Школа кибербезопасности
Самыми известными мошенниками, конечно, являются Кот Базилио и Лиса Алиса, которые разработав мошенническую схему предложили молодому и неопытному Буратино быстрый способ обогащения, в последствии, похитив средства данного несовершеннолетнего гражданина. К большому сожалению, дело Кота Базилио и Лисы Алисы живет и множится. В 2022 году жертвами злоумышленников в киберпространстве стали около 1100 жителей ....... , которые лишились 209 миллионов рублей, что на 49 млн. больше, чем годом ранее. 70% граждан проживают в г. ....... .
Свыше 150 млн. рублей заявители потеряли, пытаясь предотвратить несанкционированные списания с карт и оформление кредитов, 30 млн. рублей – при попытке получить прибыль с брокерских услуг и электронных торгов и т.д. На официальный сайт поступило 1848 обращений, большая часть преступлений произошла в сети Интернет.
Несмотря на все меры, направленные на предупреждение, раскрытие и расследование преступлений, совершенных с использованием информационных технологий и в сфере компьютерной информации отмечается рост регистрации преступлений на 4,3%.
АНО «Центр поддержки и защиты детства» в апреле 2023 года закончила проводить масштабное анкетирование «Что ты знаешь о кибербезопасности» учащихся 6-8 классов в рамках проекта «Школа кибербезопасности», поддержанного Фондом президентских грантов, в котором приняло участие 4773 ученика. По итогам исследования оказалось:
- 52% школьников имеют друзей в социальных сетях, которых они не встречали в жизни,
- 18% учеников не хотят говорить родителям и друзья о группах, в которых состоят,
- 53% детей уже сталкивались с телефонными мошенниками,
- 60% родителей не контролируют время пребывания детей в интернете,
- 71% родителей никогда не проверяют мобильный телефон своих детей.
Данные цифры показывают, что подростки уже являются большой частью КиберПаутины, причем в этом пространстве они часто одиноки и отвечают на многие современные вызовы самостоятельно.
Необходима системная планомерная работа в просвещении детей о кибербезопасности, в том числе в рамках школьного образовательного процесса. Чтобы акции становились не единичными, а имели обучающие и познавательные материалы. Листовка, как формат информирования не работает с этими целевыми группами, они не воспринимают ее в серьез, необходимы пособия, которые смогут читать дети, с ними смогут познакомиться взрослые. Необходимо развитие новых форматов взаимодействия с детьми; семинары, лекции, монологичное общение отталкивают современных подростков.
Социальный проект « ....... » в полной мере отвечает всем вызовам современности, просвещает учеников7-8 классов, используя интересные методы и формы работы, создавая новые наглядные материалы, одним словом, заполняя лакуны в вопросах безопасного использования телекоммуникационных технологий. Данный проект делает все возможное, чтобы ребята никогда не попали в сплетенную мошенниками киберпаутину.