Описание деятельности:
Учитель истории из небольшого города нашёл в подвале школы заброшенный музей боевой славы (открытый в 1975 году, закрытый в 1990-х) и вместе с учениками восстановил его: нашли старые экспонаты на чердаках и у родственников ветеранов, оформили стенды, создали электронный каталог. Теперь музей работает каждую субботу, а ученики сами проводят экскурсии для младших классов и гостей города. За 2 года музей посетили 10 000 человек, а учитель запустил проект «История моей семьи» — каждый ученик должен рассказать о родственнике-участнике войны.

Достижения за предыдущий год:
✅ Музей открыт после ремонта, 10 000 посетителей за 2 года.
✅ 50 учеников-экскурсоводов обучились и проводят экскурсии.
✅ Собрано 500 новых экспонатов (письма, фотографии, награды, солдатские вещи) — все от жителей города.
✅ Проект «История моей семьи» охватил 1000 учеников, 300 из них нашли ранее неизвестную информацию о родственниках-фронтовиках.
✅ Создан виртуальный музей (3D-тур) — 50 000 просмотров.
✅ Учитель получил премию «Лучший учитель года» в номинации «Патриотическое воспитание».

Суть проекта (вклада в сохранение традиционных ценностей):
Проблема:
современные подростки мало знают о Великой Отечественной войне, для них это «что-то из учебника». Связь между поколениями рвётся: многие не знают, воевали ли их прадеды.
Обоснование важности:
память о войне — это основа традиционных ценностей (патриотизм, жертвенность, любовь к Родине). Когда ребёнок сам стоит за стендом и рассказывает о подвиге земляка, он не просто учит историю — он её проживает.
Примечание:
проект построен на принципе «не политика, а живые люди».

Описание деятельности организации (просветитель индивидуально):
Физическое лицо — учитель истории средней школы. Организовал проект при поддержке директора школы и городского совета ветеранов.
Просветительская миссия:
сохранить память о подвиге поколения победителей через живое дело, в которое вовлечены сами дети.

Масштаб и охват:
✅ 10 000 посетителей музея.
✅ 50 юных экскурсоводов.
✅ 500 новых экспонатов.
✅ 1000 учеников в проекте «История моей семьи», 300 новых находок.
✅ 50 000 просмотров виртуального тура.
✅ География — один город (условный «Город воинской славы»), онлайн — вся страна.

Социальная значимость:
Музей стал центром патриотического воспитания для всего города: сюда приходят не только школьники, но и взрослые, и ветераны. 300 семей благодаря проекту узнали о своих предках-героях — многие впервые увидели награды и письма. Дети-экскурсоводы: 90% из них сказали, что «стали больше уважать старшее поколение» и «чувствуют себя частью великой истории». Качество знаний по истории (раздел ВОВ) в школе, где работает учитель, выросло на 30% (средний балл).

Уникальность:
Методика «Живая история»: экскурсии построены вокруг «вещественных доказательств» — дети надевают пилотку, трогают осколок снаряда, читают треугольник письма. Проводится «Ночь в музее» раз в год (дети приходят в 9 вечера и до утра слушают рассказы ветеранов, спят в спальных мешках среди экспонатов). Проект «История моей семьи»: ученик получает задание найти любого родственника (даже очень дальнего), кто участвовал в войне, и оформить стенд. Тот, кто не нашёл — берёт шефство над могилой неизвестного солдата. Создан «Клуб юных поисковиков» — летом дети ездят в раскопки (с разрешения и под руководством взрослых поисковиков).

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Создание передвижной выставки «Школьный музей едет к вам» (10 стендов для показа в соседних сёлах, где нет своих музеев) — 2025 год — 10 сёл, 5000 детей;
✔ Запуск всероссийского конкурса «Школьный музей своими руками» (учитель как эксперт оценивает восстановленные музеи в других школах) — 2025 год — 100 школ-участниц;
✔ Открытие «Зала трудовой славы» (история города 1950–1990 гг.) — 2026 год — 5000 посетителей.