов), способствует укреплению общероссийской гражданской идентичности (глухие дети всех национальностей смотрят одни и те же сказки на едином жестовом языке), а также демонстрирует прорыв в инклюзивном добровольчестве, создавая доступный культурный продукт для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Кафедра сурдопедагогики и русского жестового языка НГЛУ поддерживает выдвижение кандидата на соискание Всероссийской общественной премии «ГОРДОСТЬ НАЦИИ» в номинации «Поколение Ум» и рекомендует её к награждению как автора, который подарил глухим детям России голоса их предков.
Подпись: заведующий кафедрой (без указания ФИО, только должность и печать организации).

Письма поддержки
Ниже перечислены организации и коллективы, предоставившие письменные письма поддержки в адрес кандидата и её проекта. Все письма заверены подписями или печатями (ФИО опущены по условию задания).
Письмо 1 — Всероссийское общество глухих (ВОГ), Нижегородское региональное отделение
Письмо, в котором подтверждается, что перевод сказок выполнен на высоком профессиональном уровне и соответствует нормам русского жестового языка. ВОГ рекомендует проект для использования во всех региональных отделениях и школах для глухих.
Письмо 2 — Министерство образования Нижегородской области
Письмо поддержки, подписанное министром. В тексте: «Видеосборник «Сказки народов России на жестовом языке» включён в реестр рекомендованных учебно-методических материалов для школ-интернатов для глухих и слабослышащих детей региона. Выражаем благодарность автору за её вклад в инклюзивное образование».
Письмо 3 — НГЛУ им. Добролюбова (кафедра сурдопедагогики и РЖЯ)
Письмо от заведующего кафедрой: «Работа студентки является образцом социально ответственного исследования и перевода. Материалы могут быть использованы в курсе «Основы русского жестового языка» как пример перевода фольклорных текстов».
Письмо 4 — Школа-интернат для глухих детей № 1 (г. Нижний Новгород)
Письмо от директора школы: «Наши ученики с восторгом смотрели видео. Родители глухих детей татарской и мордовской национальности особенно благодарны — теперь их дети знают сказки своих предков. Мы просим продолжать проект».
Письмо 5 — Объединение родителей глухих детей Нижегородской области (коллективное письмо, 45 подписей)
Письмо-благодарность. Цитата: «Наши дети чувствуют себя обделёнными, когда не могут понять, о чём говорят одноклассники-слышащие или о чём написано в книгах. Ваши сказки на жестовом языке вернули им радость общения с культурой. Спасибо вам от всех родителей».