Создание документально-музыкальной драмы
С каждым годом все сложнее сохранять память о Великой Отечественной войне, все меньше остается ветеранов, непосредственных участников тех героических событий, которые могут о ней рассказать, а для большинства представителей молодого поколения россиян Великая Отечественная война становится событием, память о котором носит абстрактный характер. Китайский философ Конфуций сказал: «Скажи мне — и я забуду, покажи мне — и я запомню, дай мне сделать — и я пойму». Данное проблемное поле является актуальным как на федеральном, так и на региональном уровне. Президент говорил о важности работы по сохранению и защите исторической правды: «Историческая правда скрепляет общество, служит духовным, ценностным фундаментом для развития, помогает людям разных поколений ощущать себя действительно единой сплочённой нацией». В ......... также этим темам уделяется большое внимание. Глава ......... выступая на ......... региональном форуме « ……..» отметил: «молодежь должна знать и помнить те подвиги, которые совершали наши отцы и деды». В регионе проживает более 450000 человек из числа молодежи. Это целевая аудитория проекта, призванного познакомить подрастающее поколение с именем и подвигами нашего земляка …….. - легендарного подпольщика. Но для школьников и студентов важно не просто рассказать несколько сухих фактов, а увлечь их, чтобы им самим захотелось в дальнейшем обратиться к страницам истории ......... . Поэтому формат проекта – театральный, мобильный и в целом интересный для молодежи. Так как знания подрастающего поколения о войне – главное средство в борьбе за историческую правду. Социологические опросы фиксируют недостаточность этих знаний. Как показывают опросы среди молодежи - «Имена людей, которых знала когда-то вся страна, почти стерты из памяти молодого поколения». Именно поэтому необходимо проведение просветительских проектов для молодежи о героях России, не только масштабных федеральных, но и региональных.Общественная значимость проекта в том, что зрители будут смотреть театрализованную игру не только профессиональных актеров, а и своих сверстников. Это вызовет у молодежи интерес и доверие к спектаклю. Значимо будет то, что спектакль имеет элементы социального театра, т.е. во время кульминационных моментов зрители буду сопереживать героям драмы, ставить себя на их место. Произойдет двойной эффект воздействия на чувства зрителей: острая тема войны и непосредственное общение с героями пьесы во время спектакля.