Создание единой площадки для развития профессиональных и надпрофессиональных компетенций обучающихся старших классов школы, ссузов и вузов
Проблема профориентации и развития профессиональных и надпрофессиональных компетенций у школьников и студентов в настоящее время очень актуальна.
Согласно данным опроса образовательной компании Maximum Education, проведенного в 2022 году, 42% российских одиннадцатиклассников еще не определились с выбором будущей профессии, а еще 28% просто не видят смысла в этом.
Неправильно сделанный выбор профессии может привести к тому, что выпускники высших и средне-специальных учебных заведений в дальнейшем не пойдут работать по выбранному направлению. В России, по оценкам экспертов Росстата, треть и более выпускников университетов трудоустраиваются не по специальности. Исследование компании HeadHunter показало, что среди работающих соискателей, получивших высшее образование, 41% — работают не по специальности.
Еще одним результатом неправильного профессионального выбора может стать выгорание студентов, которые в результате решают не оканчивать образование. Согласно данным Министерства образования и науки Российской Федерации около 21% студентов не доходят до получения диплома и прерывают обучение.
Не менее важной проблемой является развитие надпрофессиональных компетенций у школьников и студентов. Наши знания в профессиональной сфере деятельности быстро устаревают. Сейчас от современного специалиста требуют гибкости, мобильности, способности к непрерывному самообразованию, умения работать в команде и эффективно взаимодействовать с другими людьми для достижения цели. Однако не всегда образовательные организации могут дать возможность учащимся данные компетенции развивать.
Платформа «Россия — страна возможностей» провела несколько опросов, результаты которых показали, что 55% бакалавров и 41% магистрантов заявили о том, что им не хватило обучения гибким навыкам. Согласно исследованию Аналитики онлайн-школы Skysmart и Кружкового движения Национальной технологической инициативы 55% опрошенных школьников назвали самой важной компетенцией умение работать с людьми и 51% – системное мышление и работу в режиме высокой неопределенности с быстрой сменой задач. Также каждый второй респондент отметил важность такой компетенции, как умение управлять проектами. По результатам исследования платформы для поиска деловых контактов LinkedIn работодатели в качестве необходимых надпрофессиональных компетенций назвали менеджмент, коммуникативную грамотность, лидерство, умение работать в команде и аналитическое мышление.
Вышесказанное подтверждает важность проектов, направленных на профориентацию и развитие профессиональных и надпрофессиональных компетенций компетенций среди школьников и студентов.