17-летний наставник по программированию для детей из детских домов
Премии > Юный просветитель года > 17-летний наставник по программированию для детей из детских домов | Поиск в этой теме
Сообщение
Описание деятельности:
Андрей, ученик 11 класса из Нижнего Новгорода, с 13 лет занимается программированием. Узнав, что в местном детском доме нет IT-кружка, он пришёл туда волонтёром и начал учить детей 9-13 лет основам Python и Scratch. За 3 года он обучил 50 воспитанников детского дома, двое из них поступили в IT-колледж. Андрей создал онлайн-курс «Программирование для каждого», который доступен бесплатно на его YouTube-канале (100 000 подписчиков). Кроме того, он организовал «Хакатон надежды» — соревнования для детей из детских домов и школ, где они вместе создают игры и сайты.
Андрей, ученик 11 класса из Нижнего Новгорода, с 13 лет занимается программированием. Узнав, что в местном детском доме нет IT-кружка, он пришёл туда волонтёром и начал учить детей 9-13 лет основам Python и Scratch. За 3 года он обучил 50 воспитанников детского дома, двое из них поступили в IT-колледж. Андрей создал онлайн-курс «Программирование для каждого», который доступен бесплатно на его YouTube-канале (100 000 подписчиков). Кроме того, он организовал «Хакатон надежды» — соревнования для детей из детских домов и школ, где они вместе создают игры и сайты.
Достижения за предыдущий год:
✅ 20 воспитанников детского дома занимаются регулярно (всего 50 за 3 года).
✅ 2 выпускника поступили в IT-колледж (cегодня им 16-17 лет).
✅ Онлайн-курс «Программирование для каждого» — 100 000 подписчиков, 500 000 просмотров.
✅ Хакатон надежды: 50 участников из 3 детских домов и 5 школ (12 команд).
✅ Получил грант фонда «Волонтёры детям» (300 000 рублей) на покупку ноутбуков.
✅ В голосовании премии «Знание» набрал 50 000 голосов.
✅ 20 воспитанников детского дома занимаются регулярно (всего 50 за 3 года).
✅ 2 выпускника поступили в IT-колледж (cегодня им 16-17 лет).
✅ Онлайн-курс «Программирование для каждого» — 100 000 подписчиков, 500 000 просмотров.
✅ Хакатон надежды: 50 участников из 3 детских домов и 5 школ (12 команд).
✅ Получил грант фонда «Волонтёры детям» (300 000 рублей) на покупку ноутбуков.
✅ В голосовании премии «Знание» набрал 50 000 голосов.
Суть проекта (вклада в просвещение):
Проблема:
дети в детских домах не имеют доступа к качественному IT-образованию, а ведь это для них — шанс на будущее.
Обоснование важности:
Андрей даёт этим детям профессию. Его курс доступен всем. Он не жалеет времени и сил, несмотря на свою занятость в школе.
Примечание:
Андрей ездит в детский дом каждую субботу на автобусе (в час езды).
Проблема:
дети в детских домах не имеют доступа к качественному IT-образованию, а ведь это для них — шанс на будущее.
Обоснование важности:
Андрей даёт этим детям профессию. Его курс доступен всем. Он не жалеет времени и сил, несмотря на свою занятость в школе.
Примечание:
Андрей ездит в детский дом каждую субботу на автобусе (в час езды).
Описание деятельности организации (юный просветитель индивидуально):
Физическое лицо — ученик 11 класса.
Просветительская миссия:
дать шанс детям-сиротам освоить IT-профессию и вырваться из круга бедности.
Физическое лицо — ученик 11 класса.
Просветительская миссия:
дать шанс детям-сиротам освоить IT-профессию и вырваться из круга бедности.
Масштаб и охват:
✅ 50 детей-сирот (за 3 года).
✅ 100 000 подписчиков YouTube.
✅ Хакатон (50 участников).
✅ География — Нижний Новгород (детский дом), онлайн — вся Россия.
✅ 50 детей-сирот (за 3 года).
✅ 100 000 подписчиков YouTube.
✅ Хакатон (50 участников).
✅ География — Нижний Новгород (детский дом), онлайн — вся Россия.
Социальная значимость:
2 выпускника колледжа сейчас работают удалённо в IT-компании — это для детей-сирот уникальный случай. Другие дети поверили в себя. Многие из детдома находят в программировании отдушину, перестают быть агрессивными. Подписчики курса пишут, что нашли работу.
2 выпускника колледжа сейчас работают удалённо в IT-компании — это для детей-сирот уникальный случай. Другие дети поверили в себя. Многие из детдома находят в программировании отдушину, перестают быть агрессивными. Подписчики курса пишут, что нашли работу.
Уникальность:
Методика «Понятные коды»: Андрей объясняет сложные вещи на примерах из жизни («переменная — это как карман, куда кладёшь число»). Принцип «Без бумаги, только код»: сразу погружение в среду программирования. Создана «Карта IT-наставников» — список волонтёров, готовых прийти в детские дома по всей стране. Проводится «IT-Суббота» — день, когда дети из детдома приезжают в IT-компанию на экскурсию (благодаря спонсорам).
Методика «Понятные коды»: Андрей объясняет сложные вещи на примерах из жизни («переменная — это как карман, куда кладёшь число»). Принцип «Без бумаги, только код»: сразу погружение в среду программирования. Создана «Карта IT-наставников» — список волонтёров, готовых прийти в детские дома по всей стране. Проводится «IT-Суббота» — день, когда дети из детдома приезжают в IT-компанию на экскурсию (благодаря спонсорам).
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
✔ Расширение на 10 детских домов области (обучить наставников из студентов) — 2025 год — 500 детей;
✔ Создание мобильного приложения «Код для всех» (офлайн-уроки без интернета) — 2025 год — 100 000 установок;
✔ Запуск фонда стипендий для выпускников детдомов, поступающих в IT-вузы — 2026 год (10 стипендий).
✔ Расширение на 10 детских домов области (обучить наставников из студентов) — 2025 год — 500 детей;
✔ Создание мобильного приложения «Код для всех» (офлайн-уроки без интернета) — 2025 год — 100 000 установок;
✔ Запуск фонда стипендий для выпускников детдомов, поступающих в IT-вузы — 2026 год (10 стипендий).
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
