Проект №20 (Ресурсная): Лаборатория инклюзивного дизайна: создание доступной среды для детей с НОДА
Название проекта (полное): Создание лаборатории инклюзивного дизайна на базе ресурсного центра для консультирования образовательных организаций по вопросам архитектурной и информационной доступности для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) и инвалидностью «Лаборатория инклюзивного дизайна: создание доступной среды для детей с НОДА»

1. Общие сведения (пример для заполнения)
✔ Наименование организации: МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Доступная среда»
✔ Населенный пункт: г.о. Самара
✔ Сопровождаемый контингент: 25 образовательных организаций города (по заявкам)
✔ Нозологические группы, с которыми работает организация: НОДА (включая колясочников), нарушения зрения (дополнительно)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана эталонная доступная среда в здании ресурсного центра (образец для подражания).
✔ Оборудован выставочный зал с образцами доступных решений (пандусы, поручни, тактильные направляющие, таблички Брайля).
✔ Имеется мобильная группа для выездного консультирования.

2. Кейс инклюзивной практики: «Лаборатория инклюзивного дизайна»
1. Название практики:
«Лаборатория инклюзивного дизайна: создание доступной среды для детей с НОДА»
2. Описание практики:
2.1. Краткое описание: Проект представляет собой создание лаборатории инклюзивного дизайна для консультирования образовательных организаций по вопросам создания доступной архитектурной и информационной среды для детей с НОДА и инвалидностью.
✔ Услуги лаборатории:
✔ Аудит доступности ОО (выезд специалистов, составление заключения).
✔ Проектирование доступной среды (чертежи, схемы, сметы, подрядчики).
✔ Обучение персонала (как пользоваться пандусом, как помочь ребенку на коляске).
✔ Создание паспорта доступности.
✔ Демонстрация образцов оборудования (в выставочном зале).
2.4. Сроки внедрения: Начало – сентябрь 2024 года.
2.6. Проблематика: Школы и детские сады часто не знают, как правильно организовать доступную среду (какой пандус заказать, какой уклон, какие поручни). Ошибки приводят к недоступности даже при потраченных средствах. Лаборатория инклюзивного дизайна дает экспертную поддержку и готовые решения.

3. Целевая аудитория:
✔ Администрация образовательных организаций
✔ Строительные подрядчики (консультации)
✔ Родители детей с НОДА (информирование)

4. Педагогические ценности инклюзии:
✔ Экспертность (профессиональный аудит)
✔ Экономия средств (предотвращение ошибок)
✔ Наглядность (демонстрационные образцы)
✔ Законность (соответствие нормативам)

5. Кто реализует:
✔ Архитектор / инженер (привлеченный) – проектирование
✔ Специалист по доступной среде – аудит, консультации
✔ Юрист – правовые аспекты

6. Этапы и алгоритм:
✔ Этап 1 (организационный, 3 мес.): оборудование выставочного зала (образцы: пандус (демонстрационный), поручни разных типов, тактильная плитка, таблички Брайля, кнопка вызова), разработка чек-листов и методических материалов, обучение сотрудников, создание сайта с каталогом решений.
✔ Этап 2 (основной, 8 мес.):
✔ Консультирование ОО (по заявкам, очно и онлайн):
✔ Аудит доступности (выезд 2 специалистов, фотофиксация, замеры).
✔ Составление заключения и рекомендаций (чертежи, ссылки на оборудование).
✔ Обучение персонала (семинар 2 часа): как открывать тяжелые двери, как помогать на пандусе, как общаться с ребенком на коляске.
✔ Паспортизация (помощь в заполнении паспорта доступности).
✔ Выставочный зал (экскурсии для администрации ОО и подрядчиков, 2 раза в месяц).
✔ Этап 3 (итоговый, 2 мес.): анализ (количество проконсультированных ОО, выполненных проектов), анкетирование, создание методического пособия «Создание доступной среды в ОО: пошаговое руководство».

7. Необходимые условия:
✔ Кадровые – архитектор (0,25 ставки), специалист по доступной среде (0,5), юрист (0,1)
✔ Материально-технические – выставочный зал (демонстрационные образцы), ноутбук, принтер, лазерный дальномер (для замеров), фотоаппарат.
✔ Программно-методические – чек-листы аудита (3 вида), шаблон паспорта доступности, каталог оборудования.