Описание деятельности:
Полина, ученица 9 класса из Саратова, после прочтения книг по личным финансам поняла, что в школах этому не учат. Она разработала курс «Финансовая грамотность для детей» для 3-5 классов (10 занятий по 30 минут) и сама провела его в 10 школах Саратова (300 детей). Курс включает темы: «Откуда берутся деньги», «Копилка и банк», «Как тратить с умом», «Рисуем бюджет семьи». В 2023 году она записала курс на видео и выложила в открытый доступ — за год его посмотрели 200 000 детей.

Достижения за предыдущий год:
✅ 300 детей прошли курс очно в 10 школах.
✅ 200 000 просмотров онлайн-курса (10 видео по 30 мин).
✅ Создала рабочую тетрадь для детей (50 страниц, раскраски, задачки) — скачали 50 000 раз.
✅ Получила благодарность от городского департамента образования.
✅ Её курс включён в программу внеурочной деятельности в 20 школах города.
✅ В голосовании премии «Знание» набрала 25 000 голосов.

Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
дети не имеют финансового воспитания, не понимают цены денег, не умеют копить.
Обоснование важности:
Полина учит тому, что не дают в школе: как обращаться с деньгами, чтобы не быть финансово безграмотным взрослым.
Примечание:
курс написан простым языком, с играми и тестами.

Описание деятельности организации (юный просветитель индивидуально):
Физическое лицо — ученица 9 класса.
Просветительская миссия:
дать школьникам базовые финансовые знания, которых им так не хватает во взрослой жизни.

Масштаб и охват:
✅ 300 очных учеников.
✅ 200 000 просмотров онлайн.
✅ 50 000 скачиваний тетради.
✅ 20 школ используют курс.
✅ География — Саратов, онлайн — вся Россия.

Социальная значимость:
Дети, прошедшие курс, стали копить карманные деньги, просить родителей вести семейный бюджет. Родители благодарят за то, что их чадо теперь не просит купить всё подряд. В школах, где курс внедрён, изменилось отношение к урокам математики.

Уникальность:
Методика «Деньги в картинках»: вместо терминов — иллюстрации (копилка-паук, бюджет-пирог). Принцип «Свои деньги, свои ошибки»: дети ведут дневник трат. Создана «Игра-тренажёр»: онлайн-симулятор, где ребенок проживает месяц с карманными деньгами. Проводится «Финансовая ярмарка»: дети продают свои поделки, учатся ценообразованию.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Адаптация курса для 1-2 классов (игровая форма) — 2025 год — 100 000 детей;
✔ Создание мобильного приложения «Копилка» (трекер расходов для детей) — 2025 год — 300 000 установок;
✔ Запуск «Школы финансового волонтёра» (подготовка старшеклассников для ведения уроков в младших классах) — 2026 год.