Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Просветительский проект: «Биохакатон для школьников» — соревнование юных биотехнологов
Премии > За вклад в просвещение в сфере «Наука и Технологии» > Просветительский проект: «Биохакатон для школьников» — соревнование юных биотехнологов | Поиск в этой теме
Сообщение
Организаторы: Ассоциация молодых биотехнологов, Воронеж
Описание деятельности:
Проект собирает команды школьников 9–11 классов со всей области. За 48 часов непрерывной работы (с ночёвкой в лаборатории) под руководством наставников-учёных и практикующих биотехнологов команды решают реальную научную задачу от биотех-компаний. Например: «Придумай способ дешевой очистки воды от фенола с помощью бактерий» или «Предложи систему биологической утилизации отходов птицефабрики». В конце хакатона — защита проектов перед жюри из учёных и представителей бизнеса. Лучшие предложения компания берёт в доработку.
Описание деятельности:
Проект собирает команды школьников 9–11 классов со всей области. За 48 часов непрерывной работы (с ночёвкой в лаборатории) под руководством наставников-учёных и практикующих биотехнологов команды решают реальную научную задачу от биотех-компаний. Например: «Придумай способ дешевой очистки воды от фенола с помощью бактерий» или «Предложи систему биологической утилизации отходов птицефабрики». В конце хакатона — защита проектов перед жюри из учёных и представителей бизнеса. Лучшие предложения компания берёт в доработку.
Достижения за предыдущий год:
✅ Проведено 3 хакатона (весной, летом, осенью).
✅ Участвовали 30 команд (по 5 человек — 150 школьников).
✅ 5 прототипов устройств (в том числе работающий прототип биосенсора для определения нитратов).
✅ Одно из решений (система очистки) заинтересовала птицефабрику — запустят пилотный проект.
✅ Получили грант от Министерства науки на проведение ещё 5 хакатонов.
✅ Проведено 3 хакатона (весной, летом, осенью).
✅ Участвовали 30 команд (по 5 человек — 150 школьников).
✅ 5 прототипов устройств (в том числе работающий прототип биосенсора для определения нитратов).
✅ Одно из решений (система очистки) заинтересовала птицефабрику — запустят пилотный проект.
✅ Получили грант от Министерства науки на проведение ещё 5 хакатонов.
Суть проекта:
Биохакатон — интенсивное соревнование, где школьники работают как настоящие учёные: с пробирками, реактивами, лабораторным оборудованием, научными статьями. Задача не учебная — реальная, от бизнеса. Победители получают не грамоты, а реальные стажировки и контракты на доработку идей.
Биохакатон — интенсивное соревнование, где школьники работают как настоящие учёные: с пробирками, реактивами, лабораторным оборудованием, научными статьями. Задача не учебная — реальная, от бизнеса. Победители получают не грамоты, а реальные стажировки и контракты на доработку идей.
Описание деятельности организации:
Ассоциация объединяет молодых учёных и преподавателей вузов. Они привлекают бизнес-партнёров (компании дают задачи и деньги на призы).
Просветительская деятельность:
Между этапами хакатона проводятся микро-лекции «Как читать научную статью», «Как оформлять патент», «Этика экспериментов».
Ассоциация объединяет молодых учёных и преподавателей вузов. Они привлекают бизнес-партнёров (компании дают задачи и деньги на призы).
Просветительская деятельность:
Между этапами хакатона проводятся микро-лекции «Как читать научную статью», «Как оформлять патент», «Этика экспериментов».
Масштаб и охват:
✅ 3 хакатона, 150 школьников.
✅ 30 команд, 5 прототипов.
✅ 1 пилотный проект с бизнесом.
✅ География: Воронеж и область (но приезжают и из соседних регионов).
✅ 3 хакатона, 150 школьников.
✅ 30 команд, 5 прототипов.
✅ 1 пилотный проект с бизнесом.
✅ География: Воронеж и область (но приезжают и из соседних регионов).
Социальная значимость:
Проблема:
Школьники не знают, зачем им биология и химия, кроме как для сдачи ЕГЭ.
Обоснование важности:
Хакатон показывает, что наука — это живая, востребованная деятельность, на которой можно сделать карьеру и деньги.
Проблема:
Школьники не знают, зачем им биология и химия, кроме как для сдачи ЕГЭ.
Обоснование важности:
Хакатон показывает, что наука — это живая, востребованная деятельность, на которой можно сделать карьеру и деньги.
Уникальность:
На хакатоне есть «Зона безумных идей» — стенд, куда можно принести любую, даже самую бредовую мысль. Жюри отбирает лучшую «безумную» идею и дарит её автору книгу по биоинженерии. «Иногда безумное становится наукой завтра», — говорят организаторы.
На хакатоне есть «Зона безумных идей» — стенд, куда можно принести любую, даже самую бредовую мысль. Жюри отбирает лучшую «безумную» идею и дарит её автору книгу по биоинженерии. «Иногда безумное становится наукой завтра», — говорят организаторы.
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 2 года. Планируют сделать федеральный биохакатон с участием 15 регионов.
Проект работает 2 года. Планируют сделать федеральный биохакатон с участием 15 регионов.
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | 25.09.2026 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | 25.09.2026 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | 25.09.2026 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | 25.09.2026 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | 25.09.2026 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | 25.09.2026 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | 25.09.2026 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | 25.09.2026 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | 25.09.2026 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | 25.09.2026 14:38 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
