Проект №6 (Ресурсная): Лаборатория родительского просвещения при ресурсном центре
Название проекта (полное): Организация системной работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на базе ресурсного центра: лектории, консультации, группа поддержки «Лаборатория родительского просвещения при ресурсном центре»

1. Общие сведения (пример для заполнения)
✔ Наименование организации: МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Вера» (пример)
✔ Населенный пункт: г.о. Самара
✔ Сопровождаемый контингент: Родители детей с ОВЗ, проживающих в городе (ориентировочно 300 семей)
✔ Нозологические группы, с которыми работает центр: все категории
✔ Форма организации: Очные и онлайн-мероприятия для родителей
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана безбарьерная среда в центре.
✔ Оборудован лекционный зал (стулья, проектор, микрофон) на 30 мест.
✔ Обеспечена трансляция лекций онлайн (Zoom).

2. Кейс инклюзивной практики: «Лаборатория родительского просвещения»
1. Название практики:
«Лаборатория родительского просвещения при ресурсном центре»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Ресурсный центр организует системную работу с родителями детей с ОВЗ (все нозологии). Направления:
✔ Лекторий (1 раз в месяц) – темы: права, льготы, методы воспитания и обучения, профориентация, здоровье.
✔ Практические семинары (1 раз в квартал) – арт-терапия, сенсорные игры, дыхательная гимнастика, приемы АВА-терапии дома.
✔ Группа поддержки (1 раз в 2 недели) – обмен опытом, эмоциональная поддержка (ведет психолог).
✔ Индивидуальные консультации (по записи, 2 дня в неделю).
✔ Родительский чат (Telegram) – для оперативных вопросов и анонсов.
✔ Библиотека (буклеты, памятки, книги) – выдача на дом.
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – сентябрь 2024 года.
✔ 2.6. Проблематика: Родители детей с ОВЗ часто недостаточно информированы о правах и методах помощи, испытывают стресс и чувство изоляции. Ресурсный центр, работающий с родителями на системной основе, повышает их психолого-педагогическую компетентность, снижает уровень тревоги и вовлекает в процесс коррекции.

3. Целевая аудитория:
✔ Родители (законные представители) детей с ОВЗ всех возрастов (0-18 лет)
✔ Опекуны, приемные родители

4. Педагогические ценности инклюзии:
✔ Доступность (бесплатно, очно и онлайн)
✔ Поддержка (эмоциональная, информационная)
✔ Сообщество («не один»)
✔ Практическая польза (конкретные техники)

5. Кто реализует:
✔ Педагог-психолог – ведение группы поддержки, лекции, индивидуальные консультации
✔ Социальный педагог – юридические вопросы, связь с НКО
✔ Учитель-логопед, учитель-дефектолог – практические семинары
✔ Приглашенные специалисты (врачи, юристы) – лекции

6. Этапы и алгоритм:
✔ Этап 1 (организационный, 2 мес.): анкетирование родителей (темы, форматы, удобное время), создание плана на год, закупка раздаточных материалов, создание чата, оснащение лекционного зала.
✔ Этап 2 (основной, 8 мес.):
✔ Лекторий (1 раз в месяц, 1,5 часа, очно + онлайн):
✔ Сентябрь: «Права детей с ОВЗ и их родителей. Льготы, ПМПК» (юрист).
✔ Октябрь: «Сенсорное развитие ребенка дома: бюджетные решения» (дефектолог).
✔ Ноябрь: «Как справляться с истериками у детей с РАС и ЗПР» (психолог).
✔ Декабрь: «Развитие речи ребенка в повседневной жизни» (логопед).
✔ Январь: «Профориентация подростков с ОВЗ» (соцпедагог).
✔ Февраль: «Эмоциональное выгорание родителей: как спасти себя» (психолог).
✔ Март: «Летний отдых для детей с ОВЗ: лагеря, санатории, программы» (соцпедагог).
✔ Апрель: «Подготовка к школе детей с ЗПР и РАС» (дефектолог).
✔ Практические семинары (1 раз в квартал, 2 часа):
✔ Ноябрь: «Арт-терапия для всей семьи» (рисуем, лепим вместе с детьми).
✔ Февраль: «Игры с крупами, песком, водой – сенсорная интеграция».
✔ Май: «Дыхательная гимнастика для детей с астмой и гиперактивностью».
✔ Группа поддержки (1 раз в 2 недели, 1 час, очно + онлайн):
✔ Участники делятся трудностями и успехами, психолог направляет. Конфиденциальность.
✔ Индивидуальные консультации (по записи, 2 дня в неделю по 4 часа):
✔ Психолог, логопед, дефектолог, соцпедагог – по запросу.
✔ Родительский чат (Telegram): анонсы, ответы на общие вопросы, ободряющие посты.
✔ Библиотека (буклеты, памятки) – выдача после консультаций.
✔ Этап 3 (итоговый, 2 мес.): анкетирование родителей (удовлетворенность, снижение стресса), анализ активности в чате, создание сборника материалов «Лаборатория родительского просвещения: лекции, памятки, техники».

7. Необходимые условия:
✔ Кадровые – психолог (0,5 ставки), соцпедагог (0,5), логопед и дефектолог (0,25), приглашенные специалисты
✔ Материально-технические – лекционный зал (30 мест), компьютер, проектор, экран, колонки, микрофон, веб-камера (для трансляции), Zoom (лицензия), раздаточные материалы (буклеты, памятки – печать), игрушки, краски, пластилин для мастер-классов.
✔ Программно-методические – план лектория (8 тем), конспекты семинаров, буклеты (8 тем), анкеты.