1. Обоснование актуальности воспитательной практики
Подростки активно потребляют аудиоконтент: музыка, аудиокниги, подкасты. Это формат, который они слушают в наушниках по дороге в школу, на переменах или дома. Школа почти не использует аудиоформат для воспитания, теряя возможность влиять на детей в их «аудио-свободное» время. Актуальность практики в создании школьного подкаста, где в доступной, разговорной форме обсуждаются важные темы: ценности, дружба, выбор профессии, безопасность, семья. Подкаст создается самими школьниками под руководством советника, что развивает их речь, критическое мышление и навыки работы с аудио, а также формирует позитивное информационное поле школы.

2. Краткое описание (аннотация) воспитательной практики
Практика представляет собой создание школьной подкаст-студии — регулярного выпуска аудиопередач (15–20 минут) на платформах VK, Яндекс.Музыка, Apple Podcasts. Темы подкастов соответствуют воспитательным задачам: «Как справиться с волнением перед экзаменом?», «Что значит быть другом?», «Профессии будущего», «Секреты успешной учебы», «Моя семья — моя опора». Ведущие — учащиеся, гости — учителя, родители, выпускники, психологи. Советник выступает как продюсер: помогает с темами, сценарием, технической стороной и монтажом. Подкаст становится инструментом популяризации ценностей «Движения Первых» и школьных традиций.

3. Цель воспитательной практики
Создание современного воспитательного медиа-формата (подкаста), способствующего формированию ценностных ориентиров, развитию критического мышления, коммуникативных навыков и цифровой грамотности обучающихся через создание и прослушивание аудиоконтента.

4. Задачи воспитательной практики
✔ Образовательные: обучить учащихся основам подкастинга (сценарий, запись, монтаж, звукорежиссура); познакомить с правилами работы с микрофоном, аудиоредакторами; сформировать навыки интервьюирования.
✔ Развивающие: развивать устную речь и культуру диалога; развивать навыки работы в команде над совместным продуктом; развивать критическое мышление через обсуждение сложных тем; развивать навыки активного слушания.
✔ Воспитательные: формировать культуру глубокого обсуждения вместо поверхностного скроллинга; воспитывать уважение к собеседнику и его мнению; формировать чувство сопричастности к школьному сообществу через озвучивание общих тем; воспитывать ответственность за транслируемый контент.

5. Планируемые результаты воспитательной практики
✔ Личностные: формирование навыков самовыражения; развитие эмпатии через прослушивание разных мнений; повышение самооценки ведущих.
✔ Метапредметные: овладение навыками создания аудиоконтента; умение вести диалог, интервью, дискуссию; навыки публичных выступлений.
✔ Предметные: знание основ звукозаписи и монтажа; знание структуры подкаста; умение создавать сценарии.

6. Целевая аудитория и количество участников
✔ Учащиеся 7–11 классов (слушатели и создатели).
✔ Родители, педагоги, выпускники (гости подкаста).
✔ Общий охват: до 500 слушателей (учащиеся + родители), постоянная команда подкаста — 8–10 человек.

7. Кадровые ресурсы реализации
✔ Советник директора по воспитанию — продюсер, координатор, идеолог.
✔ Учитель литературы/русского языка — помощь в написании сценариев, культура речи.
✔ Учитель информатики — техническая поддержка, монтаж.
✔ Педагог-психолог — консультации по темам (психология, кризисы).
✔ Приглашенные эксперты — для гостевых выпусков.
✔ Актив «Движения Первых» — ведущие, авторы вопросов.

8. Научно-методические ресурсы реализации
✔ Методика «Подкастинг в школе» (из опыта навигаторов).
✔ Программа «Школьная медиа-студия».
✔ Инструкция по записи подкаста (техническая).
✔ Банк тем для подкастов (по воспитательным направлениям).
✔ Правила работы с микрофоном и монтажом.

9. Материально-технические ресурсы реализации
✔ Микрофоны (петличные и студийные) — 2–3 штуки.
✔ Ноутбук с программой для записи и монтажа (Audacity, Adobe Audition).
✔ Поп-фильтры (для защиты от шумов).
✔ Наушники.
✔ Тихая комната для записи (можно кабинет советника или психолога).
✔ Платформа для публикации (VK, Яндекс.Музыка).
✔ Брендовый логотип и музыкальная заставка подкаста.