Дискуссионный клуб: формирование критического мышления и культуры диалога
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Навигаторы детства > Дискуссионный клуб: формирование критического мышления и культуры диалога | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
10. Ресурсы социального партнёрства
✔ Муниципальные отделения «Движения Первых» — проведение муниципальных дебатов.
✔ Юридические и общественные организации — эксперты для дискуссий.
✔ Вузы — студенческие дебатные клубы (обмен опытом).
✔ Библиотеки — площадки для публичных дискуссий.
✔ Муниципальные отделения «Движения Первых» — проведение муниципальных дебатов.
✔ Юридические и общественные организации — эксперты для дискуссий.
✔ Вузы — студенческие дебатные клубы (обмен опытом).
✔ Библиотеки — площадки для публичных дискуссий.
11. Формы реализации (краткое описание мероприятий)
✔ Регулярные дебаты (1 раз в 2 недели): Команды (по 3 человека) получают тему за неделю, готовят аргументы. Встреча в формате: утверждение — отрицание. Жюри оценивает аргументацию, логику и культуру речи.
✔ Круглый стол «Актуальный разговор»: Приглашаются эксперты для обсуждения темы. Участники сидят в кругу, каждый может высказаться. Модератор следит за регламентом и вежливостью.
✔ Модель ООН: Советник организует ролевую игру, где участники представляют разные страны и отстаивают их позиции по глобальным вопросам (экология, права человека). Это развивает эмпатию и знание международной обстановки.
✔ Открытый микрофон «Что волнует?»: Платформа для обсуждения школьных проблем (столовая, форма, расписание), где учащиеся в корректной форме высказывают свои предложения, а администрация отвечает.
✔ Фестиваль дебатов «Школа — территория диалога»: Ежегодное мероприятие с приглашением команд других школ.
✔ Регулярные дебаты (1 раз в 2 недели): Команды (по 3 человека) получают тему за неделю, готовят аргументы. Встреча в формате: утверждение — отрицание. Жюри оценивает аргументацию, логику и культуру речи.
✔ Круглый стол «Актуальный разговор»: Приглашаются эксперты для обсуждения темы. Участники сидят в кругу, каждый может высказаться. Модератор следит за регламентом и вежливостью.
✔ Модель ООН: Советник организует ролевую игру, где участники представляют разные страны и отстаивают их позиции по глобальным вопросам (экология, права человека). Это развивает эмпатию и знание международной обстановки.
✔ Открытый микрофон «Что волнует?»: Платформа для обсуждения школьных проблем (столовая, форма, расписание), где учащиеся в корректной форме высказывают свои предложения, а администрация отвечает.
✔ Фестиваль дебатов «Школа — территория диалога»: Ежегодное мероприятие с приглашением команд других школ.
12. Период реализации
Постоянная деятельность в течение всего учебного года. Дебаты — 2 раза в месяц. Круглые столы — 1 раз в месяц.
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные: В клубе зарегистрированы 24 участника. Проведено 12 дебатов, 6 круглых столов. Команда школы приняла участие в муниципальном турнире по дебатам и заняла 2-е место.
✔ Качественные: Участники научились структурировать свою речь, слушать оппонента, использовать факты вместо эмоций. Улучшился климат в классе — конфликты стали решаться через диалог. Учителя отмечают, что дети стали более аргументированно высказываться на уроках.
Постоянная деятельность в течение всего учебного года. Дебаты — 2 раза в месяц. Круглые столы — 1 раз в месяц.
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные: В клубе зарегистрированы 24 участника. Проведено 12 дебатов, 6 круглых столов. Команда школы приняла участие в муниципальном турнире по дебатам и заняла 2-е место.
✔ Качественные: Участники научились структурировать свою речь, слушать оппонента, использовать факты вместо эмоций. Улучшился климат в классе — конфликты стали решаться через диалог. Учителя отмечают, что дети стали более аргументированно высказываться на уроках.
14. Дополнительные материалы (ссылки на Яндекс.Диск)
Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_НД_21]
Материалы: Положение о дискуссионном клубе, Банк тем для дебатов, Памятки по риторике, Протоколы дебатов, Фотоотчеты.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
Н.Г. Кобзева. «Основы дебатной деятельности». – М.: Проспект, 2022.
Методика фасилитации групповой работы.
Портал «Дебаты в России» (материалы для школьников).
Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_НД_21]
Материалы: Положение о дискуссионном клубе, Банк тем для дебатов, Памятки по риторике, Протоколы дебатов, Фотоотчеты.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
Н.Г. Кобзева. «Основы дебатной деятельности». – М.: Проспект, 2022.
Методика фасилитации групповой работы.
Портал «Дебаты в России» (материалы для школьников).
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT