«Я пригласила в школу строителя. И один ученик сказал: «Я тоже хочу строить».
Мы привыкли, что профориентация — это тесты и лекции. Но дети хотят видеть живых людей. Хотят слышать, как человек пришел к своей профессии, что ему помогло, что было сложно.

Мы запустили проект «Профессия на ладони»: раз в месяц к нам приходят родители и выпускники. Рассказывают о своей работе. И дети начинают видеть, что профессия — это не просто «кем быть», а «как жить».

Приглашаете ли вы профессионалов в школу? Кто был самым интересным гостем?

#воспитатьчеловека #институтовспитания #2026 #навигаторыдетства #росдетцентр
⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
Иллюстративный материал: фото со встречи «Профессия на ладони» или видео-отзыв ученика о том, что ему запомнилось.

ВАРИАНТ 2 (Через проектные пробы):
⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
«Вместо лекции о профессиях — неделя проектов».
Каждый класс выбирает профессию и проживает её день. Наши старшеклассники были врачами, учителями, журналистами и даже архитекторами на один день.

Не просто слушали, а делали: снимали репортажи, проводили уроки, разрабатывали макеты зданий. И увидели, что профессия — это не только «престижно», это про интерес, про труд, про то, что ты любишь делать.

После проекта многие пересмотрели свои планы. И это здорово!

Пробовали ли вы в школе профессиональные пробы? Поделитесь идеями!

#воспитатьчеловека #институтовспитания #2026 #навигаторыдетства #росдетцентр
⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠
Иллюстративный материал: коллаж с фотографий «День профессий» или инфографика «Как провести профпробы в школе».