Организаторы: Федеральный институт промышленной собственности и Нижегородский политех
Описание деятельности:
Специалисты патентного бюро и преподаватели вуза проводят бесплатные выездные мастер-классы для школьников 8–11 классов, которые уже занимаются в технических кружках. За два дня они учат детей оформлять заявки на изобретения: как провести патентный поиск (проверить, не изобрели ли это до тебя), как писать формулу изобретения, какие чертежи нужны. После мастер-класса дети дорабатывают свои проекты, а специалисты помогают им подать заявки в ФИПС.

Достижения за предыдущий год:
✅ Проведено 10 выездных мастер-классов в 5 регионах.
✅ 200 школьников-изобретателей.
✅ 15 заявок на изобретения (поданы в ФИПС).
✅ 3 полученных патента на имя школьников (в соавторстве с наставниками).
✅ Один патент куплен малым предприятием для производства (лицензия).

Суть проекта:
«Школа юного патентоведа» — доведение школьных изобретений до юридически защищённого результата. Чтобы детская идея не пропала, а стала документом и даже источником дохода.

Описание деятельности организации:
Институт и политех объединили усилия: патентные поверенные обучают, преподаватели помогают с техническими описаниями.
Просветительская деятельность:
Все методические материалы и образцы заявок выложены в открытый доступ для учителей технологии.

Масштаб и охват:
✅ 10 выездов, 5 регионов, 200 детей.
✅ 15 заявок, 3 патента, 1 коммерциализация.
✅ География: Приволжский федеральный округ.

Социальная значимость:
Проблема:
Дети что-то изобретают, но идеи умирают в школьных стенах — нет культуры патентования, не знают, что это вообще возможно.
Обоснование важности:
Проект учит правовой грамотности в изобретательстве: ребёнок понимает, что может заработать на своей идее и защитить её от кражи.

Уникальность:
В конце мастер-класса каждый участник получает «шахматку патента» — бланк-раскраску с краткой схемой: что куда писать. Дети заполняют её как игру, потом переносят в настоящий бланк. «Патенты любят порядок, но начинать можно с раскраски», — шутят организаторы.

Этап — Сроки — Ожидаемый результат:
Проект работает 2 года. Планируют обучить «патентованию» учителей технологии, чтобы они могли вести это в школах без выездов.