11. Формы реализации (краткое описание мероприятий)
✔ Тренинг «Конструктивная ссора»: Участники разбирают кейс конфликта (например, один хочет отдыхать, другой — делать ремонт). Учатся применять технику «Я-сообщений», выражают свои чувства без обвинений, находят компромисс через ролевую игру.
✔ Круглый стол «Мои ожидания от брака»: В анонимном формате (через записки) собираются ожидания юношей и девушек, зачитываются вслух и обсуждаются. Выявляются различия и общие точки, анализируются стереотипы.
✔ Встреча с семейными парами «Секреты счастья»: Приглашаются 3–4 пары с разным стажем брака (молодые, 10 лет, 25 лет, 50 лет). Они делятся своим опытом преодоления кризисов, рассказывают о традициях. Подростки задают вопросы.
✔ Проектная работа «Мой семейный кодекс»: Каждый участник составляет свод правил для своей будущей семьи (как распределяем доходы, как проводим праздники, как решаем споры). Затем обсуждаются в группах.
✔ Кинолекторий «Отношения в кино и жизни»: Просмотр и обсуждение короткометражных фильмов и фрагментов из художественных лент («Москва слезам не верит», «Любовь и голуби» и др.) с анализом поведения героев.
✔ Диспут «Семья — это тюрьма или свобода?»: Открытая дискуссия на две команды с аргументацией разных точек зрения, после чего ведущий подводит итог о том, что семья — это пространство личностного роста и поддержки.

12. Период реализации
Курс реализуется в течение учебного года с цикличностью 1 раз в месяц, либо как интенсив в течение полугодия (в рамках внеурочной деятельности). Возможен вариант элективного курса (34 часа в год).

13. Результаты реализации (количественные и качественные)
✔ Количественные: Курс прошли 48 учащихся 10–11 классов. Проведено 10 занятий, 3 встречи с семейными парами. 80% участников сдали итоговое эссе «Моя будущая семья».
✔ Качественные: 90% участников отметили, что курс помог им иначе взглянуть на семейные отношения. 75% научились использовать технику «Я-сообщений» в реальном общении с родителями и сверстниками. У подростков снизились тревожные ожидания по поводу будущего брака. Родители отметили, что дети стали более открытыми в обсуждении семейных тем.

14. Дополнительные материалы (ссылки на Яндекс.Диск)
Ссылка на папку с материалами: [Ссылка_на_Яндекс_Диск_20_номинация]
Материалы: Рабочая программа курса, Конспекты занятий, Кейсы и сценарии, Метафорические карты для групповой работы, Примеры проектов «Семейный кодекс».

15. Использованная литература, ссылки, сайты
И.В. Гребенников. «Этика и психология семейной жизни». – М.: Просвещение, 2021.
А.С. Спиваковская. «Психология семьи». – М.: Академия, 2022.
Портал «Национальный родительский комитет» (nark-roditeli.ru).
Семейный кодекс РФ.