Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Просветительский проект: «История науки в опытах» — повторение великих экспериментов
Премии > За вклад в просвещение в сфере «Наука и Технологии» > Просветительский проект: «История науки в опытах» — повторение великих экспериментов | Поиск в этой теме
Сообщение
Организаторы: Лаборатория популяризации науки при Новосибирском госуниверситете
Описание деятельности:
Команда из 5 энтузиастов (физиков, химиков, историков науки) находит в старых журналах и архивных записях описания великих научных экспериментов прошлого. Потом воссоздают их на современном лабораторном оборудовании, но соблюдая оригинальные методики. Снимают весь процесс на видео (качественно, с комментариями учёного) и бесплатно выкладывают в открытый доступ. Параллельно проводят живые шоу для школьников.
Описание деятельности:
Команда из 5 энтузиастов (физиков, химиков, историков науки) находит в старых журналах и архивных записях описания великих научных экспериментов прошлого. Потом воссоздают их на современном лабораторном оборудовании, но соблюдая оригинальные методики. Снимают весь процесс на видео (качественно, с комментариями учёного) и бесплатно выкладывают в открытый доступ. Параллельно проводят живые шоу для школьников.
Достижения за предыдущий год:
✅ Восстановлено 12 экспериментов: опыт Пастера с лебедиными горлышками, опыт Галилея с падающими шарами (без воздуха), опыт Фарадея с электромагнитной индукцией, опыт Резерфорда с рассеянием частиц (уменьшенная модель).
✅ Снято 12 видео (по 15–20 минут), каждое сопровождается методичкой для учителя.
✅ 200 школ использовали видео на уроках физики и химии.
✅ Проведено 5 живых шоу в Новосибирске: 1500 зрителей-школьников.
✅ Восстановлено 12 экспериментов: опыт Пастера с лебедиными горлышками, опыт Галилея с падающими шарами (без воздуха), опыт Фарадея с электромагнитной индукцией, опыт Резерфорда с рассеянием частиц (уменьшенная модель).
✅ Снято 12 видео (по 15–20 минут), каждое сопровождается методичкой для учителя.
✅ 200 школ использовали видео на уроках физики и химии.
✅ Проведено 5 живых шоу в Новосибирске: 1500 зрителей-школьников.
Суть проекта:
«История науки в опытах» — визуализация великих экспериментов, которые перевернули мир, в доступном и зрелищном формате. Не «так писал учебник», а «так это было на самом деле».
«История науки в опытах» — визуализация великих экспериментов, которые перевернули мир, в доступном и зрелищном формате. Не «так писал учебник», а «так это было на самом деле».
Описание деятельности организации:
Лаборатория работает на базе НГУ, использует университетское оборудование на безвозмездной основе. Видео снимают студенты-волонтёры.
Просветительская деятельность:
Каждое видео сопровождается методическими рекомендациями: как повторить опыт с минимальным бюджетом в школьной лаборатории.
Лаборатория работает на базе НГУ, использует университетское оборудование на безвозмездной основе. Видео снимают студенты-волонтёры.
Просветительская деятельность:
Каждое видео сопровождается методическими рекомендациями: как повторить опыт с минимальным бюджетом в школьной лаборатории.
Масштаб и охват:
✅ 12 экспериментов, 12 видео, 12 методичек.
✅ 200 школ-пользователей.
✅ 1500 зрителей живых шоу.
✅ География: вся Россия (через интернет), очно — Новосибирск.
✅ 12 экспериментов, 12 видео, 12 методичек.
✅ 200 школ-пользователей.
✅ 1500 зрителей живых шоу.
✅ География: вся Россия (через интернет), очно — Новосибирск.
Социальная значимость:
Проблема:
Школьные учебники говорят об экспериментах сухо: «Фарадей открыл явление электромагнитной индукции». Никто не знает, как это сложно и красиво было на самом деле.
Обоснование важности:
Проект возвращает романтику научного открытия, показывает, что наука — это драйв и риск, а не цитирование формул.
Проблема:
Школьные учебники говорят об экспериментах сухо: «Фарадей открыл явление электромагнитной индукции». Никто не знает, как это сложно и красиво было на самом деле.
Обоснование важности:
Проект возвращает романтику научного открытия, показывает, что наука — это драйв и риск, а не цитирование формул.
Уникальность:
В видео используется «контур из прошлого» — кадры архивных записей (иллюстрации, схемы, портреты) поверх современной съёмки. Зритель видит «взгляд через плечо учёного».
В видео используется «контур из прошлого» — кадры архивных записей (иллюстрации, схемы, портреты) поверх современной съёмки. Зритель видит «взгляд через плечо учёного».
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 3 года. Планируют издать «Альбом великих опытов для школы» — бумажный путеводитель.
Проект работает 3 года. Планируют издать «Альбом великих опытов для школы» — бумажный путеводитель.
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | 25.09.2026 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | 25.09.2026 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | 25.09.2026 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | 25.09.2026 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | 25.09.2026 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | 25.09.2026 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | 25.09.2026 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | 25.09.2026 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | 25.09.2026 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | 25.09.2026 14:38 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
