Нейрологоритмика, как системный подход в коррекции тяжелых нарушений речи у детей с ОВЗ
По данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики на 01.01.2020 года, численность детского населения .......... области составила 134 620 человек, из этого числа инвалидность имеют почти 3000 детей. 26,2% из числа детей - инвалидов, проживающих в .......... области, имеют различные особенности развития: речевые нарушения, редкие генетические синдромы, особенности ментального развития, расстройства аутистического спектра, эмоционально-волевой сферы, поведенческие и другие проблемы. Большинство детей-инвалидов имеют нарушения системы эмоциональных связей и привязанностей.
Все вышеперечисленные особенности развития детей зачастую сказываются на уровне их речевого развития. Различные речевые нарушения у детей с особенностями препятствуют гармоничному развитию личности ребенка и оказывают отрицательное влияние на его поведение, социальные контакты и душевное состояние, что резко ограничивает его общение с окружающими. А это, в свою очередь, приводит к постепенному отставанию в интеллектуальном развитии и, соответственно к появлению ряда проблем при включении ребенка в образовательную среду. Внедрение инновационных подходов в коррекции всех нарушений речи у детей с ОВЗ позволит им повысить уровень речевого развития в более короткие сроки. Дети, владеющие речью - как средством коммуникации, смогут более успешно адаптироваться в обществе и сформировать свою будущую социальную роль.
В данном Проекте мы хотим особое внимание уделить нейрологопедической помощи детям с ОВЗ. Так как за последние три года в наш Фонд количество обращений семей с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения, увеличилось на 52%. Как правило, эти дети находятся в «зоне риска», так как ОВЗ без коррекции является прямой дорогой к инвалидности и серьезным препятствием на пути к успешному освоению учебной программы в школе, адаптации и социализации в коллективе, далее в обществе.
Оставить данную проблему без внимания мы не можем! Тем более, когда речь идет о будущем «наших» детей!
Наш Фонд работает более 10 лет, мы специализируемся на комплексной психолого-педагогической коррекции несовершеннолетних с РАС и иными ментальными и психо - речевыми расстройствами. На сегодняшний день в числе наших постоянных благополучателей более 260 семей, воспитывающих детей с ОВЗ. Преимущественно это семьи из ......... и .......... области, но много семьей и из других регионов России.
По данным диагностических заключений, проведенной нашей организацией, у 98 % детей присутствуют различного вида психо -речевые нарушения. Так как у детей страдает не только коммуникативная функция речи, но и моторное звено реализации речи, то мы считаем необходимым внедрить в работу специалистов Фонда методику нейрологопедической коррекции (далее НЛ). Потому что, кроме устранения внешних речевых и психических нарушений, дети нуждаются в активизации нейропластических процессов головного мозга и речевого развития ребенка с помощью нейрологопедической коррекции. Применение методики нейрологопедии позволит детям повысить уровень речевого развития в более короткие сроки. Занятия по НЛ коррекции направлены на стимуляцию развития речи и формирование слаженной, скоординированной деятельности различных структур мозга. Посредством специально разработанных двигательных упражнений и развивающих игр стимулируется формирование определенных компонентов психической деятельности ребенка с ОВЗ: регуляция и контроль психоречевой деятельности, моторные навыки, зрительное, слуховое, пространственное восприятие и многие другие.
Для закрепления полученных навыков у детей и их применения в домашних условиях будут проводиться индивидуальные консультации и групповые встречи с родителями.
Реализация проекта поможет Фонду сохранить приоритет в развитии выбранного направления - адаптация детей с ОВЗ в обществе через развитие коммуникативной функции речи.