Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования > Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров | Поиск в этой теме
Страницы: | 1 | 2 |
Сообщение
Проект №25 (Ресурсная): Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров
Название проекта (полное): Создание межведомственного тьюторского клуба (профессионального сообщества) для специалистов ресурсных центров и ППМС-центров с целью супервизии, обмена опытом и повышения квалификации «Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров»
Название проекта (полное): Создание межведомственного тьюторского клуба (профессионального сообщества) для специалистов ресурсных центров и ППМС-центров с целью супервизии, обмена опытом и повышения квалификации «Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров»
1. Общие сведения (пример для заполнения)
✔ Наименование организации: МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Тьюторский клуб»
✔ Населенный пункт: г.о. Самара
✔ Сопровождаемый контингент: Специалисты (психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы) ресурсных центров и ППМС-центров области – 30-40 человек в год
✔ Нозологические группы, с которыми работает организация: все категории ОВЗ
✔ Форма организации: Профессиональный клуб (очные встречи, супервизии, мастер-классы)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана доступная среда в центре.
✔ Оборудована комната для клубных встреч (круглый стол, флипчарт, проектор, Zoom).
✔ Обеспечена онлайн-трансляция для удаленных специалистов.
✔ Наименование организации: МБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Тьюторский клуб»
✔ Населенный пункт: г.о. Самара
✔ Сопровождаемый контингент: Специалисты (психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы) ресурсных центров и ППМС-центров области – 30-40 человек в год
✔ Нозологические группы, с которыми работает организация: все категории ОВЗ
✔ Форма организации: Профессиональный клуб (очные встречи, супервизии, мастер-классы)
Доступность среды (краткое описание):
✔ Создана доступная среда в центре.
✔ Оборудована комната для клубных встреч (круглый стол, флипчарт, проектор, Zoom).
✔ Обеспечена онлайн-трансляция для удаленных специалистов.
2. Кейс инклюзивной практики: «Межведомственный тьюторский клуб»
1. Название практики:
«Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Проект представляет собой создание профессионального сообщества (клуба) для специалистов ресурсных центров и ППМС-центров области (психологов, логопедов, дефектологов, тьюторов).
Цели клуба:
✔ Обмен опытом между специалистами из разных организаций.
✔ Супервизия сложных случаев.
✔ Повышение квалификации (мини-лекции, мастер-классы, разбор новых методик).
✔ Профилактика профессионального выгорания.
Формат: 1 встреча в месяц (2 часа, очно + онлайн). Встречи ведут приглашенные эксперты или опытные специалисты из числа членов клуба.
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – сентябрь 2024 года.
✔ 2.6. Проблематика: Специалисты ресурсных центров работают в изолированных организациях, редко общаются с коллегами из других центров. Это приводит к профессиональной стагнации, выгоранию, отсутствию обратной связи. Тьюторский клуб создает пространство для профессионального общения и развития.
1. Название практики:
«Межведомственный тьюторский клуб для специалистов ресурсных центров»
2. Описание практики:
✔ 2.1. Краткое описание: Проект представляет собой создание профессионального сообщества (клуба) для специалистов ресурсных центров и ППМС-центров области (психологов, логопедов, дефектологов, тьюторов).
Цели клуба:
✔ Обмен опытом между специалистами из разных организаций.
✔ Супервизия сложных случаев.
✔ Повышение квалификации (мини-лекции, мастер-классы, разбор новых методик).
✔ Профилактика профессионального выгорания.
Формат: 1 встреча в месяц (2 часа, очно + онлайн). Встречи ведут приглашенные эксперты или опытные специалисты из числа членов клуба.
✔ 2.4. Сроки внедрения: Начало – сентябрь 2024 года.
✔ 2.6. Проблематика: Специалисты ресурсных центров работают в изолированных организациях, редко общаются с коллегами из других центров. Это приводит к профессиональной стагнации, выгоранию, отсутствию обратной связи. Тьюторский клуб создает пространство для профессионального общения и развития.
3. Целевая аудитория:
✔ Специалисты ресурсных центров (психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы)
✔ Специалисты ППМС-центров
✔ Студенты старших курсов (по приглашению)
✔ Специалисты ресурсных центров (психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы)
✔ Специалисты ППМС-центров
✔ Студенты старших курсов (по приглашению)
4. Педагогические ценности инклюзии:
✔ Профессиональное сообщество (обмен опытом)
✔ Поддержка (супервизия, профилактика выгорания)
✔ Актуальность (новые методики)
✔ Межведомственность (связь разных центров)
✔ Профессиональное сообщество (обмен опытом)
✔ Поддержка (супервизия, профилактика выгорания)
✔ Актуальность (новые методики)
✔ Межведомственность (связь разных центров)
5. Кто реализует:
✔ Координатор клуба (сотрудник ресурсного центра) – планирование встреч, приглашение экспертов
✔ Эксперты (приглашенные, либо члены клуба) – проведение встреч
✔ Администратор – техническая поддержка (Zoom, рассылка)
✔ Координатор клуба (сотрудник ресурсного центра) – планирование встреч, приглашение экспертов
✔ Эксперты (приглашенные, либо члены клуба) – проведение встреч
✔ Администратор – техническая поддержка (Zoom, рассылка)
6. Этапы и алгоритм:
1. Этап 1 (организационный, 2 мес.): разработка Положения о клубе, анкетирование специалистов (темы, удобное время), составление плана встреч на год (10 встреч, с сентября по июнь), создание чата в мессенджере, анонс на сайтах ресурсных центров.
2. Этап 2 (основной, 8 мес.): проведение 8 встреч (1 раз в месяц, 2 часа).
Примерная программа встреч:
✔ Сентябрь: «Сложные случаи ПМПК: как готовить заключение?» (супервизия).
✔ Октябрь: «Метод PECS: нюансы внедрения в школе» (мастер-класс).
✔ Ноябрь: «Работа с родителями, которые отрицают диагноз» (психолог).
✔ Декабрь: «Как организовать дистанционную консультацию для сельских педагогов» (обмен опытом).
✔ Январь: «Профилактика выгорания специалиста ресурсного центра» (тренинг).
✔ Февраль: «АВА-терапия: разбор видео» (супервизия).
✔ Март: «Сенсорная интеграция: бюджетные решения для ОО» (мастер-класс).
✔ Апрель: «Как вести методический блог для педагогов» (обмен опытом).
✔ Май: «Итоги года. Планирование на следующий».
Структура встречи:
✔ 30 минут – приветствие, разбор 1-2 кейсов от участников.
✔ 60 минут – основная часть (лекция, мастер-класс, супервизия).
✔ 30 минут – обсуждение, вопросы, неформальное общение.
3. Этап 3 (итоговый, 2 мес.): анкетирование участников (удовлетворенность, полезность), создание сборника материалов клуба (презентации, кейсы, рекомендации), планирование следующего года.
1. Этап 1 (организационный, 2 мес.): разработка Положения о клубе, анкетирование специалистов (темы, удобное время), составление плана встреч на год (10 встреч, с сентября по июнь), создание чата в мессенджере, анонс на сайтах ресурсных центров.
2. Этап 2 (основной, 8 мес.): проведение 8 встреч (1 раз в месяц, 2 часа).
Примерная программа встреч:
✔ Сентябрь: «Сложные случаи ПМПК: как готовить заключение?» (супервизия).
✔ Октябрь: «Метод PECS: нюансы внедрения в школе» (мастер-класс).
✔ Ноябрь: «Работа с родителями, которые отрицают диагноз» (психолог).
✔ Декабрь: «Как организовать дистанционную консультацию для сельских педагогов» (обмен опытом).
✔ Январь: «Профилактика выгорания специалиста ресурсного центра» (тренинг).
✔ Февраль: «АВА-терапия: разбор видео» (супервизия).
✔ Март: «Сенсорная интеграция: бюджетные решения для ОО» (мастер-класс).
✔ Апрель: «Как вести методический блог для педагогов» (обмен опытом).
✔ Май: «Итоги года. Планирование на следующий».
Структура встречи:
✔ 30 минут – приветствие, разбор 1-2 кейсов от участников.
✔ 60 минут – основная часть (лекция, мастер-класс, супервизия).
✔ 30 минут – обсуждение, вопросы, неформальное общение.
3. Этап 3 (итоговый, 2 мес.): анкетирование участников (удовлетворенность, полезность), создание сборника материалов клуба (презентации, кейсы, рекомендации), планирование следующего года.
7. Необходимые условия:
✔ Кадровые – координатор (0,25 ставки), администратор (0,1)
✔ Материально-технические – комната для встреч (круглый стол, флипчарт, проектор, ноутбук, Zoom (лицензия)), чайная зона.
✔ Программно-методические – план встреч (10 тем), презентации, анкеты, чат в мессенджере.
✔ Кадровые – координатор (0,25 ставки), администратор (0,1)
✔ Материально-технические – комната для встреч (круглый стол, флипчарт, проектор, ноутбук, Zoom (лицензия)), чайная зона.
✔ Программно-методические – план встреч (10 тем), презентации, анкеты, чат в мессенджере.
Страницы: | 1 | 2 |
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
