Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Социальная поддержка молодых семей
Календарный план - Этапы реализации проекта > Гранты НКО > Социальная поддержка молодых семей | Поиск в этой теме
Сообщение
✅ ПРОЕКТ ✅«Семейный наставник» — наставничество опытных семей над молодыми семьями, передача опыта и поддержка.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление опытных семей, готовых стать наставниками, и молодых семей, нуждающихся в поддержке. Содержание: анкетирование и собеседования с опытными семьями для определения готовности к наставничеству, опыта семейной жизни, наличия детей, стажа брака, навыков общения и желания помогать; анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения потребностей в поддержке, основных трудностей, ожиданий от наставничества, состава семьи, возраста супругов и детей. Целевая группа: опытные семьи со стажем брака от 10 лет и молодые семьи, возраст супругов до 35 лет. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 20 опытных семей, готовых стать наставниками. Выявлено не менее 30 молодых семей, нуждающихся в поддержке. Проведено анкетирование не менее 50 семей. Сформирована база данных наставников и подопечных. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для занятий и встреч. Содержание: оборудование комнаты для групповых занятий и индивидуальных встреч (мягкая мебель, столы, стулья, проектор, экран, флипчарт, компьютер, звуковое оборудование), закупка методических материалов, литературы, настольных игр, материалов для творчества, подготовка зоны для чаепития и неформального общения, оформление пространства для комфортной работы наставников и подопечных. Целевая группа: опытные и молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Оборудованы комната для занятий и зона для индивидуальных встреч. Закуплено необходимое оборудование и материалы. Обеспечена комфортная и безопасная среда для работы наставников с молодыми семьями. |
| 3. | Формирование команды координаторов, психологов и наставников. Содержание: привлечение координатора программы, психолога, семейного консультанта, социального педагога, юриста, опытных семей-наставников и волонтёров, проведение обучающих занятий по методам наставничества, основам семейной психологии, этике общения, работе с разными категориями семей, профилактике конфликтов, технике безопасности, оказанию первой помощи. Целевая группа: опытные и молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 координаторов, специалистов и наставников. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с методами наставничества, семейной психологией и техникой безопасности. |
| 4. | Проведение обучающей программы для семей-наставников. Содержание: 12 занятий по 90–120 минут: роль и задачи наставника, основы семейной психологии, возрастные особенности семьи, этапы развития семейных отношений, кризисы семейной жизни, этика общения, активное слушание, установление доверия, работа с трудными ситуациями, передача опыта, границы ответственности наставника, профилактика выгорания, техника безопасности. Целевая группа: опытные семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 12 обучающих занятий для наставников. В них приняли участие не менее 20 опытных семей. Все участники освоили методы наставничества и получили удостоверения наставников. |
| 5. | Проведение практических занятий и тренингов для наставников. Содержание: 8 практических занятий по 90–120 минут: отработка навыков активного слушания, ведения беседы, установления доверия с молодой семьёй, разбор кейсов, ролевые игры, моделирование ситуаций общения с молодыми семьями, работа с возражениями и конфликтами, супервизия, обратная связь от тренеров и психолога, обмен опытом между наставниками. Целевая группа: опытные семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 8 практических занятий и тренингов. В них приняли участие не менее 20 наставников. Участники отработали практические навыки наставничества и получили обратную связь. |
| 6. | Организация индивидуального наставничества опытных семей над молодыми семьями. Содержание: не менее 40 встреч наставников с подопечными по 60–90 минут: знакомство, определение целей и задач, составление плана встреч, регулярные встречи, беседы, обсуждение трудностей, передача опыта семейной жизни, поддержка в решении бытовых и семейных вопросов, помощь в воспитании детей, совместные мероприятия, корректировка плана, завершение наставничества с оценкой результатов. Целевая группа: опытные и молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-платформы, семьи наставников. | Организовано наставничество для не менее 30 молодых семей. Проведено не менее 40 встреч наставников с подопечными. Молодые семьи получили поддержку и практические советы. |
| 7. | Организация групповых занятий и мероприятий для наставников и молодых семей. Содержание: не менее 12 мероприятий: семейные праздники, спортивные эстафеты, творческие мастерские, кулинарные мастер-классы, игровые программы, чаепития, выставки совместных работ, прогулки, экскурсии, выезды на природу, направленные на укрепление семейных отношений, обмен опытом и неформальное общение между наставниками и подопечными. Целевая группа: опытные и молодые семьи с детьми, родственники, гости. Место проведения: помещение организации, спортивные площадки, парки г. ______. | Проведено не менее 12 групповых мероприятий. В них приняли участие не менее 30 семей. Укреплены семейные отношения и создано сообщество поддержки. |
| 8. | Проведение занятий и консультаций по вопросам семейной жизни и воспитания детей. Содержание: 10 занятий по 90 минут: основы семейных отношений, распределение обязанностей, семейный бюджет, разрешение конфликтов, воспитание детей разного возраста, взаимоотношения с родственниками, семейные традиции, планирование семьи, кризисы семейной жизни, сохранение отношений, развод и его последствия, повторный брак, здоровый образ жизни семьи, духовные ценности семьи. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по вопросам семейной жизни. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники получили знания и навыки по укреплению семейных отношений. |
| 9. | Организация групп взаимной поддержки молодых семей. Содержание: не менее 12 встреч по 90 минут: знакомство, обсуждение актуальных тем, обмен опытом, истории из жизни, трудности молодой семьи, взаимоотношения супругов, воспитание детей, бытовые вопросы, финансовые трудности, взаимоотношения с родственниками, поддержка в кризисных ситуациях, совместные мероприятия, чаепитие, неформальное общение. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-платформы. | Проведено не менее 12 встреч групп взаимной поддержки. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники получили поддержку, обменялись опытом и расширили круг общения. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование наставников и подопечных об удовлетворённости участием в программе, оценка изменений в семейных отношениях, уровне поддержки, родительских навыках, эмоциональном состоянии, решении бытовых и семейных вопросов, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности наставничества, определение планов развития программы. Целевая группа: опытные и молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 50 семей. Не менее 90% отметили полезность программы и улучшение семейных отношений. Не менее 30 молодых семей получили поддержку наставников. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Молодая семья и жильё» — консультации по жилищным программам, ипотеке, субсидиям и оформлению документов.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей, нуждающихся в консультациях по жилищным вопросам. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения жилищной ситуации, наличия и состояния жилья, правового статуса проживания, потребности в улучшении жилищных условий, участия в жилищных программах, наличия ипотеки или желания её оформить, уровня дохода, возможности получения субсидий, состава семьи, возраста супругов и детей, готовности участвовать в программе. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми и без детей. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей, нуждающихся в консультациях по жилищным вопросам. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформирована база данных с учётом жилищной ситуации и потребностей семей. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для консультационной работы. Содержание: оборудование консультационного кабинета (столы, стулья, мягкая мебель, компьютеры или ноутбуки, принтер, сканер, проектор, экран, доступ в интернет), закупка оргтехники, канцелярских товаров, методических материалов, юридической литературы, шаблонов документов и заявлений, подготовка зоны для хранения документов и архива, оформление пространства для комфортного приёма молодых семей. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Оборудован консультационный кабинет. Закуплено необходимое оборудование и материалы. Обеспечена возможность проведения индивидуальных и групповых консультаций по жилищным вопросам. |
| 3. | Формирование команды специалистов и волонтёров. Содержание: привлечение юриста по жилищному праву, специалиста по жилищным программам, ипотечного брокера, специалиста по социальным выплатам, экономиста, психолога, координатора программы и волонтёров, проведение обучающих занятий по жилищному законодательству, методам работы с молодыми семьями, этике общения, конфиденциальности, профилактике конфликтов, технике безопасности. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 специалистов и волонтёров. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с жилищным законодательством, этикой общения и конфиденциальностью. |
| 4. | Проведение консультаций по жилищным программам для молодых семей. Содержание: не менее 60 индивидуальных консультаций по 45–60 минут: обзор федеральных, региональных и муниципальных жилищных программ для молодых семей, условия участия, требования к участникам, перечень документов, порядок подачи заявки, сроки рассмотрения, размер субсидий, программы «Молодая семья», «Обеспечение жильём молодых семей», жилищные сертификаты, социальные выплаты на приобретение жилья, программы для многодетных семей, программы для семей с детьми-инвалидами, взаимодействие с органами власти. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-консультации. | Проведено не менее 60 консультаций по жилищным программам. В них приняли участие не менее 35 молодых семей. Участники получили информацию о доступных программах и условиях участия. |
| 5. | Проведение консультаций по ипотеке и способам приобретения жилья. Содержание: не менее 60 индивидуальных консультаций по 45–60 минут: виды ипотечных программ, ипотека с господдержкой, семейная ипотека, льготная ипотека, ипотека для молодых семей, требования к заёмщикам, расчёт платежей, первоначальный взнос, процентные ставки, сроки кредитования, страхование, оценка недвижимости, проверка юридической чистоты объекта, выбор банка, подготовка документов, сопровождение сделки, рефинансирование, досрочное погашение, налоговые вычеты, использование материнского капитала, взаимодействие с застройщиками и риелторами. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, банки, онлайн-консультации. | Проведено не менее 60 консультаций по ипотеке. В них приняли участие не менее 35 молодых семей. Не менее 20 семей получили помощь в выборе ипотечной программы и оформлении документов. |
| 6. | Проведение консультаций по субсидиям, льготам и выплатам на жильё. Содержание: не менее 60 индивидуальных консультаций по 45–60 минут: субсидии на приобретение жилья, субсидии на оплату ЖКХ, льготы для молодых семей, многодетных семей, семей с детьми-инвалидами, материнский капитал на улучшение жилищных условий, региональный материнский капитал, жилищные сертификаты, налоговые вычеты при покупке жилья, социальный контракт, единовременные выплаты, условия получения, перечень документов, порядок оформления, взаимодействие с органами социальной защиты и налоговой службой. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-консультации. | Проведено не менее 60 консультаций по субсидиям и льготам. В них приняли участие не менее 35 молодых семей. Участники повысили информированность о мерах поддержки и получили помощь в оформлении документов. |
| 7. | Проведение групповых занятий по жилищной грамотности молодых семей. Содержание: 12 занятий по 90 минут: основы жилищного законодательства, права молодых семей на жильё, виды жилищных программ, условия участия, порядок постановки на учёт нуждающихся в улучшении жилищных условий, оформление документов, ипотека и её виды, расчёт платежей, выбор жилья, проверка юридической чистоты, оформление сделки, налоговые вычеты, субсидии и льготы, защита прав покупателей жилья, типичные ошибки при покупке жилья, взаимодействие с органами власти, судебная практика. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 12 групповых занятий по жилищной грамотности. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники повысили правовую грамотность в жилищной сфере. |
| 8. | Оказание помощи в оформлении документов и участии в жилищных программах. Содержание: не менее 50 консультаций и практических занятий: помощь в сборе и оформлении документов для участия в жилищных программах, постановке на учёт нуждающихся в улучшении жилищных условий, оформлении субсидий на приобретение жилья, льготной ипотеки, использовании материнского капитала, оформлении субсидий на оплату ЖКХ, подготовка заявлений, жалоб и исковых заявлений, сопровождение в органах власти, МФЦ, банках и социальных службах. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, органы власти, МФЦ, банки, социальные службы. | Проведено не менее 50 консультаций и практических занятий. Не менее 25 молодых семей получили помощь в оформлении документов. Не менее 15 семей поставлены на учёт нуждающихся в улучшении жилищных условий. |
| 9. | Организация групп взаимной поддержки молодых семей по жилищным вопросам. Содержание: не менее 12 встреч по 90 минут: знакомство, обсуждение актуальных тем, обмен опытом, истории из жизни, участие в жилищных программах, оформление ипотеки, выбор жилья, взаимодействие с банками и застройщиками, решение проблем, типичные ошибки, поддержка в трудных ситуациях, совместные мероприятия, чаепитие, неформальное общение. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-платформы. | Проведено не менее 12 встреч групп взаимной поддержки. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники получили поддержку и обменялись опытом решения жилищных вопросов. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей об удовлетворённости консультациями, оценка изменений в жилищной ситуации, уровне правовой и финансовой грамотности, участии в жилищных программах, оформлении ипотеки и субсидий, эмоциональном состоянии, взаимоотношениях в семье, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности консультаций, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили повышение правовой грамотности и улучшение жилищной ситуации. Не менее 90% отметили полезность программы. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Семейный отдых» — организация выездов, походов и экскурсий для молодых семей с детьми.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей с детьми, желающих участвовать в выездах, походах и экскурсиях. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения интересов и предпочтений в отдыхе, любимых видов досуга, возраста детей, состояния здоровья, наличия ограничений, опыта походов и экскурсий, наличия транспорта и туристического снаряжения, удобного времени и периодичности выездов, готовности участвовать в программе. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей с детьми, желающих участвовать. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформировано не менее 3 групп с учётом возраста детей и интересов. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для организации отдыха. Содержание: оборудование комнаты для подготовки к выездам (столы, стулья, мягкая мебель, проектор, экран, доска, шкафы для хранения инвентаря), закупка туристического снаряжения (палатки, спальные мешки, коврики, рюкзаки, котелки, фонари, аптечки), спортивного инвентаря (мячи, ракетки, велосипеды, самокаты, санки), материалов для пикников, настольных игр, подготовка зоны для чаепития и общения. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Оборудована комната для подготовки к выездам. Закуплено необходимое снаряжение и инвентарь. Обеспечена возможность проведения совместных выездов и мероприятий. |
| 3. | Формирование команды организаторов, инструкторов и волонтёров. Содержание: привлечение инструктора по туризму, специалиста по организации досуга, педагога дополнительного образования, инструктора по спорту, медицинского работника, психолога и волонтёров, проведение обучающих занятий по организации семейного отдыха, основам туризма, оказанию первой помощи, технике безопасности на природе и в поездках, работе с детьми разного возраста, этике общения, профилактике конфликтов. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 организаторов, инструкторов и волонтёров. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с методами организации отдыха, техникой безопасности и оказанием первой помощи. |
| 4. | Организация совместных походов и выездов на природу. Содержание: не менее 8 выездов: походы выходного дня, пешие прогулки, походы в лес, к озеру, реке, установка палатки, разведение костра, приготовление пищи на костре, ориентирование на местности, наблюдение за природой, сбор грибов и ягод, рыбалка, ночёвка в палатках, вечерние беседы у костра, передача семейного опыта, обучение детей туристическим навыкам, безопасность на природе. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 5 до 17 лет. Место проведения: природные объекты региона. | Проведено не менее 8 совместных походов и выездов. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Дети освоили туристические навыки. Укреплены семейные отношения. |
| 5. | Организация совместных экскурсий и культурных выездов. Содержание: не менее 8 экскурсий: посещение музеев, выставок, исторических мест, достопримечательностей региона, зоопарков, планетариев, театров, кинотеатров, спортивных мероприятий, производственных предприятий, пожарных частей, обсуждение увиденного, выполнение творческих заданий, фотосъёмка, обмен впечатлениями. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: музеи, выставки, театры, парки г. ______. | Проведено не менее 8 совместных экскурсий. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Дети расширили кругозор. Укреплены семейные отношения. |
| 6. | Организация совместных спортивных мероприятий и активного отдыха. Содержание: не менее 10 мероприятий: велосипедные прогулки, катание на самокатах, роликах, санках, лыжах, коньках, спортивные эстафеты, весёлые старты, футбол, баскетбол, волейбол, бадминтон, настольный теннис, плавание, игры с мячом, спортивные конкурсы, турниры между командами семей, семейные спортивные праздники. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: спортивные площадки, стадионы, парки г. ______. | Проведено не менее 10 совместных спортивных мероприятий. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Укреплены семейные отношения и физическое здоровье. |
| 7. | Организация совместных пикников и чаепитий на свежем воздухе. Содержание: не менее 8 пикников: выезды на природу, в парки, на берег водоёма, приготовление пищи на мангале и костре, совместное приготовление блюд, сервировка стола, чаепитие, игры, беседы, обмен историями, семейные конкурсы, фотосессии, наблюдение за природой, релаксация, общение семей в неформальной обстановке. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет, родственники, гости. Место проведения: парки, природные объекты г. ______. | Проведено не менее 8 совместных пикников. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Укреплены семейные отношения. Участники получили положительные эмоции. |
| 8. | Организация совместных творческих мероприятий на свежем воздухе. Содержание: не менее 6 мероприятий: пленэр, рисование с натуры, фотография, создание поделок из природных материалов, аппликация, лепка, создание гербариев, коллекций, совместное творчество родителей и детей, музыкальные и театральные постановки, чтение книг, обсуждение, ведение дневника выходного дня, создание семейного альбома. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: парки, природные объекты г. ______. | Проведено не менее 6 совместных творческих мероприятий. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Дети развили творческие способности. Укреплены семейные отношения. |
| 9. | Организация итоговых семейных праздников и фестивалей. Содержание: не менее 6 мероприятий: семейные праздники, фестивали, конкурсы «Молодая семья», спортивные праздники, выставки совместных работ, фотоконкурсы, награждение активных участников, вручение грамот и подарков, чаепития, концертные программы, обмен впечатлениями, планирование дальнейших выездов, создание сообщества молодых семей. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет, родственники, гости. Место проведения: помещение организации, парки, спортивные площадки г. ______. | Проведено не менее 6 итоговых праздников. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Награждены не менее 15 активных семей. Создано сообщество участников. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей об удовлетворённости мероприятиями, оценка изменений в семейных отношениях, уровне общения, эмоциональном состоянии, интересе к совместному отдыху, качестве проведённого времени, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности направлений, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили улучшение семейных отношений. Не менее 90% отметили полезность и интересность программы. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Молодая семья и безопасность» — обучение основам безопасного поведения дома, на улице, в интернете и в экстренных ситуациях.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей, желающих обучиться основам безопасного поведения. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения потребностей в обучении основам безопасности, оценки текущего уровня знаний о безопасности, наличия детей и их возраста, наиболее актуальных тем (безопасность дома, на улице, в интернете, первая помощь, дорожная безопасность, пожарная безопасность, психологическая безопасность), удобного времени и формата занятий. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей, желающих участвовать. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформировано не менее 3 групп с учётом возраста детей и уровня подготовки. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для занятий по безопасности. Содержание: оборудование учебного класса (столы, стулья, доска, проектор, экран, компьютер, наглядные пособия, макеты, стенды), закупка тренажёров для отработки навыков первой помощи (манекены, аптечки, жгуты, бинты, шины), оборудования для демонстрации правил дорожного движения, пожарной безопасности, средств индивидуальной защиты, материалов для практических занятий, литературы и памяток. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Оборудован учебный класс. Закуплено необходимое оборудование, тренажёры и материалы. Обеспечена возможность проведения теоретических и практических занятий по безопасности. |
| 3. | Формирование команды специалистов и волонтёров по обучению безопасности. Содержание: привлечение специалиста по охране труда, медицинского работника, сотрудника МЧС, инспектора ГИБДД, специалиста по интернет-безопасности, психолога, педагога и волонтёров, проведение обучающих занятий по методам преподавания основ безопасности для взрослых и детей, этике общения, технике безопасности, оказанию первой помощи, действиям в экстренных ситуациях. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 специалистов и волонтёров. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с методами преподавания и техникой безопасности. |
| 4. | Проведение занятий по безопасности дома. Содержание: 10 занятий по 90 минут: безопасность в быту, обращение с электроприборами, газом, водой, бытовой химией, лекарствами, острыми предметами, безопасность на кухне, профилактика пожаров, обращение с огнём, пожарная безопасность, план эвакуации, безопасность в ванной, профилактика падений, отравлений, удушья, безопасность при ремонте, обращение с инструментами, детская безопасность дома, организация безопасного пространства для ребёнка. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по безопасности дома. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили правила безопасного поведения дома и научились предотвращать опасные ситуации. |
| 5. | Проведение занятий по безопасности на улице и дорожной безопасности. Содержание: 10 занятий по 90 минут: правила дорожного движения для пешеходов, велосипедистов, водителей, безопасность на дороге, переход проезжей части, светофоры, знаки, безопасность в транспорте, в автомобиле, использование детских кресел и ремней безопасности, безопасность на улице, в тёмное время суток, при встрече с незнакомцами, безопасность на природе, на воде, в лесу, на льду, безопасность при экстремальных погодных условиях. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации, открытая площадка, улицы г. ______. | Проведено 10 занятий по безопасности на улице. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили правила дорожной безопасности и безопасного поведения на улице. |
| 6. | Проведение занятий по интернет-безопасности и защите персональных данных. Содержание: 10 занятий по 90 минут: безопасность в интернете, защита персональных данных, пароли и безопасные аккаунты, мошенничество в сети, фишинг, вредоносные программы, безопасность в социальных сетях, кибербуллинг, троллинг, опасные знакомства, игровая зависимость, интернет-зависимость, безопасный контент, родительский контроль, правила общения в сети, цифровая гигиена, безопасные покупки в интернете, защита детей от опасного контента. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации, компьютерный класс. | Проведено 10 занятий по интернет-безопасности. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили правила безопасного поведения в интернете и научились защищать персональные данные. |
| 7. | Проведение занятий по оказанию первой помощи. Содержание: 10 занятий по 90 минут: основы первой помощи, оценка состояния пострадавшего, вызов скорой помощи, сердечно-лёгочная реанимация, искусственное дыхание, остановка кровотечения, наложение жгута, обработка ран, ожоги, обморожения, переломы, вывихи, растяжения, отравления, укусы, аллергии, обморок, судороги, инородное тело в дыхательных путях, приём Геймлиха, первая помощь при ДТП, на воде, при пожаре, психологическая поддержка пострадавших. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 10 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по первой помощи. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники освоили практические навыки оказания первой помощи. |
| 8. | Проведение занятий по психологической безопасности и профилактике зависимостей. Содержание: 8 занятий по 90 минут: психологическая безопасность, стресс и его влияние, управление эмоциями, тревога, страх, агрессия, буллинг в школе, конфликты, безопасность в семье, профилактика вредных привычек, курения, алкоголя, наркотиков, игровой и интернет-зависимости, формирование здоровых привычек, безопасное общение со сверстниками и взрослыми, умение сказать «нет», обращение за помощью. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 10 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено 8 занятий по психологической безопасности. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники получили знания по психологической безопасности и профилактике зависимостей. |
| 9. | Организация практических тренировок и учений по безопасности. Содержание: не менее 8 практических мероприятий: учебная эвакуация из здания, тушение условного пожара, отработка вызова экстренных служб, оказание первой помощи на манекенах, отработка действий при ДТП, на воде, в лесу, при встрече с незнакомцами, безопасное поведение в толпе, в транспорте, в торговом центре, квесты и игры по безопасности, соревнования между командами молодых семей. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации, открытая площадка, парки г. ______. | Проведено не менее 8 практических тренировок и учений. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники закрепили навыки безопасного поведения на практике. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей об удовлетворённости занятиями, оценка изменений в уровне знаний о безопасности, навыках безопасного поведения, готовности действовать в экстренных ситуациях, эмоциональном состоянии, взаимоотношениях в семье, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности тем, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили повышение уровня знаний о безопасности и улучшение навыков безопасного поведения. Не менее 90% отметили улучшение семейных отношений. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Семейный театр» — организация театральных, музыкальных и игровых мероприятий для молодых семей.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей, желающих участвовать в театральных, музыкальных и игровых мероприятиях. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения интересов и предпочтений в театральной, музыкальной и игровой деятельности, наличия опыта участия в творческих мероприятиях, возраста детей, состава семьи, удобного времени и формата занятий, готовности участвовать в подготовке и проведении мероприятий. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей, желающих участвовать. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформировано не менее 3 групп с учётом возраста детей и творческих интересов. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для театральных и музыкальных занятий. Содержание: оборудование зала для выступлений (сцена, кулисы, освещение, звуковое оборудование, микрофоны, проектор, экран), закупка музыкальных инструментов (пианино, синтезатор, гитара, детские музыкальные инструменты, барабаны, бубны, маракасы), театрального реквизита (костюмы, маски, парики, ширма для кукольного театра, куклы, декорации), материалов для творчества (ткани, бумага, краски, грим), методических материалов, сценариев, нот, подготовка зоны для репетиций и хранения реквизита. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Оборудован зал для выступлений и зона для репетиций. Закуплены музыкальные инструменты, реквизит и материалы. Обеспечена возможность проведения театральных, музыкальных и игровых мероприятий. |
| 3. | Формирование команды специалистов, режиссёров и волонтёров. Содержание: привлечение режиссёра, музыкального руководителя, педагога дополнительного образования, хореографа, художника по костюмам, психолога, координатора программы и волонтёров, проведение обучающих занятий по методам работы с молодыми семьями, основам театральной педагогики, музыкального воспитания, этике общения, технике безопасности при работе на сцене, оказанию первой помощи. Целевая группа: молодые семьи с детьми. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 специалистов и волонтёров. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с методами работы, техникой безопасности и этикой общения. |
| 4. | Проведение театральных занятий для молодых семей. Содержание: 12 занятий по 90 минут: основы актёрского мастерства, сценическая речь, дикция, выразительное чтение, работа с голосом, мимика, жесты, пластика, импровизация, этюды, разыгрывание сценок, постановка сказок, пьес, мини-спектаклей, распределение ролей, репетиции, изготовление костюмов и декораций, работа с кукольным театром, театр теней, пальчиковый театр, подготовка к выступлениям, совместное творчество родителей и детей. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено 12 театральных занятий. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили основы актёрского мастерства. Подготовлено не менее 3 спектаклей. |
| 5. | Проведение музыкальных занятий для молодых семей. Содержание: 12 занятий по 90 минут: основы музыкальной грамоты, развитие слуха, чувства ритма, голоса, пение, вокальные упражнения, разучивание песен, игра на музыкальных инструментах, ансамблевое исполнение, музыкальные игры, ритмика, танцы, музыкально-подвижные игры, слушание музыки, знакомство с композиторами и произведениями, подготовка музыкальных номеров, совместное музицирование родителей и детей, создание семейных музыкальных коллективов. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено 12 музыкальных занятий. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники развили музыкальные способности. Подготовлено не менее 5 музыкальных номеров. |
| 6. | Проведение игровых занятий и мероприятий для молодых семей. Содержание: 12 занятий по 90 минут: подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, театрализованные игры, дидактические игры, настольные игры, интеллектуальные игры, викторины, квесты, игры на сплочение семьи, игры на развитие коммуникации, доверия, внимания, памяти, мышления, творческие игры, игры-драматизации, семейные игровые программы, организация игрового пространства, обучение родителей организации игр с детьми. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации, спортивные площадки, парки г. ______. | Проведено 12 игровых занятий. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Укреплены семейные отношения через игру. Родители освоили приёмы организации игр с детьми. |
| 7. | Организация совместных праздников и театрализованных представлений. Содержание: не менее 8 мероприятий: новогодние утренники, рождественские представления, масленица, 8 Марта, 23 Февраля, День семьи, День защиты детей, осенние праздники, театрализованные представления, музыкальные спектакли, концерты, игровые программы, конкурсы, выставки творческих работ, чаепития, награждение активных участников, вручение грамот и подарков, фотосессии, оформление зала, создание праздничной атмосферы. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет, родственники, гости. Место проведения: помещение организации, парки, дома культуры г. ______. | Проведено не менее 8 совместных праздников и представлений. В них приняли участие не менее 35 молодых семей. Создана праздничная атмосфера. Укреплены семейные отношения. |
| 8. | Организация выездных театральных и музыкальных мероприятий. Содержание: не менее 6 мероприятий: посещение театров, концертных залов, филармоний, музыкальных спектаклей, детских театральных постановок, цирка, кукольного театра, участие в городских культурных мероприятиях, фестивалях, конкурсах, смотрах, организация выступлений семейных коллективов на городских площадках, обмен опытом с другими творческими коллективами, расширение культурного кругозора. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: театры, концертные залы, дома культуры, парки г. ______. | Проведено не менее 6 выездных мероприятий. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Расширен культурный кругозор участников. Укреплены семейные отношения. |
| 9. | Организация групп взаимной поддержки и обмена опытом молодых семей. Содержание: не менее 12 встреч по 90 минут: знакомство, обсуждение актуальных тем, обмен опытом, истории из жизни, театральная и музыкальная деятельность, творческое развитие детей, организация досуга семьи, семейные традиции, совместные мероприятия, чаепитие, неформальное общение, поддержка друг друга, обмен полезными советами и контактами педагогов и творческих коллективов. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, онлайн-платформы. | Проведено не менее 12 встреч групп взаимной поддержки. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Участники получили поддержку и обменялись опытом творческого развития детей. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей об удовлетворённости занятиями и мероприятиями, оценка изменений в семейных отношениях, уровне общения, эмоциональном состоянии, творческом развитии детей и родителей, интересе к театральной и музыкальной деятельности, качестве совместного досуга, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности направлений, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 3 до 17 лет. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили улучшение семейных отношений и творческое развитие. Не менее 90% отметили полезность и интересность программы. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Молодая семья и волонтёрство» — вовлечение молодых семей в добровольческую деятельность и взаимопомощь.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей, желающих участвовать в добровольческой деятельности и взаимопомощи. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения интересов, потребностей и возможностей участия в волонтёрской деятельности, опыта волонтёрства, навыков и умений, предпочтительных направлений помощи, доступного времени, периодичности участия, наличия транспорта и других ресурсов, возраста детей и возможности их участия в волонтёрстве. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми и без детей. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей, желающих участвовать в добровольческой деятельности. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформирована база данных волонтёров с учётом их навыков, интересов и доступного времени. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для организации волонтёрской деятельности. Содержание: оборудование координационного центра волонтёров (столы, стулья, мягкая мебель, компьютеры или ноутбуки, принтер, проектор, экран, флипчарт, доска, доступ в интернет), закупка экипировки волонтёров (футболки, бейсболки, бейджи, сумки, перчатки), инструментов и материалов для оказания помощи, подготовка помещения для сбора и хранения инвентаря, оформление пространства для работы волонтёров. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Оборудован координационный центр волонтёров. Закуплена экипировка, инструменты и материалы. Обеспечена возможность организации и координации волонтёрской деятельности. |
| 3. | Формирование команды координаторов и волонтёров-наставников. Содержание: привлечение координатора волонтёрской деятельности, психолога, социального педагога, юриста, опытных волонтёров и наставников, проведение обучающих занятий по основам волонтёрской деятельности, методам работы с разными категориями нуждающихся, этике общения, психологии помогающего поведения, профилактике выгорания, технике безопасности, оказанию первой помощи, юридическим аспектам волонтёрства. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 6 координаторов и волонтёров-наставников. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с основами волонтёрской деятельности, этикой общения и техникой безопасности. |
| 4. | Проведение обучающей программы для молодых семей-волонтёров. Содержание: 10 занятий по 90 минут: основы волонтёрской деятельности, права и обязанности волонтёра, направления волонтёрства, работа с разными категориями нуждающихся (дети, пожилые, люди с инвалидностью, семьи в трудной жизненной ситуации), этика общения, психология помогающего поведения, активное слушание, работа с возражениями, профилактика выгорания, тайм-менеджмент, командная работа, техника безопасности, оказание первой помощи, юридические аспекты, вовлечение детей в волонтёрство. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 обучающих занятий. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Все участники освоили основы волонтёрской деятельности и получили удостоверения волонтёров. |
| 5. | Организация волонтёрской помощи семьям в трудной жизненной ситуации. Содержание: не менее 30 выездов и акций: помощь многодетным и малообеспеченным семьям, семьям с детьми-инвалидами, неполным семьям, пожилым людям, помощь в быту, ремонт, уборка, закупка продуктов и лекарств, сопровождение, помощь в оформлении документов, организация досуга для детей, репетиторство, помощь в подготовке к школе. Целевая группа: молодые семьи, семьи и граждане, нуждающиеся в помощи. Место проведения: по адресам нуждающихся, помещение организации. | Проведено не менее 30 волонтёрских выездов и акций. Помощь оказана не менее 25 семьям и гражданам. Улучшилось качество жизни нуждающихся. Молодые семьи получили опыт добровольческой деятельности. |
| 6. | Организация волонтёрской помощи детям и детским учреждениям. Содержание: не менее 20 мероприятий: помощь детским домам, школам-интернатам, реабилитационным центрам, больницам, организация праздников, мастер-классов, спортивных мероприятий, творческих занятий, ремонт помещений, благоустройство территорий, сбор игрушек, книг, одежды, канцелярских товаров, наставничество над детьми-сиротами, помощь в обучении. Целевая группа: молодые семьи с детьми, дети и детские учреждения. Место проведения: детские учреждения, помещение организации. | Проведено не менее 20 мероприятий для детей и детских учреждений. Помощь оказана не менее 15 детским учреждениям. Дети получили поддержку и положительные эмоции. Молодые семьи укрепили навыки волонтёрства. |
| 7. | Организация волонтёрской помощи пожилым людям и ветеранам. Содержание: не менее 20 мероприятий: помощь пожилым людям и ветеранам в быту, уборка, ремонт, закупка продуктов и лекарств, сопровождение в медицинские учреждения, помощь в оформлении документов, организация досуга, поздравления с праздниками, чаепития, беседы, запись воспоминаний, помощь в ведении хозяйства. Целевая группа: молодые семьи, пожилые люди и ветераны. Место проведения: по адресам нуждающихся, помещение организации. | Проведено не менее 20 мероприятий для пожилых людей и ветеранов. Помощь оказана не менее 20 пожилым людям. Улучшилось качество жизни пожилых. Молодые семьи получили опыт заботы и уважения к старшему поколению. |
| 8. | Организация волонтёрской помощи в рамках городских и областных мероприятий. Содержание: не менее 10 мероприятий: участие в городских праздниках, спортивных соревнованиях, фестивалях, форумах, благотворительных акциях, экологических субботниках, помощь в организации и проведении мероприятий, работа на площадках, сопровождение участников, помощь в благоустройстве города, высадка деревьев, уборка территорий. Целевая группа: молодые семьи, организаторы мероприятий, жители города. Место проведения: площадки города и области, парки, скверы г. ______. | Проведено не менее 10 мероприятий городского и областного уровня. В них приняли участие не менее 25 молодых семей-волонтёров. Оказана помощь в организации мероприятий. Улучшено благоустройство города. |
| 9. | Организация совместной волонтёрской деятельности молодых семей с детьми. Содержание: не менее 8 мероприятий: совместные благотворительные акции, помощь нуждающимся, экологические акции, сбор корма для животных, помощь приютам, изготовление подарков и открыток, участие в городских мероприятиях, направленные на укрепление семейных отношений, формирование у детей ценностей доброты, милосердия и взаимопомощи, передачу опыта волонтёрства от родителей к детям. Целевая группа: молодые семьи с детьми от 5 до 17 лет, родственники, гости. Место проведения: помещение организации, площадки города, парки г. ______. | Проведено не менее 8 совместных волонтёрских мероприятий. В них приняли участие не менее 25 молодых семей с детьми. Укреплены семейные отношения. У детей сформированы ценности доброты и взаимопомощи. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей-волонтёров об удовлетворённости участием в программе, оценка изменений в уровне вовлечённости в волонтёрскую деятельность, развитии навыков волонтёрства, эмоциональном состоянии, взаимоотношениях в семье, воспитании детей, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности волонтёрской помощи, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили полезность участия в волонтёрской деятельности. Не менее 90% отметили улучшение семейных отношений. Определены направления дальнейшей работы. |
✅ ПРОЕКТ ✅«Семейный фотоальбом» — создание семейных фотоальбомов, видеолетописей и историй для укрепления семейных ценностей.
| №п/п | Мероприятие, его содержание, место проведения | Ожидаемые результаты |
| 1. | Выявление молодых семей, желающих участвовать в создании семейных фотоальбомов и видеолетописей. Содержание: анкетирование и собеседования с молодыми семьями для определения интереса к созданию семейных фотоальбомов и видеолетописей, наличия семейных фотографий и архивов, уровня владения фото- и видеотехникой, интереса к изучению семейной истории, состава семьи, возраста детей, удобного времени и формата занятий, готовности делиться семейными историями. Целевая группа: молодые семьи, возраст супругов до 35 лет, с детьми и без детей. Место проведения: центры социального обслуживания, школы, детские сады, общественные организации, помещение организации г. ______. | Выявлено не менее 35 молодых семей, желающих участвовать. Проведено анкетирование не менее 35 семей. Сформировано не менее 3 групп с учётом интересов и уровня подготовки. |
| 2. | Подготовка помещения и закупка оборудования для занятий. Содержание: оборудование учебного класса и фотостудии (столы, стулья, компьютеры или ноутбуки, принтер, сканер, фотопринтер, проектор, экран, доска, доступ в интернет, фотозона, осветительное оборудование, штативы, фотокамеры, видеокамеры, диктофоны), закупка материалов для оформления альбомов (бумага, картон, ткань, клей, ножницы, декор, фоторамки), методических материалов, литературы по фотографии и видеосъёмке, подготовка зоны для работы и чаепития. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Оборудован учебный класс и фотостудия. Закуплено необходимое оборудование и материалы. Обеспечена возможность проведения занятий по фотографии, видеосъёмке и созданию альбомов. |
| 3. | Формирование команды специалистов и волонтёров. Содержание: привлечение фотографа, видеографа, специалиста по монтажу, дизайнера, историка-краеведа, психолога, координатора программы и волонтёров, проведение обучающих занятий по методам работы с молодыми семьями, основам фотографии и видеосъёмки, этике общения, работе с семейными архивами, технике безопасности, профилактике конфликтов. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Сформирована команда из не менее 7 специалистов и волонтёров. Проведено не менее 3 обучающих занятий. Все участники ознакомлены с методами работы, этикой общения и техникой безопасности. |
| 4. | Проведение занятий по основам фотографии. Содержание: 10 занятий по 90 минут: устройство фотоаппарата, режимы съёмки, композиция, свет, цвет, ракурс, портретная съёмка, семейная съёмка, детская съёмка, съёмка на природе, в помещении, в путешествии, съёмка семейных праздников, обработка фотографий, ретушь, цветокоррекция, печать фотографий, создание фотокниг, оформление фотоальбомов, хранение цифровых архивов. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по основам фотографии. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили практические навыки семейной фотосъёмки. |
| 5. | Проведение занятий по видеосъёмке и монтажу. Содержание: 10 занятий по 90 минут: устройство видеокамеры, режимы съёмки, композиция кадра, движение камеры, звук, освещение, съёмка семейных событий, интервью с родственниками, запись семейных историй, монтаж видео, работа с программами видеомонтажа, добавление музыки и титров, создание семейного фильма, видеолетописи, клипов, слайд-шоу, хранение видеоархива. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по видеосъёмке и монтажу. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Участники освоили навыки видеосъёмки и монтажа. Создано не менее 15 семейных видеолетописей. |
| 6. | Проведение занятий по изучению семейной истории и составлению родословной. Содержание: 10 занятий по 90 минут: основы генеалогии, составление родословного древа, работа с семейными архивами, фотографиями, документами, письмами, наградами, интервью с родственниками, запись воспоминаний, работа с открытыми источниками и архивами, поиск информации о предках, оформление родословной, создание семейной книги, сохранение семейной истории для детей, семейные традиции и их значение. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации, архивы, библиотеки г. ______. | Проведено 10 занятий по изучению семейной истории. В них приняли участие не менее 25 молодых семей. Составлено не менее 15 родословных древ. Созданы семейные книги и архивы. |
| 7. | Проведение занятий по оформлению семейных фотоальбомов. Содержание: 10 занятий по 90 минут: виды фотоальбомов, выбор формата и материалов, оформление страниц, композиция, подписи и комментарии, использование декора, скрапбукинг, создание тематических альбомов (свадьба, рождение ребёнка, первый год жизни, путешествия, праздники, семейные традиции), печать фотографий, создание цифровых альбомов, хранение и реставрация старых фотографий, оформление семейного архива, создание альбома своими руками. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено 10 занятий по оформлению фотоальбомов. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Создано не менее 20 семейных фотоальбомов. |
| 8. | Организация совместных фотосессий и видеосъёмок для молодых семей. Содержание: не менее 10 мероприятий: семейные фотосессии в студии и на природе, сезонные фотосессии, фотосессии к праздникам, съёмка семейных событий, дней рождения, годовщин, съёмка семейных будней, запись видеопоздравлений, создание семейных клипов, съёмка интервью с членами семьи, съёмка семейных традиций, совместное творчество родителей и детей, обмен опытом, обработка материалов, вручение фотографий и видео. Целевая группа: молодые семьи с детьми и без детей. Место проведения: фотостудия, парки, помещение организации, дома семей. | Проведено не менее 10 совместных фотосессий и видеосъёмок. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Созданы семейные фото- и видеоматериалы для альбомов и летописей. |
| 9. | Организация выставок и презентаций семейных фотоальбомов и видеолетописей. Содержание: не менее 6 мероприятий: выставки семейных фотографий, презентации семейных альбомов, показы семейных фильмов и видеолетописей, конкурсы на лучший семейный альбом и видео, встречи с семейными династиями, обмен семейными историями, награждение активных участников, вручение грамот и подарков, чаепития, фотосессии, освещение в СМИ и социальных сетях, создание сообщества молодых семей. Целевая группа: молодые семьи с детьми, родственники, гости. Место проведения: помещение организации, выставочные площадки, библиотеки, дома культуры г. ______. | Проведено не менее 6 выставок и презентаций. В них приняли участие не менее 30 молодых семей. Награждены не менее 15 активных семей. Укреплены семейные ценности и связи между семьями. |
| 10. | Проведение итогового анкетирования и оценка эффективности программы. Содержание: анкетирование молодых семей об удовлетворённости занятиями и мероприятиями, оценка изменений в семейных отношениях, уровне знаний о семейной истории, навыках фотографии и видеосъёмки, интересе к сохранению семейных традиций, эмоциональном состоянии, качестве совместного досуга, сбор пожеланий по дальнейшей работе, анализ востребованности направлений, определение планов развития программы. Целевая группа: молодые семьи. Место проведения: помещение организации. | Проведено итоговое анкетирование не менее 35 молодых семей. Не менее 90% отметили улучшение семейных отношений и укрепление семейных ценностей. Не менее 90% отметили полезность программы. Определены направления дальнейшей работы. |
Перейти в другой раздел:
| • | Итоговый совет: день рефлексии и планирования (12) | 25.09.2026 15:00 |
| • | День самоуправления: лагерная экономика (12) | 25.09.2026 14:58 |
| • | Совет лидеров: школа наставничества (12) | 25.09.2026 14:56 |
| • | День самоуправления: лагерь будущего (12) | 25.09.2026 14:53 |
| • | Совет дружбы народов (12) | 25.09.2026 14:51 |
| • | День самоуправления: наука и открытия (12) | 25.09.2026 14:48 |
| • | Лагерь-государство: день реформ (12) | 25.09.2026 14:46 |
| • | День самоуправления: медиапространство (12) | 25.09.2026 14:43 |
| • | Совет творчества (12) | 25.09.2026 14:40 |
| • | День самоуправления: добрые дела (12) | 25.09.2026 14:38 |
CHAT