Описание деятельности проекта: «Наследники Победы» — это волонтёрская программа подготовки школьников-экскурсоводов для проведения бесплатных экскурсий по мемориалам Великой Отечественной войны в своих городах и сёлах. Проект зародился в 2015 году в Туле. Идея: не привозить школьников на экскурсию к памятнику, а сделать их самих экскурсоводами — для младших классов, для родителей, для гостей города. Механика: волонтёры-педагоги и историки обучают группу школьников (12-17 лет) основам экскурсионного дела, истории сражений, риторике. После обучения каждый школьник выбирает мемориал в своём районе, готовит по нему легенду и проводит не менее пяти экскурсий в год. Важнейший элемент: лекции-интенсивы для школьников перед выходом в поле: «Как говорить так, чтобы тебя слушали», «Как отвечать на неудобные вопросы», «Как держать внимание группы». Просветительский стаж проекта — 9 лет.

Достижения за предыдущий год: Первое: подготовлено пятьсот юных экскурсоводов в ста городах и сёлах двадцати регионов (от Калининграда до Камчатки). Второе: ими проведено три тысячи экскурсий для сорока тысяч человек (школьники, туристы, жители). Третье: создан онлайн-курс «Юный экскурсовод» (30 уроков по 10 минут) на портале «Знание.Вики» — двести тысяч просмотров, три тысячи прошедших сертификацию онлайн. Четвёртое: проект выиграл грант Российского военно-исторического общества (три миллиона рублей) на издание «Навигатора юного экскурсовода» (тираж 5 000 экз.). Пятое: проведён первый Всероссийский слёт юных экскурсоводов в Туле (250 участников из 30 регионов).

Суть проекта (вклада в просвещение): Суть — [b«учись сам — научи другого»[/b]. Проблема: школьники часто скучают на экскурсиях, потому что экскурсовод — чужой взрослый, и информация не «присваивается». Метод проекта — когда ребёнок сам готовит и проводит экскурсию, он вынужден глубоко погрузиться в тему. Он перестаёт быть пассивным слушателем и становится активным хранителем памяти. «Чтобы научить другого, я должен сам выучить в десять раз больше». Вторая линия — экскурсии бесплатны и проводятся для всех желающих, что повышает доступность патриотического просвещения.

Масштаб и охват:
Пятьсот экскурсоводов в ста городах двадцати регионов. Три тысячи экскурсий в 2024 году, сорок тысяч слушателей. Онлайн-курс — двести тысяч просмотров, три тысячи онлайн-выпускников. Методичка — пять тысяч экземпляров.

Социальная значимость:
Первая линия — формирование у школьников чувства сопричастности к сохранению памяти.
Вторая —развитие навыков публичных выступлений, лидерства, ответственности.
Третья — обеспечение бесплатными экскурсиями малых городов и сёл, куда не доезжают туристические фирмы.
Четвёртая — создание «живого» сообщества юных краеведов по всей стране.

Уникальность:
«Экскурсия от лица бойца» — на некоторых маршрутах юный экскурсовод надевает военную форму того времени и ведёт рассказ от лица солдата.
«Музей в рюкзаке» — экскурсовод приносит с собой копии документов, найденных в архиве, и раздаёт слушателям для «расследования».
«Час с ветераном» — экскурсии часто заканчиваются чаепитием с местными ветеранами, которых приглашают юные экскурсоводы.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Этап: создание «Всероссийской ассоциации юных экскурсоводов» с единой онлайн-картой всех мемориалов, где отмечено, на каком мемориале работает подготовленный экскурсовод и когда можно прийти на бесплатную экскурсию.
Сроки: январь 2025 — декабрь 2027 года.
Ожидаемый результат: тысяча экскурсоводов в пятистах городах и сёлах, пять тысяч экскурсий в год, сто тысяч слушателей, создание «Энциклопедии мемориалов России» (в формате вики, написанной самими школьниками).