Историко-образовательный фестиваль
4 ноября в России отмечается День народного единства. Праздник был учрежден в 2005 году и с этого момента является выходным, однако многие россияне до сих пор не знают, что произошло в этот день и что именно мы отмечаем.
По многочисленным опросам, проводимым с 2012 года наблюдается следующая картина: только 56% россиян в ходе опроса могут точно сказать, какой праздник в России отмечается 4 ноября и верно указывают название праздничного дня, следующая группа (16%) затрудняется с ответом и полагает, что 4 ноября в России отмечается День согласия и примирения (праздновался раньше 7 ноября, но с 2005 года указом президента перестал быть выходным днем), 6% опрошенных считают, что День Октябрьской революции (отмечали в СССР 7 ноября), 3% - День освобождения от польско-литовских интервентов (тематически определено верно, но название неправильное). И в то же время те, кто все-таки знает, что День народного единства существует уже 16 лет, не всегда могут рассказать, с чем именно связан этот праздник. Что с изгнанием поляков из Кремля завершился долгий период Смутного времени в России. Представители всех сословий страны: дворянство, боярство, духовенство, казачество, стрельцы, крестьяне и делегаты от русских городов, избрали нового царя — представителя династии Романовых Михаила Федоровича. 4 ноября 1612 года воины народного ополчения продемонстрировали образец героизма и сплоченности всего народа вне зависимости от происхождения, вероисповедания и положения в обществе.
Эту же картину в частности наблюдают члены нашей организации в среде молодежи в ходе проведения многочисленных мероприятий исторической направленности, проводимых на территории АУ г. ....... ".......". Российские школьники недостаточно хорошо знают историю родной страны. Федеральный институт педагогических измерений проанализировал итоги Единого государственного экзамена и заключил, что выпускники путаются в событиях истории России, исторических деятелях, не разбираются в истории культуры и теряются при оценке событий в частотности истории Смутного времени и подвига, совершенного русским народом при отстаивании независимости и суверенитета. Коллектив нашей организации считает невозможным оставить в стороне решение этой важной социальной проблемы, тем более что у организации накоплена такая большая материально-техническая и методическая база по популяризируемой эпохе (17 век), способная дать высокий уровень достоверности и в то же время показательности (тактильной доступности) и профессиональной анимации с элементами театрализации.
Отчасти эта ситуация сложилась потому, что в молодежной среде, по мнению современных психологов, превалирует "клиповое" восприятие информации, для которого характерно потребление коротких порций информационно обедненного, но эмоционально насыщенного контента. Книжное историческое знание является в некотором смысле противоположностью вышеописанного и поэтому плохо воспринимается большей частью молодежи. Мы предлагаем оживить историческое знание, наполнить его для посетителей историко-образовательного фестиваля эмоциональным и тактильным опытом. На протяжении вот уже 15-ти лет нами реализуются проекты, направленные на создание и развитие в молодежной среде интереса к изучению истории. Для достижения поставленной цели нами разрабатываются и внедряются новые образовательные и воспитательные методики и формы работы. Кстати разработка и внедрение новых методик воспитания общегосударственной идентичности (патриотическое воспитание населения) тоже является одной из самых острых социальных и научных проблем современного российского общества. Один из путей разрешения этой проблемы - внедрение в педагогической среде новых экспериментальных форм организации воспитательного процесса, привлечение к участию в подобных нашему проектов педагогов из общеобразовательных школ и СУЗов, которые являются площадками для повышения квалификации в сфере социальной педагогики и воспитания молодежи. Благодаря партнерским отношениям с Мин. образования ....... обл. и Деп. образования г. ....... такая стажировка педагогов будет обеспечена.
Предложенная нами новая методика подачи исторического знания в форме ...., а именно квеста (занимательной игры по станциям, в ходе которой каждый сможет попробовать различные воинские умения и стать участником ополчения Минина и Пожарского). Это позволит существенно увеличить охват молодежной аудитории за счет эмоционально-коммуникативной насыщенности и ориентированности площадок на получение участниками прямого личного тактильного опыта, который будет уверенно соперничать с "клиповым потоком". Подобный образовательный и воспитательный опыт оставит на всю жизнь эмоциональный отпечаток и, как следствие, память о событии, которому посвящен праздник «День народного единства».

Историко-патриотический фестиваль
23 июня 2014 года Президент России ...... подписал Указ № 448 "О праздновании 800-летия со дня рождения Александра Невского,согласно которому данное событие проводится в целях сохранения военно-исторического и культурного наследия, укрепление единства российского народа.Объединений усилий православной организации с учреждениями образования,культуры, городской администрации в прославлении Александра Невского несет в себе мощный потенциал. Для детей, подростков и молодёжи Александр Невский должен нравственным ориентиром, по которому они могут сверять свою жизнь. Социологи ВЦИОМа в ходе опроса, протестировали знания россиян по истории и выяснили: они фрагментарны настолько, что у большинства граждан не может быть полноценного понимания исторических процессов. Историки считают это тревожным сигналом, потому что «уроки истории» должны извлекать и те, кто управляет государством, и рядовые граждане. Незнание истории приводит к отсутствию политических ориентиров, в конечном счете — к вольному обращению с историческими фактами, историей своей страны. Память о А.Невского может стать ярким знаменем нашего патриотического, нравственного и духовного возрождения, а его широкое почитание не только в нашей стране, но и далеко за её пределами укрепит международный имидж России. «Нам нужны действительно живые формы работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, а значит, опирающиеся на общественную инициативу, на служение традиционных религий, на деятельность молодёжных и военно-патриотических организаций, исторических и краеведческих клубов, других подобных структур. Словом, необходимо эффективно выстроенное общественно-государственное партнёрство» (из выступления Президента ......а на встрече с представителями общественности по вопросам патриотического воспитания молодёжи).