Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Просветительский проект: «Культурный обмен» — выставки из музеев в школах
 
Сообщение
#1
Организаторы: Краеведческий музей совместно с Департаментом образования, Архангельская область
Описание деятельности:
Музейные сотрудники (научные работники, хранители) собирают «культурный чемодан» — 15–20 экспонатов (или качественных копий) по определённой теме: «Быт поморов», «Северная вышивка», «Иконы Русского Севера», «Старые фотографии Архангельска». Чемодан весит не более 10 кг, чтобы один человек мог его нести. Раз в две недели сотрудник музея едет в отдалённую школу (где нет своего музея и даже нормальной библиотеки). В школе в фойе или классе раскладывает экспонаты, проводит 2-часовую интерактивную лекцию: рассказывает историю, показывает предметы, даёт потрогать (под контролем). Дети могут примерить старый костюм, подержать берестяной туес, посмотреть на подлинную вышивку 19 века. В конце лекции — викторина, победитель получает книгу.
#2
Достижения за предыдущий год:
✅ «Культурный чемодан» объехал 20 сельских школ Архангельской области.
✅ Проведено 20 выставок-лекций (в каждой школе по одному разу).
✅ Охвачено 2000 детей (в среднем 100 детей на одно мероприятие).
✅ После проекта 5 школ создали свои маленькие «уголки музея» (полка с экспонатами, собранными учителями и детьми).
✅ Проект получил грант Президентского фонда культурных инициатив.
#3
Суть проекта:
«Культурный обмен» — выездные мини-экспозиции из музея в те школы, где у детей нет возможности посетить музей лично.
#4
Социальная значимость:
Проблема:
В сельских школах нет музеев, нет подлинных предметов старины, дети изучают культуру только по учебникам.
Обоснование важности:
Проект даёт равный доступ к культурному наследию. Ребёнок, который подержал в руках берестяной туес 19 века, никогда не забудет этот опыт. Это не просто лекция — это тактильное знакомство с историей.
#5
Уникальность:
Чемодан собирается так, чтобы дети не только смотрели, но и взаимодействовали. Например, в «чемодан вышивки» вложены образцы тканей, которые можно пощупать, и схема, как самой сделать простой стежок. В «чемодане икон» — не иконы (боятся, что нельзя трогать), а качественные тактильные копии. «Иконы можно трогать. Культура должна быть живой».
#6
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 3 года. Планируется создать ещё 3 «чемодана» по разным темам и охватить все сельские школы области.
#7
Описание деятельности организации:
Краеведческий музей — государственное учреждение культуры, штат 50 человек, основная деятельность — хранение, изучение и экспонирование музейных предметов.
Просветительская деятельность:
До проекта музей проводил только стационарные экскурсии и лекции в своём здании. В рамках проекта музей переориентировал часть сотрудников на выездную работу: разработали «культурные чемоданы», обучили трёх научных сотрудников методике работы со школьниками в полевых условиях. Теперь просветительская деятельность музея вышла за его стены и охватила отдалённые школы области.
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026