Приобщить педагогов и детей к духовно-нравственным ценностям, культурным и историческим традициям нашей Родины
В XXI столетии Россия столкнулась с глобальным вызовом Запада всему русскому миру и вынуждена вести специальную военную операцию, направленную на его сохранение. Главная причина гибридной войны против нас – конфликт традиционных и западных ценностей, главная мишень - духовно-нравственный код православной цивилизации. Стремясь вычеркнуть нас из мировой истории, враг прилагает все усилия, чтобы изменить мировоззрение русских людей, разорвав связь между его поколениями, уничтожив православную веру, историческую память, семейные ценности, национальную культуру, патриотизм. Поэтому сегодня главная задача - реализация стратегических решений Президента и Правительства РФ в сфере национальной безопасности. По словам ......а, самый прочный фундамент, на котором мы должны строить свое будущее, - патриотизм.
Роль патриотизма в системе духовно-нравственных ценностей подчёркнута в Конституции РФ и Федеральном законе «Об образовании в РФ», в нормативно-правовых актах, принятых в России и, в частности, в ........, начиная с 2009 года на фоне эскалации национализма на Украине. Среди них – «Стратегия национальной безопасности РФ», «Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи в ........ крае», «Концепция воспитания и развития личности гражданина России в системе образования».
9 ноября 2022 года вступил в силу Указ Президента ......а «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» - программный документ стратегического планирования в сфере обеспечения национальной безопасности страны. В нём «ситуация в России и мире оценивается как требующая принятия неотложных мер по защите традиционных ценностей» (Раздел II, п.12), описан «негативный сценарий» её развития «в случае отсутствия противодействия распространения деструктивной идеологии» (Раздел II, п.22).
Наш проект направлен на решение одной из наиболее острых социальных проблем - улучшение качества гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи. Проблема заключается в том, что в результате прозападной ориентации «реформы образования», начатой в 1991 году и растянувшейся на десятилетия, между обучением и воспитанием образовался глубокий разрыв, затронувший в равной мере детей, родителей, педагогов, общество в целом. Результатом стали поколения молодых космополитов – «детей мира», приобщившихся к либеральным ценностям. Сегодняшняя ситуация выхода из западного ценностного поля также достаточно сложна. Об этом свидетельствуют данные исследований Фонда «Общественное мнение», проводившихся в 2020 - 2023 годах. Так, в 2020 году на вопрос «можно ли назвать патриотами большинство выпускников школ?» 61% молодых людей в возрасте 18-30 лет ответили отрицательно. Согласно данным 2023 года, 81% считают, что «быть или не быть патриотом – личное дело каждого»; для 65% респондентов неочевидна связь между любовью к Родине и знанием её истории; лишь 54% опрошенных верно оценивают роль патриотического воспитания в становлении личности. Улучшить ситуацию призван Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ», но он ставит перед собой реально достижимую в современных условиях цель: к 2024 году вовлечь в систему патриотического воспитания 24% граждан страны.
Для ........ эта проблема ещё более актуальна в силу особенностей региона: отдалённости от Центра, неукоренённости большей части жителей в православных традициях, влияния культур стран АТР, остроты демографической ситуации, оттока населения. 1 ноября 2022 года в эфире радио «Комсомольская правда» Губернатор ........ края , отвечая на вопрос о роли патриотического воспитания в ........ и в целом в стране, отметил: «Поздно начали. Это касается понимания того, что именно патриотическая направляющая играет главную роль в воспитании человека и в смене тех поколений, которые придут в будущем».
Таким образом, главная идея нашего проекта отвечает 1) национальной идее России, обозначенной ......ым как патриотизм, и 2) требованию «совершенствования форм и методов воспитания и образования детей и молодёжи в соответствии с целями государственной политики по сохранению и укреплению традиционных ценностей» (Раздел II, п.19-д).

Воспитание патриотизма и традиционных моральных ценностей
Создание проекта "......" было вызвано несколькими проблемами, которые требовали решения:
1. Отсутствие психологического и душевного общения: Жители обозначенных ТОСов испытывали недостаток возможностей для социального взаимодействия и общения. Отсутствие мероприятий, объединяющих людей, приводило к чувству изоляции и отчуждения.
2. Недостаток связей и взаимодействия между соседями: Многие жители не имели близких отношений с соседями, что приводило к ослаблению общего чувства сообщества. Отсутствие пространства для общения и взаимодействия между соседями мешало установлению добрососедских отношений и поддержанию взаимопомощи.
3. Утрата культурных и национальных традиций: В современном быстром темпе жизни многие культурные и национальные традиции постепенно забываются. Отсутствие праздников и мероприятий, посвященных этим традициям, влияло на сохранение и передачу культурного наследия следующим поколениям.
4. Низкая физическая активность и здоровый образ жизни: Многие жители ведут сидячий образ жизни и не уделяют достаточно внимания физической активности. Это приводит к проблемам здоровья и негативно сказывается на общей жизнеспособности и благополучии сообщества.
Проект "......." был создан для решения этих проблем путем организации событийно-праздничных и спортивных мероприятий. Он направлен на обеспечение психологического и душевного общения, укрепление связей между соседями, сохранение и возрождение культурных традиций и пропаганду здорового образа жизни.
Стоит отметить, что на протяжении последних 5-ти лет на территории каждого из наших ТОСов традиционно проводятся событийные мероприятия массового характера, такие как:
а) Встреча Нового Года
б) Праздник «Масленицы»
в) Женский День – 8 марта
г) Праздник Победы
д) День Соседей
е) День Защиты детей
ж) День знаний (проводы лета)
з) День Тигра и др.
и) «Утиные истории»
к) «Утки улетели»
Все мероприятия освещались в СМИ (Например, газета «........)
Каждое мероприятие сопровождалось коллективным чаепитием и вручением призов и подарков, особо отличившимся участникам ТОСа.
В качестве гостей на мероприятиях присутствовали сотрудники Администрации города ........, районные и краевые депутаты.
Ранее проведенные мероприятия на территории ТОСов привлекло активное участие и интерес со стороны жителей. Положительные отзывы, поддержка и вовлеченность сообщества подтверждают важность и успешность таких инициатив. Если раннее мероприятия проходили на территории одного ТОСа, то данный проект стремится расширить сотрудничество между территориальными организациями, что в дальнейшем позволить улучшить качество жизни жителей и участников ТОСов