КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ (10 КРИТЕРИЕВ ПО 2 БАЛЛА)
Конкурсы МИНПРОСВЕЩЕНИЯ > Конкурсное испытание: «3 вопроса о воспитании» > КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ (10 КРИТЕРИЕВ ПО 2 БАЛЛА) | Поиск в этой теме
Сообщение
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ (10 КРИТЕРИЕВ ПО 2 БАЛЛА)
№ Критерий Что нужно показать
1 Демонстрирует знание и понимание приоритетных направлений государственной политики в области воспитания
Знает нормативные документы, стратегии, программы
2 Демонстрирует понимание основополагающей роли традиционных российских духовно-нравственных ценностей в воспитании
Четко связывает свои практики с традиционными ценностями
3 Демонстрирует понимание обсуждаемых вопросов и свободное владение темой
Отвечает уверенно, без «воды», видна глубина знаний
4 Рассматривает обсуждаемые вопросы с учетом интересов всех субъектов воспитания
Учитывает и детей, и родителей, и учителей, и общество
5 Демонстрирует позитивность мышления и жизненной позиции, убежденность в ценностных основаниях своей профессиональной деятельности
Показывает, что верит в свою работу, в детей, в ценности
6 Демонстрирует знания из различных областей, кругозор, эрудицию
Может привести примеры из литературы, истории, психологии
7 Конкретно и полно отвечает на поставленный вопрос, не уклоняется от темы
Говорит по делу, а не уходит в общие рассуждения
8 Приводит аргументы с опорой на профессиональные знания и опыт, примеры из практики
Говорит не только «как надо», но и «я так делал»
9 Не допускает орфоэпических, речевых и коммуникативных ошибок
Грамотная речь, правильное ударение, отсутствие слов-паразитов
10 Демонстрирует эмоциональную устойчивость, уверенность в себе, способность к импровизации
Спокойный голос, контакт с аудиторией, уверенность в себе
№ Критерий Что нужно показать
1 Демонстрирует знание и понимание приоритетных направлений государственной политики в области воспитания
Знает нормативные документы, стратегии, программы
2 Демонстрирует понимание основополагающей роли традиционных российских духовно-нравственных ценностей в воспитании
Четко связывает свои практики с традиционными ценностями
3 Демонстрирует понимание обсуждаемых вопросов и свободное владение темой
Отвечает уверенно, без «воды», видна глубина знаний
4 Рассматривает обсуждаемые вопросы с учетом интересов всех субъектов воспитания
Учитывает и детей, и родителей, и учителей, и общество
5 Демонстрирует позитивность мышления и жизненной позиции, убежденность в ценностных основаниях своей профессиональной деятельности
Показывает, что верит в свою работу, в детей, в ценности
6 Демонстрирует знания из различных областей, кругозор, эрудицию
Может привести примеры из литературы, истории, психологии
7 Конкретно и полно отвечает на поставленный вопрос, не уклоняется от темы
Говорит по делу, а не уходит в общие рассуждения
8 Приводит аргументы с опорой на профессиональные знания и опыт, примеры из практики
Говорит не только «как надо», но и «я так делал»
9 Не допускает орфоэпических, речевых и коммуникативных ошибок
Грамотная речь, правильное ударение, отсутствие слов-паразитов
10 Демонстрирует эмоциональную устойчивость, уверенность в себе, способность к импровизации
Спокойный голос, контакт с аудиторией, уверенность в себе
Перейти в другой раздел:
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT
