8. Используемые средства:
✔ Аудиозаписи (MP3): детские песни («Антошка», «Чунга-Чанга», «Я на солнышке лежу»), классическая музыка (Моцарт, Шуберт – для импровизации), ритмичная музыка (диско, марш).
✔ Ленты на колечке (цвета радуги) – для упражнений.
✔ Платочки (шелковые, 30х30 см) – для танца.
✔ Султанчики из фольги – для ритмичных движений.
✔ Карточки-схемы: хлопок, топот, кружение, прыжок, наклон, поворот, приседание (пиктограммы).
✔ Ковролин с контрастной разметкой (цветные круги) – для ориентировки в пространстве (встать на свой цвет).
✔ Поручни вдоль зеркал (на высоте 50 и 80 см).

9. Целевые результаты:
✔ Количественные:
✔ улучшение координации (повторение 2-3 движений за педагогом) у 75% детей
✔ улучшение чувства ритма (хлопки в такт) у 70% детей
✔ увеличение времени удержания внимания на двигательной деятельности с 5 до 15 минут у 80% детей с РАС и ЗПР
✔ 65% детей научились танцевать в паре (смотреть на партнера, держаться за руки, кружиться)
✔ снижение тревожности и скованности (по наблюдению) у 80% детей
✔ Качественные:
✔ дети с удовольствием идут на ритмику, смеются, улыбаются
✔ появились элементы взаимодействия (ждет свою очередь в кругу, помогает встать в пару)
✔ родители отмечают, что ребенок дома стал больше двигаться под музыку
✔ повысилась самооценка (соглашаются выступить на празднике)

10. Методы оценки:
✔ Диагностика чувства ритма (А.И. Буренина) – до/после
✔ Оценка координации (тест: хлопок-топот, ходьба под музыку)
✔ Карта наблюдения (фиксация: удержание ритма, повторение движений, взаимодействие в паре)
✔ Анкетирование родителей (интерес к музыке дома, изменения в двигательной активности)
✔ Видеоанализ танца (сравнение начала и конца года)

11. Результаты реализации практики за 3 года:
✔ Количество детей, охваченных адаптированной ритмикой: 100% старших дошкольников (около 150 детей за 3 года)
✔ Доля детей с положительной динамикой в двигательной сфере: 82%
✔ Доля детей, участвовавших в танцевальном номере на празднике: 90% (от тех, кто посещал занятия регулярно)
✔ Создана картотека «Танцующие звездочки» (40 карточек с описанием упражнений и музыкой, ссылки на YouTube-ролики).
✔ Проведено 6 совместных танцевальных мастер-классов с родителями (в рамках Дня открытых дверей).
✔ Получены благодарности от родителей и педагогов за эмоциональную разрядку детей.