□
Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Просветительский проект: «Биохакатон для школьников» — соревнование юных биотехнологов
 
Сообщение
#1
Организаторы: Ассоциация молодых биотехнологов, Воронеж
Описание деятельности:
Проект собирает команды школьников 9–11 классов со всей области. За 48 часов непрерывной работы (с ночёвкой в лаборатории) под руководством наставников-учёных и практикующих биотехнологов команды решают реальную научную задачу от биотех-компаний. Например: «Придумай способ дешевой очистки воды от фенола с помощью бактерий» или «Предложи систему биологической утилизации отходов птицефабрики». В конце хакатона — защита проектов перед жюри из учёных и представителей бизнеса. Лучшие предложения компания берёт в доработку.
#2
Достижения за предыдущий год:
✅ Проведено 3 хакатона (весной, летом, осенью).
✅ Участвовали 30 команд (по 5 человек — 150 школьников).
✅ 5 прототипов устройств (в том числе работающий прототип биосенсора для определения нитратов).
✅ Одно из решений (система очистки) заинтересовала птицефабрику — запустят пилотный проект.
✅ Получили грант от Министерства науки на проведение ещё 5 хакатонов.
#3
Суть проекта:
Биохакатон — интенсивное соревнование, где школьники работают как настоящие учёные: с пробирками, реактивами, лабораторным оборудованием, научными статьями. Задача не учебная — реальная, от бизнеса. Победители получают не грамоты, а реальные стажировки и контракты на доработку идей.
#4
Описание деятельности организации:
Ассоциация объединяет молодых учёных и преподавателей вузов. Они привлекают бизнес-партнёров (компании дают задачи и деньги на призы).
Просветительская деятельность:
Между этапами хакатона проводятся микро-лекции «Как читать научную статью», «Как оформлять патент», «Этика экспериментов».
#5
Масштаб и охват:
✅ 3 хакатона, 150 школьников.
✅ 30 команд, 5 прототипов.
✅ 1 пилотный проект с бизнесом.
✅ География: Воронеж и область (но приезжают и из соседних регионов).
#6
Социальная значимость:
Проблема:
Школьники не знают, зачем им биология и химия, кроме как для сдачи ЕГЭ.
Обоснование важности:
Хакатон показывает, что наука — это живая, востребованная деятельность, на которой можно сделать карьеру и деньги.
#7
Уникальность:
На хакатоне есть «Зона безумных идей» — стенд, куда можно принести любую, даже самую бредовую мысль. Жюри отбирает лучшую «безумную» идею и дарит её автору книгу по биоинженерии. «Иногда безумное становится наукой завтра», — говорят организаторы.
#8
Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 2 года. Планируют сделать федеральный биохакатон с участием 15 регионов.
 
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026