8. Используемые средства:
✔ Контейнеры (пластиковые, с дренажными отверстиями) – 20х40 см, высота 10 см.
✔ Грунт (универсальный) в мешках.
✔ Семена (крупные: горох, фасоль, бархатцы; мелкие: укроп, петрушка).
✔ Луковицы (репчатый лук, на зелень).
✔ Лейки (1 л, с рассеивателем).
✔ Совки, грабельки (пластиковые, безопасные).
✔ Лупы (ручные, 2-кратные).
✔ Дневник наблюдения (картонная папка с файлами): вклеены картинки (лук, горох), таблица для отметки даты посадки, даты появления ростка, роста (линеечка), и лист для зарисовки.
✔ Фитолампа (светодиодная) – для досвечивания зимой.
✔ Фартуки клеенчатые.

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ повышение познавательной активности (интерес к экспериментам) у 85% детей
✔ увеличение объема внимания (рассматривание, полив) с 2-3 до 8-10 минут у 75% детей
✔ 80% детей научились устанавливать причинно-следственные связи (семя – растение, для роста нужна вода)
✔ расширение словаря (названия растений, частей, действий) на 30% (по сравнению с контрольной группой)
✔ 90% детей освоили трудовые действия (полив, рыхление)
✔ Качественные:
✔ дети стали более наблюдательными (замечают изменения в природе)
✔ появилось бережное отношение к растениям (не рвут без нужды)
✔ дети гордятся результатами своего труда (урожай к обеду)
✔ родители отмечают, что ребенок стал помогать поливать цветы дома

10. Методы оценки:
✔ Диагностика познавательных процессов (внимание, мышление) – методика для детей с ЗПР
✔ Карта наблюдения (фиксация: интерес к занятиям, выполнение действий, понимание связей)
✔ Беседа по картинкам (что было сначала, что потом, что нужно растению)
✔ Анализ дневников наблюдений (полнота отметок, зарисовки)
✔ Анкетирование родителей (интерес к растениям дома)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Программой охвачены все дети старших и подготовительных групп с ЗПР (около 75 детей за 3 года)
✔ Доля детей, улучшивших показатели познавательного развития (по итоговой диагностике): 84%
✔ Ежегодно проводится праздник урожая с дегустацией выращенной зелени
✔ Создана методическая копилка «Юный эколог» – 20 конспектов занятий, 10 карточек опытов, шаблоны дневников.
✔ Оборудован стационарный «огород на окне» в 3 группах.
✔ Проведено 2 мастер-класса для педагогов города.
✔ Получены благодарности от родителей и шефов (шефствующая организация) за выращенную рассаду для клумб у входа.