1.16. Вовлечённость молодёжи
[✓] Участники как исследователи: школьники и студенты — не пассивные слушатели, а активные создатели проектов.
[✓] Студенты-тьюторы: студенты старших курсов и аспиранты (выпускники прошлых школ) становятся тьюторами для новых участников, создавая систему «равный — равному».
[✓] Сообщество выпускников: создан «Клуб выпускников» с онлайн-встречами, продолжением проектов и организацией новых школ.
[✓] Молодёжное самоуправление: в каждой школе формируется студенческий совет, участвующий в организации быта, культурной программы и обратной связи.

1.17. Финансирование
[✓] Бюджет проекта (2025–2026): 13 800 000 рублей.
[✓] Источники:
– грант Росмолодёжи — 5 800 000 руб.;
– грант Российского научного фонда — 3 500 000 руб.;
– софинансирование вузов-партнёров — 2 000 000 руб.;
– спонсорская поддержка (высокотехнологичные компании) — 1 500 000 руб.;
– собственные средства организатора — 1 000 000 руб..
[✓] Распределение бюджета:
– 35% — транспорт, логистика и проживание;
– 25% — оплата учёных и преподавателей;
– 15% — оборудование и расходные материалы;
– 15% — питание участников;
– 10% — методическая работа и медиа-сопровождение.

1.18. Презентация
Прилагается файл PPTX (объём 29 слайдов), содержащий:
[✓] карту научных центров и баз школ;
[✓] инфографику результатов;
[✓] фотографии с практик и лабораторных работ;
[✓] примеры проектов участников;
[✓] финансовую модель и план масштабирования.
1.19. Видеовизитка
Подготовлен ролик длительностью 4 минуты (ссылка прилагается), в котором:
[✓] собраны кадры с летних и зимних школ;
[✓] участники делятся впечатлениями;
[✓] учёные рассказывают о важности проекта;
[✓] показаны уникальные места проведения школ.

1.20. Фотоматериалы
Прилагается архив из 85 фотографий (JPG, разрешение 1920x1080):
[✓] лабораторные работы;
[✓] полевые практики;
[✓] лекции и семинары;
[✓] проектные сессии;
[✓] командные фото на фоне уникальных объектов.
1.21. Дополнительные характеристики
[✓] «Выбор Знания» — просветительская и образовательная деятельность.
[✓] «Выбор Студтуризма» — проект ориентирован на студенческую аудиторию.
1.22. Документы
Приложены:
[✓] Свидетельство о регистрации;
[✓] Письма поддержки от 12 научных центров;
[✓] Соглашения о сотрудничестве с вузами.

1.25. Команда
[✓] Руководитель проекта — Популяризатор науки, организатор образовательных экспедиций, опыт 12 лет.
[✓] Научный руководитель — Доктор наук, член-корреспондент РАН, руководитель научной программы.
[✓] Координатор образовательных программ — Специалист по педагогическому дизайну, разработчик образовательных модулей.
[✓] Руководитель по логистике — Специалист по организации экспедиций и полевых выездов.
[✓] Руководитель студенческого сообщества — Студент 4-го курса, участник 5 школ, организатор клуба выпускников.

Письмо № 1. От научного центра / института РАН (академический партнёр, база проведения школ)
Кому: Руководителю проекта «Научные каникулы»
**Уважаемые коллеги!
ПИСЬМО ПОДДЕРЖКИ
Настоящим письмом [название научного центра / института] подтверждает свою заинтересованность в реализации проекта «Научные каникулы» и выражает готовность к долгосрочному сотрудничеству в области популяризации науки и привлечения молодых кадров в исследовательскую деятельность.
Для нашего института проект представляет стратегический интерес, поскольку:
[✓] даёт возможность познакомить школьников и студентов с реальной научной работой в лабораториях и полевых условиях;
[✓] позволяет выявить талантливую молодёжь для дальнейшего привлечения в аспирантуру и научные проекты;
[✓] создаёт площадку для общения учёных с подрастающим поколением, что способствует передаче знаний и опыта;
[✓] повышает имидж института как центра притяжения молодых исследователей и современной науки.
В рамках сотрудничества мы готовы:
[✓] предоставлять лабораторные и полевые площадки для проведения школ;
[✓] привлекать ведущих учёных и сотрудников института для проведения лекций и мастер-классов;
[✓] оказывать методическую поддержку в разработке образовательных программ;
[✓] предоставлять оборудование и расходные материалы для практических занятий;
[✓] участвовать в отборе и оценке проектов участников.
Убеждены, что «Научные каникулы» — это уникальный проект, который позволяет молодым людям не просто узнать о науке, а погрузиться в неё, почувствовать себя исследователями и сделать осознанный выбор будущей профессии.
С уважением и готовностью к сотрудничеству,
[Должность руководителя института]
[Название научного центра / института РАН]

Письмо № 2. От заповедника / национального парка (природоохранный партнёр, база проведения полевых школ)
Кому: Руководителю проекта «Научные каникулы»
**Уважаемые партнёры!
ПИСЬМО ПОДДЕРЖКИ
Администрация [название заповедника / национального парка] выражает полную поддержку проекту «Научные каникулы» и подтверждает готовность выступать в качестве партнёра на постоянной основе.
Для заповедной системы России проект представляет уникальную ценность, поскольку:
[✓] привлекает молодых исследователей к мониторингу состояния экосистем и сбору научных данных на особо охраняемых природных территориях;
[✓] способствует экологическому просвещению молодёжи и формированию ответственного отношения к природе;
[✓] помогает популяризировать уникальные природные объекты России и формирует чувство гордости за природное наследие страны;
[✓] создаёт научную базу данных по состоянию экосистем, собранную участниками школ.
Мы готовы предоставлять:
[✓] доступ к экологическим тропам и научным стационарам на территории заповедника;
[✓] сопровождение со стороны научных сотрудников и инспекторов;
[✓] оборудованные места для проведения полевых практик и ночлега;
[✓] методические материалы по биоразнообразию и мониторингу экосистем;
[✓] возможность участия в реальных научных проектах заповедника.
Уверены, что сотрудничество с проектом «Научные каникулы» позволит не только привлечь внимание молодёжи к проблемам охраны природы, но и получить ценные научные данные, собранные участниками школ.
С уважением и готовностью к сотрудничеству,
[Должность руководителя заповедника]
[Название заповедника / национального парка]

Письмо № 3. От регионального министерства образования (государственный партнёр, поддерживающий участие школьников)
Кому: Команде проекта «Научные каникулы»
**Уважаемые организаторы!
ПИСЬМО ПОДДЕРЖКИ
Настоящим письмом [название регионального министерства образования] подтверждает свою поддержку проекта «Научные каникулы» и признаёт его высокую значимость для развития системы образования и работы с одарёнными детьми в регионе.
Проект полностью соответствует стратегическим приоритетам государственной политики в сфере образования и науки, поскольку:
[✓] создаёт условия для развития талантливых школьников и студентов через погружение в реальную научную среду;
[✓] способствует профессиональной ориентации молодёжи и осознанному выбору карьеры в сфере науки и высоких технологий;
[✓] развивает навыки исследовательской работы и проектной деятельности;
[✓] популяризирует естественно-научные дисциплины через современные и увлекательные форматы.
Со своей стороны мы готовы оказывать содействие в:
[✓] информационной поддержке проекта на региональных образовательных ресурсах;
[✓] информировании школ и вузов региона о возможности участия в школах;
[✓] предоставлении рекомендаций для педагогов по работе с участниками после школ;
[✓] включении проекта в региональные программы поддержки одарённых детей.
Уверены, что «Научные каникулы» станут важным инструментом выявления и поддержки талантливой молодёжи, а также будут способствовать укреплению кадрового потенциала российской науки.
С уважением и поддержкой,
[Должность руководителя]
[Название регионального министерства образования]