Интеграция музейных предметов в дополнительное образование
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Музейная педагогика > Интеграция музейных предметов в дополнительное образование | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
10. Ресурсы социального партнёрства
✔ Городские музеи и выставочные залы — проведение выездных занятий, предоставление материалов.
✔ Мастерские народных промыслов — проведение мастер-классов.
✔ Театры, художники — консультации, совместные проекты.
✔ Родители — помощь в организации, предоставлении материалов.
✔ Городские музеи и выставочные залы — проведение выездных занятий, предоставление материалов.
✔ Мастерские народных промыслов — проведение мастер-классов.
✔ Театры, художники — консультации, совместные проекты.
✔ Родители — помощь в организации, предоставлении материалов.
11. Формы реализации (краткое описание мероприятий)
✔ Интегрированные занятия в кружках: Пример: в кружке рисования занятие «Народные промыслы: рисуем дымковскую игрушку» с демонстрацией подлинной игрушки из музея, с рассказом о мастерах и технологии, с последующим рисованием с натуры.
✔ Проектная деятельность в кружках: Пример: в историко-краеведческом кружке проект «Создание макета крестьянской избы» с использованием описаний и экспонатов музея.
✔ Творческие конкурсы с использованием музейных предметов: Конкурс рисунков «Музейный предмет в искусстве», конкурс исследовательских работ «Тайны музейных предметов».
✔ Выставки творческих работ: Организация выставок в музее или в фойе школы для демонстрации работ кружковцев, выполненных на основе музейных предметов.
✔ Выездные занятия: Посещение городских музеев для вдохновения, эскизов, сбора материалов для проектов.
✔ Интегрированные занятия в кружках: Пример: в кружке рисования занятие «Народные промыслы: рисуем дымковскую игрушку» с демонстрацией подлинной игрушки из музея, с рассказом о мастерах и технологии, с последующим рисованием с натуры.
✔ Проектная деятельность в кружках: Пример: в историко-краеведческом кружке проект «Создание макета крестьянской избы» с использованием описаний и экспонатов музея.
✔ Творческие конкурсы с использованием музейных предметов: Конкурс рисунков «Музейный предмет в искусстве», конкурс исследовательских работ «Тайны музейных предметов».
✔ Выставки творческих работ: Организация выставок в музее или в фойе школы для демонстрации работ кружковцев, выполненных на основе музейных предметов.
✔ Выездные занятия: Посещение городских музеев для вдохновения, эскизов, сбора материалов для проектов.
12. Период реализации
Постоянная деятельность в течение учебного года в рамках работы кружков дополнительного образования. Выставки — 2 раза в год (к новому году и к концу учебного года).
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные результаты: В 5 кружках используются музейные предметы (художественный, историко-краеведческий, декоративно-прикладной, театральный, киноклуб). Проведено 15 интегрированных занятий. Создано 60 творческих работ (рисунки, поделки, видео, исследования). Проведены 2 выставки. Пополнены фонды музея 10 работами учащихся.
✔ Качественные результаты: Занятия стали более интересными и содержательными. Учащиеся научились использовать музейные предметы для творчества и исследований. Повысилась мотивация к занятиям. Выставки привлекли внимание родителей и гостей.
Постоянная деятельность в течение учебного года в рамках работы кружков дополнительного образования. Выставки — 2 раза в год (к новому году и к концу учебного года).
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные результаты: В 5 кружках используются музейные предметы (художественный, историко-краеведческий, декоративно-прикладной, театральный, киноклуб). Проведено 15 интегрированных занятий. Создано 60 творческих работ (рисунки, поделки, видео, исследования). Проведены 2 выставки. Пополнены фонды музея 10 работами учащихся.
✔ Качественные результаты: Занятия стали более интересными и содержательными. Учащиеся научились использовать музейные предметы для творчества и исследований. Повысилась мотивация к занятиям. Выставки привлекли внимание родителей и гостей.
14. Дополнительные материалы (ссылки на Яндекс.Диск)
✔ Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_МП_24]
✔ В папке размещены: Интегрированные программы кружков, Сценарии занятий, Творческие работы учащихся, Фотографии выставок, Отзывы педагогов.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
Программы дополнительного образования с музейным компонентом.
Методические рекомендации по интеграции музея и дополнительного образования.
Сайт «Музей и творчество» (из опыта).
✔ Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_МП_24]
✔ В папке размещены: Интегрированные программы кружков, Сценарии занятий, Творческие работы учащихся, Фотографии выставок, Отзывы педагогов.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
Программы дополнительного образования с музейным компонентом.
Методические рекомендации по интеграции музея и дополнительного образования.
Сайт «Музей и творчество» (из опыта).
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
