Мать-лекарь: традиционная медицина как мост между народами
Премии > За вклад в сохранение единства народов России > Мать-лекарь: традиционная медицина как мост между народами | Поиск в этой теме
Сообщение
2. Гумерова Ляйля Рашидовна — «Мать-лекарь: традиционная медицина как мост между народами»
Должность: Врач-педиатр высшей категории, заведующая отделением восстановительного лечения, Центральная районная больница, г. Бирск, Республика Башкортостан; народный лектор Бирского отделения общества «Знание».
Описание деятельности: Ляйля Рашидовна Гумерова — лектор, которая через народную медицину учит народы Башкортостана уважать друг друга. Она, будучи врачом с 40-летним стажем, заметила, что пациенты разных национальностей не доверяют «чужим» рецептам, но доверяют «своим, бабушкиным» травкам. Тогда она создала цикл лекций «Травник дружбы», где рассказывает о том, как русские, башкиры, татары, марийцы, удмурты и чуваши тысячелетиями лечились одними и теми же травами, просто называли их по-разному. Её главный посыл: «Земля у нас одна, и травы на ней одни — значит, мы один народ». Она выезжает в сёла, собирает стариков разных национальностей, ставит самовар, и они вместе вспоминают, как их бабушки заваривали зверобой, как лечили радикулит, какие заговоры шептали (она отделяет рациональное зерно от магии). Формат — лекция-посиделки, где каждый рассказывает свой рецепт, а Ляйля Рашидовна переводит (и с башкирского, и с татарского, и с марийского) и объясняет, почему это работает с точки зрения биохимии. Просветительский стаж — 25 лет.
Должность: Врач-педиатр высшей категории, заведующая отделением восстановительного лечения, Центральная районная больница, г. Бирск, Республика Башкортостан; народный лектор Бирского отделения общества «Знание».
Описание деятельности: Ляйля Рашидовна Гумерова — лектор, которая через народную медицину учит народы Башкортостана уважать друг друга. Она, будучи врачом с 40-летним стажем, заметила, что пациенты разных национальностей не доверяют «чужим» рецептам, но доверяют «своим, бабушкиным» травкам. Тогда она создала цикл лекций «Травник дружбы», где рассказывает о том, как русские, башкиры, татары, марийцы, удмурты и чуваши тысячелетиями лечились одними и теми же травами, просто называли их по-разному. Её главный посыл: «Земля у нас одна, и травы на ней одни — значит, мы один народ». Она выезжает в сёла, собирает стариков разных национальностей, ставит самовар, и они вместе вспоминают, как их бабушки заваривали зверобой, как лечили радикулит, какие заговоры шептали (она отделяет рациональное зерно от магии). Формат — лекция-посиделки, где каждый рассказывает свой рецепт, а Ляйля Рашидовна переводит (и с башкирского, и с татарского, и с марийского) и объясняет, почему это работает с точки зрения биохимии. Просветительский стаж — 25 лет.
Достижения за предыдущий год: Первое: Ляйля Рашидовна провела двадцать пять лекций-посиделок в пятнадцати сёлах и райцентрах Башкортостана (Бирск, Дюртюли, Мишкино, Калтасы, Аскино, Караидель), охватив семьсот пенсионеров и матерей из разных национальных сёл. Второе: её видеоцикл «Баушкина аптека: рецепты на пяти языках» (субтитры на русском, башкирском, татарском, марийском, удмуртском) на портале «Знание.Вики» набрал полтораста тысяч просмотров за год. Третье: она выпустила «Зелёную аптечку дружбы» — буклет с 30 простейшими рецептами (от кашля, от простуды, от бессонницы) на пяти языках народов Башкортостана. Тираж десять тысяч экземпляров разошёлся по ФАПам и школам. Четвёртое: награждена знаком «Отличник здравоохранения Республики Башкортостан» с формулировкой «за вклад в межнациональное согласие через медицинское просвещение». Пятое: её проект «Травник дружбы» вошёл в топ-5 лучших практик «Серебряного волонтёрства» России.
Суть просветительского вклада: Суть — [b«единство через общую аптеку»[/b]. Проблема: в многонациональных сёлах люди порой живут рядом, но не заходят друг к другу. Недоверие закрепляется через бытовую ксенофобию. Метод Гумеровой — [b«травы не знают границ»[/b]. Она приносит на лекцию пучок зверобоя и говорит: «Русские называют его зверобой, башкиры — «сусык үләне» (травка от жилы), марийцы — «шудо пирын» (лекарство от всего). А по-научному — Hypericum perforatum. Но суть одна: помогает от ста болезней. Так и мы. У нас разные языки, но суть одна — мы люди, и нам нужны мир и здоровье». Вторая линия — [b«реабилитация забытых знаний»[/b]: она учит молодых матерей не стесняться спрашивать рецепты у соседки другой национальности. «Не стыдно не знать рецепт. Стыдно не попросить». Третья — [b«медицина как повод для диалога»[/b]: после её лекций бабушки обмениваются телефонами и звонят: «Ляйля Рашидовна научила, а я вот не запомнила, вы не подскажете?» — так завязывается дружба.
Описание деятельности организации: Бирская центральная районная больница — крупное медицинское учреждение, обслуживающее многонациональные районы северо-востока Башкортостана. Отделение восстановительного лечения Ляйля Рашидовна возглавляет уже 15 лет. Просветительская деятельность больницы включает «Школы здоровья» для пациентов. Общество «Знание» заметило Гумерову 10 лет назад, когда она выступила на конференции с докладом «Традиционная медицина как фактор межнациональной толерантности». Теперь она — «золотой лектор» Бирского отделения. Её лекции бесплатны, она выезжает на своей машине за свой счёт. «Моя пенсия маленькая, но если я перестану ездить, бабушки заскучают и перестанут общаться через дорогу», — улыбается она.
Масштаб и охват: За 25 лет — более пятисот лекций для около пятнадцати тысяч человек (преимущественно сельские жители, люди старшего возраста, молодые мамы). В 2024 году — двадцать пять лекций, семьсот очных слушателей; онлайн-лекции — сто пятьдесят тысяч просмотров. География — северные и северо-восточные районы Башкортостана (12 районов). Буклет — десять тысяч экземпляров роздан. Количество общин, где после её лекций возобновились традиции совместных праздников, — около десяти (по её наблюдениям).
Социальная значимость: Проблема: в отдалённых сёлах межнациональные браки и просто сотрудничество затруднены из-за культурных барьеров, даже в таких мирных регионах, как Башкортостан. Обоснование важности: Гумерова использует самый безопасный канал — заботу о здоровье — чтобы сблизить людей. Первая линия значимости — снижение бытовой ксенофобии. Когда русская бабушка и башкирская бабушка спорят, чей рецепт от радикулита лучше, они уже не чужие. Вторая линия — сохранение народной медицины как культурного наследия (через сбор рецептов). Третья — профилактика самолечения и обращений к шарлатанам. Она объясняет, что работает, а что — суеверие, спасая жизни.
Уникальность: Уникальность — в «методе пяти трав». Каждую лекцию она начинает с того, что раскладывает на столе пять сушёных растений и просит слушателей по очереди назвать их на своих языках. Оказывается, зверобой, ромашка, шиповник, мята и подорожник называются по-разному, но узнаваемы всеми. «Вот вам пять доказательств единства», — говорит она. Вторая уникальная черта — «Аптечка на колёсах»: она возит с собой в багажнике набор из 20 самых нужных трав и дарит каждому слушателю по маленькому пакетику со сбором и инструкцией на двух языках. Третье — «Больничный консилиум»: она иногда берёт с собой на лекцию коллег-врачей других национальностей, и они вместе отвечают на вопросы. Пациенты видят, как русский доктор уважает мнение башкирского коллеги. Четвёртое — «Дерево рецептов» — в её кабинете в больнице висит плакат с силуэтом дерева, куда каждый пациент может приклеить стикер со своим семейным рецептом. «Чем больше стикеров — тем выше крона». Сейчас их уже более двухсот.
Этап — Сроки — Ожидаемый результат: Этап: создание при Бирской ЦРБ «Школы народного целительства без мистики» — цикл лекций для местных фельдшеров и соцработников о том, как использовать народные знания в профессиональной практике (уважая национальные особенности). Сроки: апрель 2025 — апрель 2026 года. Ожидаемый результат: обучение тридцати фельдшеров из ФАПов, создание «Сборника рецептов народов севера Башкортостана» (на 4 языках, тираж 500 экз.), проведение «Праздника трав» в Бирске с участием всех национальных центров.
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
