✅ ПРОЕКТ ✅Описание: Создание туристических каникулярных программ в селе — программы на каникулы, дневные лагеря, активности. Создаётся услуга: каникулярные программы, дневные лагеря, активности, экскурсии.

«Туристические каникулярные программы» — создание образовательной услуги на основе организации детских каникул.

№п/п	Мероприятие, его содержание, место проведения	Ожидаемые результаты
1.	Выявление и описание объектов для каникулярных программ. Содержание: опрос школьников и родителей, сбор идей и фотографий, определение объектов для программ, создание рабочей группы. Целевая группа: школьники, родители, администрация. Место проведения: школа, администрация сельского поселения.	Собрано не менее 8 идей. Определены объекты для программ. Создана рабочая группа из 5 человек.
2.	Разработка программы каникулярных активностей. Содержание: создание программы активностей, разработка дневного лагеря, подбор экскурсий, согласование с педагогами. Целевая группа: школьники, родители, педагоги. Место проведения: школа, сельская библиотека-филиал.	Разработана программа активностей. Создан дневной лагерь. Программа согласована с педагогами.
3.	Обустройство площадок для каникул. Содержание: установка стендов, оборудование площадок, создание фотозон, благоустройство территории. Целевая группа: школьники, родители. Место проведения: территория школы, территория сельского поселения.	Обустроены площадки — не менее 3. Созданы фотозоны.
4.	Создание карт и буклетов для каникул. Содержание: разработка карт села с маршрутами, печать буклетов, размещение информации, QR-коды для скачивания. Целевая группа: школьники, родители, гости. Место проведения: школа, территория сельского поселения.	Созданы карты села. Напечатаны буклеты — не менее 50 экземпляров. Размещены QR-коды.
5.	Обучение вожатых и волонтёров. Содержание: обучение жителей работе с детьми, проведению активностей, образовательным программам, технике безопасности. Целевая группа: жители села, волонтёры. Место проведения: школа, сельский дом культуры.	Обучено не менее 6 вожатых и волонтёров. Разработаны роли и зоны ответственности.
6.	Организация каникулярных программ. Содержание: проведение программ, активности, фотозона, экскурсии. Целевая группа: школьники, родители, педагоги. Место проведения: территория школы, территория сельского поселения.	Организованы каникулярные программы. В них приняли участие не менее 40 школьников. Создан яркий момент активности.
7.	Организация доступной среды для каникул. Содержание: доступная среда, пандусы, поручни, тактильные указатели, конкурсы на лучший кадр, забавы: игры, викторины. Целевая группа: школьники, дети с ОВЗ, семьи с детьми. Место проведения: территория школы, территория сельского поселения.	Организована доступная среда. Школьники приняли участие — не менее 15 человек.
8.	Организация ярмарки и чаепития. Содержание: организация ярмарки с местной продукцией, ремёслами, сувенирами, чаепитие, угощение, награждение победителей. Целевая группа: школьники, родители, гости. Место проведения: территория школы, площадь сельского поселения.	Организована ярмарка и чаепитие. Школьники приобрели сувениры — не менее 20 человек.
9.	Продвижение каникулярных программ в интернете и СМИ. Содержание: создание сайта и соцсетей, публикация фото и видео, сотрудничество с блогерами и журналистами, участие в образовательных выставках. Целевая группа: школьники, родители, педагоги. Место проведения: онлайн, выставки.	Создан сайт и соцсети. Опубликовано не менее 20 материалов. Привлечено не менее 150 школьников.
10.	Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности. Содержание: анкетирование школьников и родителей, оценка удовлетворённости, количества участников, развития села, сбор пожеланий, определение планов развития. Целевая группа: школьники, родители. Место проведения: школа, территория сельского поселения.	Проведено анкетирование не менее 50 школьников. Не менее 90% отметили полезность программ. Определены направления развития.