8. Используемые средства:
✔ Мультфильмы: «Про Диму» (фонд «Обнаженные сердца»), «Цветик-семицветик», «Мой брат с Луны», «Рыжий, рыжий…» (отрывки)
✔ Книги и сказки: «Цветик-семицветик» В. Катаев, «Крошка Енот», стихи о дружбе.
✔ Кукольный театр (персонажи: ежик без колючек, зайчик с перевязанной лапкой и др.)
✔ Карточки с изображениями детей с разными особенностями
✔ Настольные игры: лото, мемори, пазлы
✔ Материалы для творчества
✔ Музыкальные произведения (песни о дружбе)

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ повышение социометрического статуса детей с ОВЗ: с «непринятых»/«изолированных» до «принятых» у 60% детей
✔ снижение доли негативных выборов (отвержение) в группе на 40%
✔ увеличение частоты позитивных контактов (совместная игра, помощь) между детьми на 50% (по наблюдению)
✔ 85% родителей нормотипичных детей отметили, что их ребенок стал добрее и терпимее
✔ 90% детей с ОВЗ отметили, что в группе у них есть друзья (по опросу с пиктограммами)
✔ Качественные:
✔ нормотипичные дети стали сами инициировать совместные игры с детьми с ОВЗ
✔ снизилось количество жалоб «меня обижают» со стороны детей с ОВЗ
✔ в группе сформировалась атмосфера взаимопомощи (помогают одеваться, убирать игрушки)
✔ родители стали активнее участвовать в мероприятиях ДОУ, связанных с инклюзией

10. Методы оценки:
✔ Социометрия в группе (до/после) – статусная структура, индекс отвержения
✔ Анкетирование родителей (отношение к инклюзии, изменения в поведении ребенка)
✔ Опрос детей с использованием пиктограмм («С кем ты хочешь играть?», «Кто твой друг?»)
✔ Карта наблюдения за взаимодействием детей (фиксация эпизодов совместной игры, помощи, конфликтов)
✔ Анализ продуктов проектной деятельности (совместные рисунки, поделки – есть ли сотрудничество)
✔ Отзывы педагогов

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Программа реализована во всех 14 инклюзивных группах детского сада (охват нормотипичных детей: 160 человек)
✔ Доля детей с ОВЗ, улучшивших свой социометрический статус: 72%
✔ Снижение негативных выборов в группах в среднем на 45%
✔ Проведено 24 занятия по просвещению (цикл повторился 3 раза)
✔ Проведено 48 совместных игр и 12 совместных проектов
✔ Проведено 6 родительских собраний по теме инклюзии (охват 90% семей)
✔ Создано методическое пособие для педагогов (80 страниц, электронная версия)
✔ Опыт представлен на региональной конференции и городском семинаре
✔ Детский сад получил благодарность от родителей детей с ОВЗ за создание дружеской атмосферы