Основы самообороны
Зампред Совета Безопасности РФ Дмитрий Медведев на совещании по доукомплектованию ВС РФ военными контрактниками на Сахалине рассказал, что около 280 тысяч человек поступили на контрактную службу в Вооруженные силы РФ с 1 января 2023 года. Часть из них — это те, кто пребывает в запасе, часть из них - добровольцы, прочие категории, отметил зампред. Видео с заседания он разместил в своем Telegram-канале в 78 годовщину Победы над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны. Главной проблемой увеличения численности российской армии является отсутствие подготовленных офицеров.
«Где брать офицерский корпус? В результате реформ Сердюкова (бывшего министра обороны России – прим. НСН) было сокращено много военных училищ, было более 200, а стало 65. Солдат-то можно набрать, но где взять офицеров? Если только призвать тех, кто в запасе находится. Оружие сделают, оборонка работает, а вот с людьми есть небольшая проблема». До 1 января будущего года должен быть разработан школьный модуль начальной военной подготовки. Затем этап апробации в пилотных школах, а с 1 сентября полноценное включение в школьные программы. О нюансах этого поговорим чуть позже, а сейчас попробуем разобраться, почему о НВП заговорили только сейчас.Предпосылки для возврата школьного курса были еще в 2008 году в связи с переходом на годичную срочную службу. Тем не менее ничего сделано не было. Со стороны Министерства обороны сократили число военных кафедр в вузах, отменили часть отсрочек по состоянию здоровья и прочие послабления. Но это лишь позволило увеличить число призывников, но никак не сказалось на качественной подготовке. Подобная ситуация случилась в Советском Союзе в 1967 году, когда аналогично на один год сократили срок службы в армии. Но тогда Верховный Совет вернул в школы курс НВП, который убрали пятью годами ранее. В общей сложности, советский школьник должен был освоить не менее 140 часов военной дела. История подсказывала, что и в 2008 году требовалось возвратить курс допризывной подготовки в качестве школьного предмета. Подчеркну, в качестве отдельного учебного плана с квалифицированным педагогом.
Но оставили только 35-часовые военные сборы для 10-классников. Хорошая идея, но сильно ограничена спецификой населенного пункта. Если поблизости есть войсковая часть, то будущие призывники действительно на себе могли ощутить, что такое срочная военная служба. А в самых эксклюзивных случаях даже проходили полноценный курс обучения, включающий, помимо прочего, сразу шесть часов тактической подготовки. По плану десятиклассники изучали современный общевойсковой бой, основные приемы, сигналы управления, оповещения, а также правила и приемы стрельбы, способы ориентирования на местности. Ради интереса, уточните у знакомых выпускников школ, чем они занимались на военных сборах. Особенно у тех, которым не повезло, и сборы они проходили с учителями ОБЖ (физической культуры) у себя в школе. Это когда на два-три класса пять макетов АКМ, десять противогазов и пара-тройка пневматических винтовок. Давайте начистоту – современные выпускники школы ни морально, ни физически не готовы к военной службе. Не все без исключения, но абсолютное большинство. В среде старшеклассников гораздо больше разговоров о том, как бы от армии откосить, чем о перспективах военной службы. Тотальная инфантильность подрастающего поколения стала нормой жизни. Где-то на этом этапе запускается тот самый замкнутый круг, когда молодые мужья становятся отцами, не выносят груза ответственности и бросают свои семьи. Мальчики, воспитанные матерями-одиночками, зачастую вырастают такими, как их отцы, инфантильными, и история повторяется вновь. В итоге остановились на следующем варианте. Начальная военная подготовка в полной мере будет реализована только в профильной программе ОБЖ старшей школы, где предусмотрен модуль «Элементы НВП». В базовой программе все останется как прежде. Если проще, то военные навыки получат только кадеты, казаки и юнармейцы. А вот для 5–9 классов Министерство просвещения вообще не включает НВП в учебную программу, а предлагает реализовать в виде факультативной внеурочной нагрузки. Примерно на уровне школьных танцевальных и театральных кружков.