Краеведение и историческое просвещение: от родного порога до великой страны
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Навигаторы детства > Краеведение и историческое просвещение: от родного порога до великой страны | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
10. Ресурсы социального партнёрства
✔ Краеведческие музеи — консультации, доступ к архивам.
✔ Архивы города/региона — исследовательская работа.
✔ Совет ветеранов — встречи с живыми свидетелями истории.
✔ Библиотеки — предоставление краеведческой литературы.
✔ Муниципальное отделение «Движения Первых» — конкурсы по краеведению.
✔ Краеведческие музеи — консультации, доступ к архивам.
✔ Архивы города/региона — исследовательская работа.
✔ Совет ветеранов — встречи с живыми свидетелями истории.
✔ Библиотеки — предоставление краеведческой литературы.
✔ Муниципальное отделение «Движения Первых» — конкурсы по краеведению.
11. Формы реализации (краткое описание мероприятий)
✔ Проект «Имя на обелиске»: Актив ищет информацию о людях, чьи имена высечены на памятниках в микрорайоне, восстанавливает их судьбы и создает буклеты к Дню Победы.
✔ Разработка экскурсии «По родным тропам»: Группа учащихся под руководством советника разрабатывает пешеходную экскурсию по интересным местам микрорайона (исторические здания, памятники) и проводит ее для младших классов.
✔ Конкурс «Моя семейная реликвия»: Учащиеся приносят семейные реликвии, связанные с историей, и рассказывают об их происхождении. Лучшие истории публикуются на сайте школы.
✔ Создание виртуального музея школы: Советник помогает оцифровать экспонаты, записать видео-экскурсии, создать сайт музея для удаленного доступа.
✔ Участие в акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка»: Подготовка материалов о своих родственниках-участниках войны, создание стендов и шествий.
✔ Проект «Имя на обелиске»: Актив ищет информацию о людях, чьи имена высечены на памятниках в микрорайоне, восстанавливает их судьбы и создает буклеты к Дню Победы.
✔ Разработка экскурсии «По родным тропам»: Группа учащихся под руководством советника разрабатывает пешеходную экскурсию по интересным местам микрорайона (исторические здания, памятники) и проводит ее для младших классов.
✔ Конкурс «Моя семейная реликвия»: Учащиеся приносят семейные реликвии, связанные с историей, и рассказывают об их происхождении. Лучшие истории публикуются на сайте школы.
✔ Создание виртуального музея школы: Советник помогает оцифровать экспонаты, записать видео-экскурсии, создать сайт музея для удаленного доступа.
✔ Участие в акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка»: Подготовка материалов о своих родственниках-участниках войны, создание стендов и шествий.
12. Период реализации
Постоянная деятельность в течение учебного года с усилением в преддверии Дня Победы и Дня города.
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные: Создано 3 авторские экскурсии по микрорайону. Собрана информация о 25 героях-земляках. Проведено 10 экскурсий для младших классов. Создан виртуальный музей с 30 экспонатами. Участие в муниципальной конференции по краеведению — 2 призовых места.
✔ Качественные: Учащиеся почувствовали личную связь с историей. Повысился интерес к краеведению. Младшие школьники с интересом слушают экскурсии старших. Укрепилась связь поколений.
Постоянная деятельность в течение учебного года с усилением в преддверии Дня Победы и Дня города.
13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные: Создано 3 авторские экскурсии по микрорайону. Собрана информация о 25 героях-земляках. Проведено 10 экскурсий для младших классов. Создан виртуальный музей с 30 экспонатами. Участие в муниципальной конференции по краеведению — 2 призовых места.
✔ Качественные: Учащиеся почувствовали личную связь с историей. Повысился интерес к краеведению. Младшие школьники с интересом слушают экскурсии старших. Укрепилась связь поколений.
14. Дополнительные материалы (ссылки на Яндекс.Диск)
Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_НД_19]
Материалы: Материалы исследовательских работ, Тексты экскурсий, Фотографии экспонатов, Видеоэкскурсии, Буклеты.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
А.И. Савенков. «Методика исследовательского обучения». – М.: Академия, 2021.
Краеведческие пособия региона (издательства местных музеев).
Портал «Отечество» (краеведческие конкурсы).
Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_НД_19]
Материалы: Материалы исследовательских работ, Тексты экскурсий, Фотографии экспонатов, Видеоэкскурсии, Буклеты.
15. Использованная литература, ссылки, сайты
А.И. Савенков. «Методика исследовательского обучения». – М.: Академия, 2021.
Краеведческие пособия региона (издательства местных музеев).
Портал «Отечество» (краеведческие конкурсы).
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT