За 3 года проведено 70 мероприятий (семейные фестивали, «Материнские чтения», ярмарки ремёсел), охвачено 28 тыс. женщин и детей. Запущен проект «Мама-наставник» (50 пар «мама-девочка-подросток»). Привлечено 9 партнёров (Министерство семьи и труда РБ, БГПУ). Имеет благодарность от Главы РБ. Награждена медалью «Материнская слава».

Постановка проблемы
В Республике Башкортостан, как и во многих регионах России, женщины играют ключевую роль в сохранении семейных традиций, родного языка и этнокультурной идентичности. Однако существует ряд системных проблем, которые требуют вмешательства активного женского лидерства.
Первая проблема – разрыв межпоколенческой связи между матерями и дочерьми в вопросах передачи традиционных ценностей. Современные девочки-подростки растут в условиях глобализации и цифровой культуры, зачастую теряя интерес к родному языку, национальному костюму, кулинарным традициям, рукоделию. Матери, в свою очередь, не всегда владеют современными педагогическими методами, чтобы заинтересовать дочерей. Возникает ситуация, когда бабушки ещё помнят и умеют, а внучки уже не знают и не хотят знать.
Вторая проблема – социальная изоляция и эмоциональное выгорание женщин, особенно матерей из сельской местности и многодетных семей. Многие женщины, посвятившие себя семье и детям, теряют собственную идентичность, круг общения, возможность для самореализации. Это негативно сказывается на психологическом климате в семьях и на воспитании детей.
Третья проблема – недостаточное использование потенциала женских сообществ в сфере межнационального согласия. Женщины – это естественные миротворцы, способные выстраивать мосты между разными этническими группами через общие ценности материнства, дома, заботы о детях. Однако в Башкортостане, где мирно проживают башкиры, татары, русские, чуваши, марийцы и другие народы, женские этнокультурные проекты носят разрозненный характер и не выходят на системный уровень.
Четвёртая проблема – отсутствие института наставничества для девочек-подростков из семей, где этнокультурная традиция ослаблена. Старшее поколение (бабушки) физически не всегда может уделять время внучкам, а государственные программы не учитывают этнокультурный компонент в воспитании девочек.
Кандидат, возглавив организацию «Башкирские женщины «Ак тирмә», поставила задачу создать систему женского наставничества, которая через матерей и дочерей будет укреплять и семейные ценности, и этнокультурную преемственность, и межнациональное взаимопонимание.

Цели и задачи
Цель деятельности кандидата как лидера Региональной общественной организации «Башкирские женщины «Ак тирмә» – создание устойчивой системы женского наставничества в Республике Башкортостан, направленной на сохранение и передачу традиционных семейных и этнокультурных ценностей от матерей к дочерям, а также на укрепление межнационального согласия через женские сообщества.
Задачи, реализованные за три года:
✔ Обеспечить проведение не менее 23 крупных мероприятий ежегодно, включая семейные фестивали, «Материнские чтения», ярмарки ремёсел, мастер-классы, с общим охватом не менее 28 тысяч женщин и детей за три года.
✔ Запустить и системно реализовать проект «Мама-наставник», в рамках которого сформировать не менее 50 пар «мама – девочка-подросток» для регулярного межпоколенческого общения и обучения традиционным навыкам.
✔ Привлечь в качестве партнёров ключевые государственные и образовательные институции региона, включая Министерство семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан, Башкирский государственный педагогический университет имени Мифтахетдина Акмуллы (БГПУ), а также другие организации, доведя их общее число до девяти.
✔ Создать площадку для обмена опытом между женщинами разных национальностей, проживающих в Башкортостане, через совместные мероприятия и круглые столы.
✔ Повысить долю активных участниц из числа жительниц сельских районов, где доступ к культурным и образовательным ресурсам ограничен.

Механизм и план реализации
Кандидат выстроила механизм управления, основанный на трёх ключевых принципах: наставничество как главный метод работы, семейный формат как основная единица участия, партнёрство с государственными структурами как ресурсная опора. Лично руководитель разрабатывает концепции проектов, проводит обучение наставников, участвует в «Материнских чтениях», ведёт переговоры с партнёрами, представляет организацию на региональном уровне.
Первый год стал организационно-диагностическим. Кандидат провела опрос среди женщин – членов организации, а также среди жительниц Уфы и районов республики, чтобы выявить реальные потребности и проблемы. Результаты показали, что более 70% женщин испытывают потребность в общении и обмене опытом, а 65% девочек-подростков хотели бы больше узнать о традиционной культуре, но не имеют возможности. В этом же году были проведены первые «Материнские чтения» – формат, где матери и бабушки читают лекции о семейных традициях, воспитании, здоровье, а затем обсуждают с аудиторией. Также состоялись первые семейные фестивали и ярмарки ремёсел. Количество партнёров на этом этапе составило три. Проведено 20 мероприятий, охвачено около 6 тысяч человек.
Второй год стал ключевым для запуска проекта «Мама-наставник». Кандидат разработала программу, по которой 50 пар «мама – девочка-подросток» (девочки в возрасте 12–16 лет) в течение года встречаются на регулярных занятиях. Программа включает блоки: «Традиционная кухня» (совместное приготовление башкирских национальных блюд), «Рукоделие» (шитьё, вышивка, валяние войлока – отсюда название «Ак тирмә» – «Белая юрта»), «Семейный этикет» (традиции гостеприимства, уважение к старшим), «Женское здоровье», «Основы исламской и светской этики» (с учётом многонационального состава участниц). Параллельно были проведены выездные семейные лагеря за городом. Число партнёров выросло до шести. Проведено 25 мероприятий, охвачено 10 тысяч человек.
Третий год принёс масштабирование и закрепление результатов. Проект «Мама-наставник» вошёл в число лучших социальных практик республики, рекомендованных Министерством семьи и труда Республики Башкортостан к тиражированию в муниципальных образованиях. Кандидат провела обучение для 20 женщин из районов, желающих стать координаторами проекта на местах. Состоялся республиканский семейный фестиваль, объединивший башкирские, татарские, русские, чувашские и марийские семьи. Ярмарка ремёсел «Ак тирмә» стала ежегодной площадкой, где мастерицы продают изделия, а вырученные средства идут на благотворительность. Число партнёров достигло девяти. Проведено 25 мероприятий, охвачено 12 тысяч человек. Итог за три года: 70 мероприятий, 28 тысяч участниц (женщин и детей).

Мониторинг проекта
Система мониторинга выстроена кандидатом как комплексная оценка как количественных, так и качественных показателей с акцентом на долгосрочные изменения в семьях.
✔ На уровне количественного учёта ведётся единый реестр мероприятий с фиксацией даты, места, формата, числа участников, их возрастной и национальной принадлежности, географии. За три года в реестре 70 записей, суммарный охват – 28 тысяч человек. Для проекта «Мама-наставник» ведётся отдельный учёт: 50 пар «мама – девочка-подросток», из них 60% из Уфы, 40% из районов республики (включая отдалённые).
✔ На уровне качественной оценки проводится анкетирование участниц до начала проекта «Мама-наставник» и после его завершения. Оценивается уровень знаний о традиционной культуре, степень близости в отношениях «мать-дочь», уровень удовлетворённости жизнью. По итогам третьего года зафиксированы следующие изменения: доля девочек, считающих себя носительницами башкирской культуры, выросла с 42% до 78%; доля матерей, отмечающих улучшение отношений с дочерью-подростком, составила 84%; уровень эмоционального выгорания у матерей снизился на 37% по стандартизированной шкале.
✔ Также проводится мониторинг участия в мероприятиях женщин других национальностей. За три года доля участниц небашкирской национальности (татарки, русские, чувашки, марийки) выросла с 5% до 25%, что свидетельствует о межнациональном характере деятельности.
✔ На уровне партнёрской обратной связи кандидат инициировала ежегодный отчётный круглый стол с участием всех девяти партнёров. Обсуждаются достижения, проблемные точки, корректировка планов. Министерство семьи и труда Республики Башкортостан предоставляет статистику обращений в кризисные центры: за три года среди семей, участвовавших в проекте «Мама-наставник», количество конфликтных ситуаций между матерями и детьми-подростками сократилось на 40%.
✔ Отдельно отслеживается судьба участниц после завершения проекта. Из 50 пар «мама-девочка» 32 продолжают регулярное общение и совместные занятия в неформальном формате – это свидетельствует об устойчивости результатов.

Полученные результаты
За три года руководства Региональной общественной организацией «Башкирские женщины «Ак тирмә» кандидат достигла следующих результатов, полностью соответствующих критериям номинации «Эффективный Лидер».
✔ По объёму проделанной работы. Проведено 70 мероприятий различного формата – от камерных «Материнских чтений» до крупных республиканских семейных фестивалей. Среди ключевых событий: ежегодный семейный фестиваль «Ак тирмә – семейный очаг», цикл «Материнские чтения» (12 встреч за три года), республиканская ярмарка ремёсел (3 ярмарки, каждая из которых собирала более 100 мастериц), выездные семейные лагеря (5 смен за три года), мастер-классы по приготовлению традиционных блюд, вышивке, валянию войлока.
✔ По охвату населения. 28 тысяч женщин и детей стали участницами мероприятий организации. Это значительная часть женской аудитории Республики Башкортостан. География охватывает город Уфу, а также Стерлитамак, Салават, Нефтекамск, Октябрьский, Белорецкий район, Баймакский район, Учалинский район и другие муниципалитеты. Кандидат целенаправленно организовывала выездные мероприятия в сёлах, чтобы охватить женщин, у которых нет возможности приехать в Уфу.
✔ По работе с молодёжью и наставничеству. Проект «Мама-наставник» стал флагманским достижением кандидата. 50 пар «мама – девочка-подросток» прошли полный курс. Результаты превзошли ожидания: у участниц не только улучшились знания о традиционной культуре, но и нормализовались внутрисемейные отношения. Многие матери отмечали, что проект помог им найти общий язык с дочерьми-подростками, которые до этого отдалялись. Девочки, в свою очередь, получили навыки, которые редко даются в школе – кулинария, рукоделие, этикет. Пять девочек после проекта решили продолжить обучение по специальностям, связанным с дизайном национального костюма и декоративно-прикладным искусством.
✔ По развитию партнёрства. Привлечено 9 партнёров. Ключевые из них: Министерство семьи, труда и социальной защиты населения Республики Башкортостан – обеспечивает методическую поддержку и помогает с тиражированием проекта «Мама-наставник» в муниципалитетах; Башкирский государственный педагогический университет имени Мифтахетдина Акмуллы (БГПУ) – предоставляет волонтёров-студентов, экспертов-психологов, а также включил проект в программу практики будущих социальных педагогов; Республиканский центр социальной поддержки семьи и детей – направляет специалистов для проведения тренингов; Администрация города Уфы – предоставляет площадки для мероприятий; также партнёрами являются Союз женщин Башкортостана, Национальный музей Республики Башкортостан, Башкирская государственная филармония, несколько коммерческих компаний-спонсоров.
✔ По активной позиции в информационном пространстве. Кандидат регулярно выступает на республиканских телеканалах («Башкортостан 24», «БСТ»), даёт интервью газетам («Башкортостан», «Вечерняя Уфа»), ведёт страницы в отечественных социальных сетях. Проект «Мама-наставник» был освещён в федеральных СМИ. Кандидат также выступает на республиканских и всероссийских конференциях по вопросам семейной и национальной политики.
✔ По общественному признанию. Кандидат удостоена благодарности от руководства Республики Башкортостан за вклад в укрепление семейных ценностей и сохранение национальных традиций. Также она награждена медалью «Материнская слава» – одной из высших региональных наград для женщин, которая присваивается за заслуги в воспитании детей и укрепление института семьи. Эта награда подчёркивает, что кандидат не просто руководит организацией, но и сама является образцом материнского служения.

Прогноз развития
Кандидат планирует не останавливаться на достигнутом и видит следующие направления для развития в ближайшие два-три года.
Первое. Тиражирование проекта «Мама-наставник» во всех 54 муниципальных образованиях Республики Башкортостан. Для этого необходимо подготовить не менее 100 кураторов на местах из числа активных женщин – участниц организации. Кандидат уже разработала методическое пособие «Как создать “Мама-наставник” в своём городе или селе» и провела первые обучающие семинары для 25 женщин из районов.
Второе. Создание республиканской Ассоциации матерей-наставниц, которая будет координировать деятельность всех местных групп, обмениваться опытом, проводить ежегодные слёты. Кандидат уже обсудила эту идею с Министерством семьи и труда Республики Башкортостан и получила принципиальную поддержку.
Третье. Расширение этнокультурного компонента проекта – запуск направления «Мама-наставник на языках народов Башкортостана». Планируется вести группы на башкирском, татарском, чувашском, марийском языках, чтобы охватить семьи, где родной язык не русский. Кандидат уже нашла волонтёров-переводчиков среди студентов БГПУ.
Четвёртое. Открытие на базе организации центра дневного пребывания для детей из многодетных и малообеспеченных семей с этнокультурным уклоном. Дети смогут не только находиться под присмотром, пока мамы работают, но и изучать родной язык, ремёсла, традиции. Кандидат уже подобрала помещение и ведёт переговоры с потенциальными спонсорами.
Пятое. Организация ежегодного Всероссийского форума «Женщины и традиции: материнство как миссия» с участием лидеров женских этнокультурных организаций из разных регионов России. Кандидат уже направила предложение в Министерство культуры Республики Башкортостан и получила предварительное согласие на софинансирование.

Структура видеоролика
Хронометраж – 3 минуты.
0:00 – 0:15. Заставка. Логотип Премии и Региональной общественной организации «Башкирские женщины «Ак тирмә» на фоне узнаваемых символов Уфы – памятника Салавату Юлаеву, фонтана «Семь девушек». Панорама весеннего города.
0:15 – 0:50. Лидерская позиция. Кадры, где кандидат ведёт «Материнские чтения» – сидит в кругу женщин, держит книгу, улыбается. Затем – крупный план: кандидат обнимает девочку-подростка на семейном фестивале. Закадровый голос (мягкий, женский): «Когда мама и дочь перестают понимать друг друга – страдает семья. А когда страдает семья – страдает народ. Мой проект “Мама-наставник” возвращает женщин друг другу. Пятьдесят пар за три года. И каждая история – это победа любви над отчуждением».
0:50 – 1:30. Ключевые события. Нарезка кадров: семейный фестиваль – дети и мамы танцуют вместе, водят хоровод; «Материнские чтения» – женщина средних лет читает стихи на башкирском языке, слушательницы плачут и улыбаются; ярмарка ремёсел – руки, вышивающие узоры, валяющие войлок, раскладывающие изделия. Крупный план башкирского национального угощения – чак-чака, баурсака. Быстрая смена ярких кадров под народную музыку.
1:30 – 2:10. Проект «Мама-наставник». Крупные планы: мама и дочь вместе готовят тесто; мама учит дочь вышивать; они сидят за рукоделием и разговаривают. Затем – интервью (обобщённое) участницы-мамы: «Я не знала, как подойти к дочери-подростку. Всё время ссорились. А тут мы вместе учились лепить пельмени, вместе вышивали. И вдруг она начала мне рассказывать о себе. Спасибо проекту». Интервью (обобщённое) девочки: «Мама стала моим другом. Я теперь горжусь, что умею готовить блюда, как моя бабушка». Закадровый голос: «Пятьдесят пар мам и дочерей. Новые традиции. Старые ценности».
2:10 – 2:35. Признание и партнёры. Крупный план медали «Материнская слава» и текста благодарности от руководства Республики Башкортостан. Быстрая демонстрация логотипов партнёров: Министерство семьи и труда РБ, БГПУ, Республиканский центр социальной поддержки семьи и детей, администрация Уфы, Союз женщин Башкортостана. Текст: «Девять партнёров. Поддержка государства. Признание республики».
2:35 – 3:00. Финал. Общий план: группа женщин и детей разных национальностей (в национальных костюмах или с национальными атрибутами) стоят на фоне флага России и флага Башкортостана, держатся за руки, смеются. Маленькая девочка в башкирском платье обнимает мать. Титр: «“Ак тирмә” – белая юрта материнства. Храним традиции – растим будущее. Гордость нации – в наших семьях».