8. Используемые средства:
✔ Кукольный и настольный театр
✔ Элементы песочной терапии
✔ Рисование (иллюстрации к сказкам)
✔ Маски и костюмы персонажей

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ увеличение активного словаря у детей с ТНР на 40% (по данным логопедического обследования)
✔ снижение уровня тревожности у детей с ЗПР на 35% (по тесту «Выбери нужное лицо»)
✔ увеличение длины фразы у детей с ТНР с 2-3 до 5-6 слов
✔ Качественные:
✔ дети стали активнее использовать речь в свободной деятельности
✔ снизилось количество страхов (темнота, одиночество, сказочные персонажи)
✔ повысился интерес к совместной игровой деятельности

10. Методы оценки:
✔ Логопедическое обследование (до/после)
✔ Проективная методика «Мои страхи» (А.И. Захаров)
✔ Анкетирование родителей «Речь моего ребенка дома»
✔ Наблюдение за игровой деятельностью (карты наблюдения)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Количество детей с ТНР и ЗПР, охваченных программой: с 15 до 60 в год
✔ Доля родителей, отмечающих положительную динамику речи у ребенка дома: с 50% до 85%
✔ Создан и опубликован сборник авторских сказок (24 сказки) с QR-кодами на аудиоверсии
✔ Программа внедрена в 3 коррекционных группах и 2 инклюзивных группах